2019-2020学年物理八年级下学期 8.2 科学探究：液体的压强 同步练习B卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 8.2 科学探究：液体的压强 同步练习B卷一、 基础达标 (共12题；共12分)1. （1分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。在如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）A . 只有(1)(2)B . 只有(3)(4)C . 只有(1)(3)(4)D . 只有(1)(2)(3)2. （1分）关于下列实验现象说法正确的是（ ） A . 图中装满水的塑料管，倒置后纸片不会掉落，证明大气压强的存在B . 图中液体从容器侧壁下面小孔喷射的距离较远，说明同种液体深度越深，压强越小C . 将图中装置从一楼拿到六楼，细玻璃管内水柱会上升，表明大气压随高度升高而增大D . 图中两个铅柱没有被重物拉开，说明分子间存在斥力3. （1分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（ ） A . 茶壶B . 拦河大坝C . 洗手间下水管D . 船闸4. （1分）装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（ ） A . F，PB . 2F，PC . 1/2F，PD . F，2P5. （1分）如图所示的四幅图中，不属于连通器的是（ ） A . 茶壶B . 下水弯管C . 自动供水装置D . 船闸6. （1分）“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量,其中不合理的是（ ） A . 质量约为50kgB . 脉搏跳动约为10次/sC . 双脚站立时,对地面的压强约为15104PaD . 身体的平均密度约为10103kmn37. （1分）一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（ ） A . 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同B . 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多C . 两次都向内凹，形变程度相同D . 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多8. （1分）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。根据_知识，可用图（a）的装置进行排空气法来收集气体；在图（b）中，金属锥的头部尖细锋利，是为了能产生很大的_；在图（c）中，“乳牛自动喂水器”利用的是_原理。9. （1分）如图重2N，底面积50cm2的薄壁水杯静置在水平桌面上，杯内盛有深度为5cm，重3N的水。则杯底受到水的压力为_N，杯子对桌面的压强为_Pa，杯盖密闭，把水杯倒过来时，水对杯盖的压力会_（选填“变大”，“变小”成“不变”） 10. （1分）如图所示，小明用吸管喝水，水在_的作用下进入中如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为p，则喝水过程中p逐渐_。 11. （1分）将某物体轻轻放入装满水的容器中溢出27g水，轻轻放入装满煤油的容器中溢出24g煤油，该物体在水中静止时受到的浮力为_N，在煤油中静止时会_（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）（煤油0.8103kg/m3）12. （1分）液体内部压强的大小与液体的_和距液面的_有关。液体压强的计算公式是_。安装在锅炉上的水位计是利用了_的原理 二、 能力提升 (共12题；共12分)13. （1分）下列实例中，属于连通器应用的是（ ） A . 吸尘器B . 密度计C . 锅炉液位计D . 医用注射器14. （1分）物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用连通器原理工作的是（ ） A . 高压锅煮饭B . 吸管喝饮料C . 洒水壶洒水D . 注射器注射药液15. （1分）（2014贵港）位于桂平的大藤峡水电站，预计水库正常蓄水位61.0m，电站装机总容量为160万kW，设计通航标准22000吨大藤峡枢纽建成后，坝址以上40km的大峡谷将形成深水航道，千吨级船队可安全上溯柳州，下达广州（一年按365天计算，水=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）下列说法正确的是（ ） A . 水库大坝筑成上窄下宽是为了美观B . 正常蓄水时水对坝底的压强为6.1104PaC . 船闸应用了连通器原理D . 水库年均发电量为1.61010kWh16. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 拦河大坝下面修得很宽是通过增大受力面积减小压强的B . 汽车急刹车时，乘客的身体会向后倾C . 使用高压锅是为了增大锅内气压使水的沸点降低D . 大气压随高度的增加而减小17. （1分）水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体种，静止后的情形如图所示，两液面相平。则下列判断正确的是（ ） A . 甲液体的密度比乙液体的密度大B . 甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小C . 密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大D . 密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小18. （1分）如图，在水平桌面上放着三个实心的铝制圆柱体，它们的质量分别是120克、160克、200克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）A . 甲最大B . 丙最大C . 一样大D . 条件不足，无法判断19. （1分）如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是（ ） A . 甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的B . 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C . 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D . 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高20. （1分）用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明液体压强跟_有关，深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇其自动爆炸原理主要是液体内部的压强随深度的增加而_21. （1分）在刚刚结束的男子短道速滑世界杯5000米接力项目比赛中，中国男队奋力拼搏夺得金牌在接力棒交接时，后面的队员用力推前面的队员，两队员都向相反方向滑出了较远的距离，说明力能改变物体的_，物体间力的作用是_ 22. （1分）如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为_Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是_(选填“A.甲”或“B.乙”)装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会_(选填“A.上升”或“B.下降”)。(g取10Nkg； 水=1.0103kg/m3) 23. （1分）现6个相同的正立方体金属块，分别以题12图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙_，压强之比P甲：P乙_。如果将乙放置方式中右边3个金属块取走，则金属块对地面的压强将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 24. （1分）木块的密度为0.9103千克/米3 ， 体积为1103米3木块的质量为_千克，此木块漂浮在水面上，它受到的浮力的大小为_牛，方向为_。 三、 综合应用 (共16题；共27分)25. （1分）在“探究液体压强”的实验中，小丽将压强计的探头放在水中，情景如图所示。关于此实验下列说法中错误的是（ ） A . 若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大B . 将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U型管左右两侧液面的高度差不变C . U型管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小D . 将压强计的探头放入浓盐水中，不改变探头所处深度，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大26. （1分）潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关。若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0105pa，水的密度为1.0103Kg/m3（g取 10N/Kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ）A . 4mB . 40mC . 400mD . 60m27. （1分）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，将容器内装水后放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A . A，B两个容器构成一个连通器B . 容器A和B底部受到的压力大小相等C . 容器A底部受到的压力比容器B底部受到的压力大D . 容器A底部受到的压强比容器B底部受到的压强小28. （1分）下列对物理概念的说法正确的是（ ）A . 某种物质的质量越大，这种物质的密度越大B . 摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关C . 同种液体的压强随着深度的增加而增大D . 某种机械的功率越大，机械效率越高29. （1分）关于压强，下列说法正确的是（ ） A . 汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B . “蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7105PaC . 客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D . 用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压30. （1分）在“探究液体压强”的实验中，小红在四个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。下列关于此实验的说法中正确的是 A . 比较甲、丙两图可知：丙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大B . 比较甲、乙两图可知：乙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大C . 比较丙、丁两图可知：液体A的密度大于液体B的密度D . 比较甲、丙两图可知：橡皮膜在液体中的深度相同31. （1分）甲乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面相平，如图所示，甲液体密度 _液体密度，容器对桌面的压强P甲 _P乙(两空均选填“”、“=”或“”)。 32. （1分）纯水的密度为_kg/cm3 已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为_Pa（g取10N/kg） 33. （1分）著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，如图所示。桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4102m2 ， 桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为_Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为F_G（选填“大于”、“等于”、“小于”）。如果此时将质量为54g，体积为20cm3的实心物体缓慢放入水中，当物体浸没到水中时，水桶溢出水的重力为_N。 34. （1分）（2015百色）小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮与原先相比，大碗所受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会_（选填“上升”、“不变”或“下降”）35. （1分）如图所示的仪器A叫做_，实验时可以通过观察两管中液面的_来判断橡皮膜B所受的_大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究_的关系。 36. （5分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。 （1）压强计是通过 U 形管中液面的_来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较两次实验，可以得出的结论是：液体内部压强大小跟液体_有关，当_相同时，_越大，液体压强越大； （3）比较_三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系，可以得出的结论是：_； （4）比较三次实验，可以得出的结论是：_。 37. （4分） 2017年11月30日，中国4500米载人潜水器一一“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测，下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图1所示。请依据所学知识解决下面几个问题： （1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面_。 （2）比较丙、丁两图是探究液体压强与_的关系。 （3）比较乙、丙两图可以得出的结论是_。 （4）小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到_（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了_。 38. （1分）星期天，小强同学参加社区举办的“体验日”活动中，体验了一回送水工的工作，将一桶饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家，饮用桶装水如图所示，某几种参数如表所示，求：（g10牛/千克） 材质PC容量18.9升（5加仑）桶长50厘米桶底直径28厘米桶口直径5.5厘米（1）若桶中装满水，水的质量是多少千克？ （2）若将装满水的饮用桶放在水平地面上，水对桶底的压强为多少帕？ （3）小强同学质量为40kg，桶重不计，每只脚与地面接触面积约250cm2 ， 当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是多大？ 39. （3分）容器底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口(如图所示)。容器中水深05m，挡板A面积为210-3m2 ， 质量为015kg。已知水=1103kgm3 ， g=10N/kg（1）容器底受到水的压强为多少? （2）A受到水的压力是多少? （3）对A的正中心施加一个向上的力F，使水从开口处排出，求F最小是多少? 40. （3分）质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则： （1）水对容器底率的压强为多少Pa？ （2）水对容器底部的压力为多少N？ （3）容器底部对地面的压强为多少Pa？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 基础达标 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 能力提升 (共12题；共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 综合应用 (共16题；共27分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、40-3、