八年级下学期物理期中考试试卷D卷.doc

八年级下学期物理期中考试试卷D卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）以下对物理现象的估测符合实际的是（ ） A . 普通教室屋高约5mB . 一瓶矿泉水约500gC . 物理课本宽约16.9dmD . 正常人的体温约302. （2分）在图所示装置中，玻璃容器里的水面在室温下处于刻度a处，当把它迅速放在热水中时，水面将（ ） A . 一直上升B . 一直下降C . 先上升，后下降D . 先下降，后上升3. （2分）下说法正确的是（ ） A . 放入水中的糖使水变甜说明分子间存在引力B . 原子核式结构模型提出原子是由原子核和核外电子构成C . 冰块的内能为零D . 用超导材料制成的电饭锅仍能煮饭且效率更高4. （2分）如图，在物理实验课上，小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端，则导体B端应（ ）A . 带正电B . 带负电C . 不带电D . 无法确定5. （2分）有一准确的弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，测力计的示为6N忽略测力计与桌面间的摩擦，则两同学所用的力（ ） A . 均为3NB . 均为6NC . 均为12ND . 分别为6N和12N6. （2分）如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以v的速度。向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计) （ ）A . GB . 2GC . 3GD . 4G7. （2分）下列情景中利用惯性的是（ ） A . 驾驶员要系好安全带B . 禁止汽车超载行驶C . 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D . 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头8. （2分）下列实例中关于压强和摩擦力的说法正确的是（ ） A . 轴承中装有滚珠是为了增大摩擦B . 磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦C . 鸟的嘴很尖细，在凿树时可以减小压强D . 月球车装有很多轮子是为了减小压强9. （2分）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（ ） A . 托里拆利实验可以测量大气压强的值B . 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C . 水的沸点在标准大气压下是100，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D . 在气体中，流速越大的位置，压强越大10. （2分）某客机在高空飞行时，机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个凹洞，由于机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是（ ） A . 小鸟和飞机相撞时，只有飞机受力B . 小鸟和飞机相撞时，只有小鸟施力C . 小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D . 小鸟能撞破飞机，说明小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力11. （2分）探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示下列说法正确的是（ ） A . 甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B . 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显C . 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D . 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁12. （2分）现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）A . 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B . 石头扔进河里会沉人水底说明石头在水中不受浮力C . 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D . 栏河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大13. （2分）如果用水代替水银做托里拆利实验，那么玻璃管长度至少是（ ） A . 1米B . 11米C . 76米D . 760米14. （2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（ ） A . 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B . 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C . 雨滴从天空落下是因为大气压强的作用D . 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因二、 填空题 (共10题；共20分)15. （2分）今年5月在黑龙江省漠河县举行“杜鹃花”节活动中，小红参加了从西林吉镇政府到古莲机场的徒步活动，道路两边白桦林下是绽放的杜鹃花海，以徒步的小红为参照物，杜鹃花是_（选填“运动”或“静止”）的。闻到阵阵杜鹃花香，这是_现象。 16. （1分）飞机设计师为减轻飞机的重量，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是_kg（钢的密度为7.9103kg/m3 ， 铝的密度为2.7103kg/m3） 17. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态t=5s时，物体受到的摩擦力为_N 18. （2分）小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你利用学过的物理知识，给她提一个建议：_，这样做是利用改变_来减小袋子对手的压强19. （2分）小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于_向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大_20. （2分）如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上，已知两物体的边长之比是2：1，密度之比为3：2，A与B的质量之比为_，B对A的压强与A对地面的压强之比为_.21. （2分）猴年元宵佳节，在我们县城有许多人燃放孔明灯（如图）祈福孔明灯上升的原因是点燃蜡炬，使灯罩内的气体密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度蜡烛燃烧完后，孔灯最终会落回地面，是由于它受到_的作用 22. （2分）如图是“辽宁号”航母指挥员正在用“走你”的动作指挥飞机起飞的情景飞行员看到指挥员向后退去，是以_为参照物，飞机_风（填“顺”或“逆”）时更容易起飞 23. （3分）周末，晓铭和李楠相约一起去河边钓鱼，晓铭发现当鱼上钩以后，原本笔直的鱼竿变弯了，这说明力可以改变物体的_；晓铭发现鱼上钩后，就用力将鱼竿向上提，此时力改变了鱼竿的_（选填“运动状态”或“质量”）；晓铭发现改变手握鱼竿的位置后，自己用相同的力就能将刚刚拉不动的鱼拽起来，这说明力的作用效果和力的_（选填“大小”或“作用点”或“方向”）有关 24. （2分）在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件（1）在1标准大气压下，把水烧开，隐含条件：水的末温为_；（2）给遥控器换上两节新的干电池，隐含条件：电源电压为_三、 综合题 (共3题；共10分)25. （2分）如图所示滑轮组提升正方体物体，动滑轮重2N，不计摩擦和绳重，物体边长为0.1m，密度为2103kg/m3 ， 物体的质量是_kg；作用在绳端的拉力F为8N时，物体对水平地面的压强为_Pa 26. （3分）踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下来，是由于受到_作用，高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了_，某空降兵和降落伞总重为800N，当打开后匀速下落时，所受阻力_N 27. （5分）柱形轻质薄壁容器的底面积为110-2米2 ， 如图所示，内盛0.2米深度的水后置于水平地面上。 求容器底部受到水的压强p水。 现将一块质量为1.5千克、体积为110-3米3的物体完全浸没在容器的水中后，测得容器底部受到水的压强为2450帕。求此时容器对水平桌面的压强p容。四、 作图题 (共3题；共15分)28. （5分）许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机，为了使铁架更为牢固、安全，请在如图所示的A、B两个安装位置选择一个，并在所选的图中画出外机的重力示意图29. （5分）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受力的示意图。30. （5分）请在如图中作出在空气中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）。五、 实验题 (共5题；共30分)31. （10分）用天平和量筒测合金块的密度： （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_调； （2）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_调； （3）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：_改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为_g （4）用细线拴好合金块，把它放人盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示则合金块的体积为_cm3 ， 合金块的密度为_g/cm3 （5）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：_改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为_g （6）用细线拴好合金块，把它放人盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示则合金块的体积为_cm3 ， 合金块的密度为_g/cm3 32. （7分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。（1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验。 （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_是否有关；比较_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。 （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 33. （4分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_ （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验 （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_ 34. （5分）如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_； （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_ A . 减小了摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转35. （4分）如下图是研究液体压强的实验图。（1）甲图中，当压强计的金属盒放入液体中，观察到U形管两侧液面不同高，说明了_。（2）在同种液体同一深度处，金属盒橡皮膜朝向不同方向时，如甲、乙图所示，观察到的现象是_，说明了液体内部同一深度朝各个方向的压强相等。（3）在同种液体中，金属盒所处的深度不同，如乙、丙所示，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与_有关，其实液体内部压强除了与这个因素有关外还与液体的_有关。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共10题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 综合题 (共3题；共10分)25-1、26-1、27-1、四、 作图题 (共3题；共15分)28-1、29-1、30-1、五、 实验题 (共5题；共30分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、