沪科版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）A . 滴加液体B . 振荡试管C . 氧气验满D . 过滤3. （2分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（ ）A . t1时，三种物质的溶解度大小顺序为CBAB . 当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯AC . 将A、B、C的饱和溶液从t3降温到t2，溶液中均有固体析出D . 若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法4. （2分）下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B . 36g NaCl溶解在100g水中刚好形成饱和溶液，故NaCl的溶解度为36gC . 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大D . 一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液5. （2分）为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，得到NaCl，可先将粗盐溶于水，在进行以下操作：过滤；加过量的盐酸；加过量的Na2CO3溶液；加过量的NaOH溶液；加过量的BaCl2溶液；蒸发正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）下列操作均在室温下进行，且不考虑水分的蒸发。则溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都一定发生变化的是（ ） A . 将一定量硝酸钾不饱和溶液升温 10B . 将一定量饱和石灰水升温 10C . 取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖D . 取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 地球表面约十分之七被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富B . 对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀C . 电解水反应中加入硫酸是为了增加水的导电性D . 自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是消毒杀菌8. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B . 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性C . 光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性9. （2分）下列关于溶解度叙述正确的是（ ） A . 20时，100g水中溶解36g食盐形成饱和溶液，则20时食盐的溶解度为36gB . 60时，110g硝酸钾完全溶于水中形成饱和溶液，则60时硝酸钾的溶解度为110gC . 20时，100克B的饱和溶液中溶解了20克B，则20时，B的溶解度是20克D . 36g NaCl溶于100g水中刚好形成饱和溶液，则NaCl的溶解度为36g10. （2分）废弃的易拉罐和塑料瓶属于（ ）A . 厨余垃圾B . 可回收物C . 有害垃圾D . 其他垃圾11. （2分）下表为氯化铵和氯化钠在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是（ ）温度/01020304050氯化铵溶解度/g29.433.337.241.445.850.4氯化钠溶解度/g35.735.836.036.336.637.0A . 20时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%B . 由表中数据可知，溶解度受温度变化影响较大的物质是氯化钠C . 氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在1020之间D . 50时，配制100g的氯化铵饱和溶液，再冷却到20，能够析出13.2g固体12. （2分）如图是恒温下蒸发溶剂过程的示意图，与丙烧杯内溶液的溶质质量分数一定相同的是（ ）A . 甲B . 甲和乙C . 乙和丁D . 丁13. （2分）七都大桥北汊桥工程施工中，要向瓯江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离 h 逐渐增大，随着 h 的增大，正方体构件所受浮力 F1、钢绳拉力 F2 的变化如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A . 构件的边长为 4mB . 构件所受的最大浮力为 1.210 5NC . 构件的密度为 2.510 3kg/m3D . 浮力 F1 随 h 变化的图线是图乙中的图线14. （2分）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后再加入一定量的稀盐酸，没有气体产生，将混合液过滤，则下列说法中错误的是（ ） A . 滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和稀盐酸B . 滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和硝酸银C . 滤出的固体中一定含银，可能含铜D . 滤出的固体中一定含银，可能含铜和氯化银15. （2分）小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是 70，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后，（假设溶液体积不会发生变化）小球将（ ）A . 上浮B . 悬浮C . 下沉D . 无法确定16. （2分）一个边长为10cm的正方体，放入水中静止时，有2/5的体积露出水面，此时受到水的浮力为F水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有3/4的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F液 ， 液体的密度为液(g取10N/kg)，则（ ） A . F液=6N，液=2.4103kg/m3B . F水=6N，液=0.8103kg/m3C . F液=4N，液=0.53103kg/m3D . F水=4N，液=0.8103kg/m317. （2分）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列相关量随时间变化趋势的图象不正确的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃 水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是（ ）A . 铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方B . 铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处C . 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下D . 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上19. （2分）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB ， 压强分别为pA和pB.关于它们的大小关系，正确的是（ ）A . FAFB ， pApBB . FAFB ， pApB C . FAFB ， pApB D . FAFB ， pApB20. （2分）下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（ ）A . 飞机获得升力起飞流体压强与流速的关系B . 热气球升空大气压与温度的关系C . 水下潜水艇能够上浮液体压强与深度的关系D . 航空母舰漂浮在海面浮力与液体密度的关系二、 填空题 (共6题；共22分)21. （2分）通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀。某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等，其中重铬酸是一种可溶性的酸。 （1）该钝化液属于_。(填“纯净物”或“混合物”) （2）重铬酸(H2Cr2O7)中铬元素的化合价为_。 22. （2分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。如图是有关溶液的部分思维导图，则处的内容分别是：_、_。23. （2分）小明同学把一个体积为100cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_N；小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没于水中，松手后大块将会_（请填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 24. （4分）如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成 的，用它来测量液体密度时，该密度计_在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为 和 的两个烧杯中，可以判断： _ 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 ， 则m1_m2。（后两空选“”） 25. （3分）小珂同学利用一根吸管制作一个简易密度计；（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法_； （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度_； （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是_。 26. （9分）如图是电解水实验的示意图：（1）由实验现象确定 A 端接电池_极； （2）A 试管里产生的是_气；B 试管里的气体可用_来检验； （3）通过此实验证明水是由_组成的； （4）水既普通又珍贵，下列对水的“多”与“少”的描述正确的是（ ）。 A . 地球上总的水量多，淡水少B . 我国水资源总量多，人均淡水量少C . “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D . 生活中接触的纯净水多，水溶液少（5）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是_水，地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的_环节。 三、 实验探究题 (共3题；共15分)27. （3分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。（1）【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体，并测定NaOH的纯度，设计的实验过程如图甲所示。长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，含有杂质，该反应的化学方程式是_。最终得到氢氧化钠固体的质量_（填“小于”“等于”或“大于”）变质后样品中氢氧化钠的质量。（2）【实验探究二】为了测定NaOH的纯度，小红同学设计如图乙所示装置（铁架台略去）。B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_。实验中取用样品质量要控制在一定范围内，如果样品用量过多，会造成测定的NaOH纯度将_（“偏大”或“偏小”），原因是_。28. （6分）水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗？小明同学带着问题进行了如下实验探究：【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质吗？【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。【查阅资料】：高锰酸钾的水溶液为紫红色【设计实验】：向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体消失，溶液颜色变成紫红色。再向溶液中加入少量的食盐，搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。【解释结论】_。高锰酸钾溶解后再加入食盐，食盐不能再溶解，说明加入其它溶质后_增加食盐的溶解量（填“能”或“不能”）。【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖，食盐的质量分数会_（填“变大”“不变”或“减小”）。29. （6分）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是不可靠的。 （2）表中X代表的颜色应为_（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”）。 （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_。 四、 计算题 (共3题；共30分)30. （5分）咸鸭蛋是一种很普通的早餐小菜。小明从网上查到了用盐水浸泡制作咸鸭蛋的方法，他将 500 克食盐和 1.5 千克的水混合配制成溶液。请问： （1）此时溶液的溶质质量分数为多少？ （2）小明的妈妈觉得可能太咸了，让小明把溶质质量分数降到 20%，请问小明应该加多少毫升的水才能达到目的？ 31. （10分）60时，将36gKNO3溶于204g水中，全部溶解后，溶液中溶质的质量分数为_将此溶液均分成三等份：取第一份溶液，将温度升至90，所得溶液中溶质的质量分数为_；取第二份溶液，将其质量分数变为原来的两倍，需加入固体_g；取第三份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_g32. （15分）小红将一个物体挂在弹簧测力计上并浸没在水中，物体静止时如图所示，弹簧测力计的示数为 4.2N，此时该物体所受到的浮力大小为 3.6N，g=10N/kg.求：（1）物体的重力是多少 N？ （2）物体的体积是多少 m3？ （3）物体的密度是多少 kg/m3？ 五、 附加题 (共1题；共14分)33. （14分）在图中，画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共22分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、三、 实验探究题 (共3题；共15分)27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、29-3、四、 计算题 (共3题；共30分)30-1、30-2、31-1、32-1、32-2、32-3、五、 附加题 (共1题；共14分)33-1、