苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习(II )卷.doc

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苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共144分)1. (11分)看拼音,写词语。yn xli y shng cnj j k wis n_mn fqn rn xn pwn li j jzhn zhun fn c_chn xji hu y shnglng zho_2. (3分)给划线的字选择正确的读音旧曾谙_AynBn西塞山_AsBsi鳜鱼_AjuBgu3. (5分)在下列横线上填上合适的量词。一_彩虹 一_鹿 一_人 一_井 一_星4. (5分)看拼音写词语。y shjin l wng yyo qido lwng n f y_5. (7分)填空。篮_队员,按要_每个人都要投两次三分_。(求,球)因_路赌赛,上班迟_了。(道,到)大声的呼_声,吸引来更多的人,他们纷纷要下水_落水者。(救,求)6. (12分)一字组词。道_令_义_求_7. (5分)连词成句。无忧无虑 过着 在森林里 生活 九色鹿 的 从此8. (6分)给下列句子中划线的字选字义。风:A风气,风俗;B景象;C态度;D风声,消息;E传说的,没有确实根据的。这里的风景真是太美了。_他根本不听那些风言风语。_我们班同学节约成风。_班上良好的学风影响了我。_你怎么刚听见一点风儿就来打听?_我们要继承艰苦朴素的好作风。_9. (6分)我是拼音小能手_礼貌古训粗暴纠纷避免沟通10. (5分)给词语找意思相反的朋友。开口_伤害_赏_捉_发财_11. (8分)看拼音,写词语。 zh lxing shgun m lnchn m_xi ziwn qM txng yn shn_12. (2分)换掉加下划线的词语不改变句子意思。 忽然 , 耳边传来“救命”的喊声。_ 国王听了,立即调集军队,去抓九色鹿。_13. (5分)加标点。九色鹿一眼就看到了那个人 _他愤怒地说_你这个见利忘义的家伙_14. (7分)选字填空。_始的时候,我_不认识他。(并,开)公司因用人不当_了债务,公司中的宝_精英,都改变了自己的_色。(负,贝,角)_天小红把小丽打伤了,老师命_她一定要向小丽道歉。(今,令)15. (14分)选择合适的字组词。 弋 戈 _壁 巡_游_倒_幻 幼 _想 梦_儿 _小搅 扰 _乱 打_动 _浑阴 茵 树_绿_16. (10分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。匋_ _ 官_ _ 反_ _示_ _ 寸_ _17. (4分)填空。 “并”字的读音是_。 “义”字共有_笔。 “求”字的第四笔是_。 “死”字的部首是_。18. (5分)词形和音节对对碰。rn hh shug fdo yb zhu_19. (4分)我会分:的、地、得。气_脸色铁青_九色鹿,见到那个人愤怒_说:“你这个见利忘义_家伙!20. (4分)我会填多音字,并组词。好 ho _ho _挣 zhng _zhng _21. (6分)数笔画填空。“并”共有_笔,第5笔是 _。“令”共有_笔,第3笔是 _。“道”共有_笔,第11笔是 _。22. (6分)写出下列词语的近义词欢快_ 保护_经常_ 优异_喜爱_ 惊讶_23. (4分)连线,立场不稳,见风使舵的人。_a铁公鸡笑脸相迎,两面三刀的人。_b替罪羊一毛不拔,吝惜钱财的人。_ c笑面虎代人受过,替人挨揍的人。_d变色龙二、 阅读题 (共2题;共29分)24. (23分)阅读下文,回答问题这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中,将落水人救上岸来。落水人名叫调达,得救后_向九色鹿叩头,_地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使”九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”调达_起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_地走了。(1)在文中横线上把句子补充完整,使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中,将落水人救上岸来。落水人名叫调达,得救后_向九色鹿叩头,_地说:“谢谢你的救命之恩。调达_起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_地走了。(2)根据选文第一自然段,填空。这段话主要讲了_,从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。(3)从九色鹿所说的话让我们体会到:_。 (4)文中调达所说的话为什么用了省略号? (5)联系全文填空。这篇文章是个_故事,通过讲述九色鹿救调达,而调达为了_出卖了_,但最终调达_的故事,赞扬了九色鹿_,斥责了调达_,同时也让我们明白了_。25. (6分) 一天,记孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来了。孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白面单调的外衣,你就不得不承认,我远远地超过了你。”鹤回答说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我的漂亮多了。但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。从那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”(1)这是一则( )A . 童话B . 寓言C . 神话D . 民间故事(2)孔雀显耀自己的依据是_,孔雀瞧不起鹤的依据是_。(3)鹤对美与丑的理解是( )A . 美丽的外表没有什么用处。B . 仅有美丽的外表没有什么用处。C . 丑陋的外表是有用处的。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共23题;共144分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题;共29分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、
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