2020届八年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc

上传人:san****019 文档编号:8713494 上传时间:2020-03-31 格式:DOC 页数:14 大小:521.50KB
返回 下载 相关 举报
2020届八年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc_第1页
第1页 / 共14页
2020届八年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc_第2页
第2页 / 共14页
2020届八年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
2020届八年级上学期物理第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列物体的长度,最接近2dm的是( ) A . 乒乓球的直径B . 书桌的高度C . 成人大拇指的宽度D . 初中物理教科书的宽度2. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差B . 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大C . 正确测得某一本书的长为2.570分米,测量时所用刻度尺的分度值是毫米D . 长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具3. (2分)十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( ) A . 声音是由物体振动产生的B . 声音是通过空气传播的C . 固体传声比气体快D . 声音的音色可以用手感觉4. (2分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声B . 可以通过次声波来监测地震C . 优美的歌曲对所有人来说都是乐音D . 用听诊器检查身体是利用了超声波5. (2分)音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是( ) A . 演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B . 演奏时,用力按紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C . 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D . 小提琴的音色和二胡的音色相同6. (2分)“引吭高歌”中的“高”是指声音的( ) A . 音色B . 响度C . 音调D . 频率7. (2分)关于声现象中,以下知识结构错误的是( ) A . 声波按频率分 B . 减弱噪声的途径 C . 声音的特征 D . 声音的利用 8. (2分)下列有关声现象的说法中正确的是( ) A . 可以根据响度来判断歌手是谁B . 声音可以传递信息和能量C . 关闭门窗可以防止噪声的产生D . 物体不振动也能发出声音9. (2分)如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是( )两物体由同一位置出发,但物体A比B迟3s才开始运动;3s5s内,物体A和B所受合力都为0;从第3s开始,vAvB , 5s末A、B相遇;5s内,A、B的平均速度相等,都为2m/sA . 只有正确B . 只有正确C . 只有正确D . 只有正确10. (2分)为庆视中国人民将军建率70周年,我国举行了盛大的海上阅兵仪式,集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机,彰显了我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是( ) A . 当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后,飞行员以他的座椅为参照物是运动的B . 作战飞机在加速升空过程中,动能转化为重力势能,机械能保持不变C . 潜水艇在下潜的过程中,受到海水的压强不变D . 水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶,是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞11. (2分)2019年1月,全国第二届青年运动会滑雪比赛在我省大同进行。下图是赛场上滑雪运动员正在加速下滑时的情景,此过程中运动员( ) A . 重力势能增加B . 动能保持不变C . 相对地面是运动的D . 运动状态保持不变12. (2分)图中表示物体一直做匀速直线运动的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15,则李明同学跑百米的真实时间是 ( )A . 14.29秒B . 14.00秒C . 13.71秒D . 无法确定14. (2分)下图所示的几种测量中,刻度尺放置最符合要求的是( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共10题;共12分)15. (1分)如图,物体的直径为_m。 16. (1分)图1中刻度尺的分度值是_mm,木块的长度是_cm:图2中速度表示数为_kmh:图3中停表的读数为_s 17. (1分)百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示(1)两运动员中,_的速度较快,因为在相等的时间内该运动员运动的_较大(2)乙运动员的成绩是12.5s,他的平均速度是_m/s18. (3分)下图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整.(以下均选填:“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)(1)甲实验说明声音的传播需要_; (2)乙实验说明钢尺振动得越快,产生的声音_越高; (3)丙实验说明音叉的振幅越大,产生的声音_越大; (4)丁实验中,将一个矿泉水去底后,扎上橡皮膜,然后对火焰用力敲橡皮膜,发现火焰会摇动,这说明声波能传递_. 19. (1分)我们在打电话时,很容易听出熟人的声音,这是根据_判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_高,龙舟赛时,阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生,并经过_传入人耳。蝙蝠可以利用超声波导航,超声波是一种频率大于_HZ的声波,这种声音人耳_(选填“能”或“不能”)听到。 20. (1分)在测量平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量_。实验中,让车长为10.0cm的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度,如果测得时间tAB2.0s,tAC3.6s,则AB段的路程S=_cm,平均速度vBC_m/s。实验中,小车通过AB段的平均速度_(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过BC段的平均速度。 21. (1分)甲、乙两个做匀速直线运动的物体,已知甲的速度是乙的1.5倍,乙通过的路程是甲的2倍则甲、乙两个物体运动的时间之比为_22. (1分)单位换算:30m/s=_km/h;10m=_nm。 23. (1分)手机铃响,提示有微信消息,这是利用声音传递 _。用手机听音乐时,按压手机的侧键是为了改变声音的_。 24. (1分)单位换算:0.5km=_m10m/s=_km/h72km/h=_m/s三、 计算题 (共2题;共20分)25. (10分)超速行驶非常危险,高速公路上除了设置标识距离的指示牌,还有限制行车速度的指示牌如图.小明一家利用“十一”国庆假日到重庆玩,汽车在高速公路上行驶了一段时间,他看到了如图标志。求: (1)在不违规的前提下,从图中的标志牌到重庆至少需要的时间是多少h; (2)若汽车以图中的速度行驶30min,通过的路程是多少km。 26. (10分)今年假期,小明全家去外地游玩。 (1)如图甲为小明在某城市游玩过程中乘坐的出租车车票,试求出在这个过程中出租车的平均速度是多少?(1公里=1km) (2)在回程途中经过G42高速公路,某处竖立了两块交通牌,如图乙和丙所示,请根据交通牌的含义计算,在遵守交通规则的前提下,小明所乘的大巴车从标示牌到靖江最快需要多少小时? 四、 实验题 (共3题;共13分)27. (4分)如图是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置。(1)该实验原理是_; (2)该实验的目的是使用刻度尺和_测量平均速度。实验时可观察到小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_(选填“匀速”或“变速”)直线运动; (3)实验中测得小车通过路程s1的平均速度为v1,通过路程s3的平均速度为v3,则v1、v3的大小关系是_。 28. (4分)如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题: (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现_(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现_(3)此实验此实验推理得出的结论是_29. (5分)如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越_,发出声音的音调_;尺子伸出桌面的长度越短振动越_,发出声音的音调越_。由此可得出结论:音调的高低与_有关。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共10题;共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 计算题 (共2题;共20分)25-1、25-2、26-1、26-2、四、 实验题 (共3题;共13分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!