七年级上学期联谊会质量调研试卷（II ）卷 .doc

七年级上学期联谊会质量调研试卷（II ）卷 一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）植物的等级分类法的基本单位是（ ） A . 门B . 纲C . 种D . 科2. （2分）系统由器官组成，下列器官属于循环系统的是（ ） A . 胃B . 肺C . 肾脏D . 心脏3. （2分）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ） A . 中考考场的室温约为50 B . 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5 C . 洗澡时淋浴水温约为70 D . 健康成年人的腋下体温约为37 4. （2分）严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ）。 A . 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B . 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C . 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D . 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数5. （2分）小敏用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为8.20cm、8.21cm、8.30cm，8.22cm则下列说法中错误的是（ ） A . 测量结果最后应记作8.23cmB . 此刻度尺的最小刻度是mmC . 8.30cm这个记录结果是错误的D . 8.20中最末一位数字“0”是有意义的6. （2分）在无脊椎动物中唯一能飞行的是（ ） A . 节肢动物B . 昆虫C . 环节动物D . 棘皮动物7. （2分）小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究 ， 发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分?（ ） A . 提出问题B . 建立假设C . 收集证据D . 得出结论8. （2分）某同学想探究影响蛙卵孵化的因素，下表为其实验情况记录，分析错误的是（ ） 组别蛙卵数（个）100100100培养温度()162535孵化出蝌蚪所需时间（天）1098孵化率(%)909868A . 探究的问题是：“温度对蛙卵的孵化有影响吗？”B . 控制蛙卵数相同符合单一变量原则C . “孵化出蝌蚪所需时间”和“孵化率”是实验结果D . 由表可知，蛙卵孵化的最佳温度为169. （2分）某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到以下几个视野，分析正确的是（ ） A . 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次B . 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C . 观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D . 要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可10. （2分）要准确量取45毫升自来水，所选用的量筒的量程和最小刻度是（ ） A . 50毫升 1毫升B . 50毫升 5毫升C . 100毫升1毫升D . 100毫升5毫升11. （2分）某科学兴趣小组的同学将自制的植物分成两类，一类是蕨、紫菜、葫芦藓，另一类是花生、马尾松，他们这样分类的依据是有无（ ） A . 种子B . 根C . 茎D . 叶12. （2分）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A . 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B . 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C . 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D . 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”13. （2分）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ） A . 盖上盖玻片B . 读取液体体积C . 测量物体长度D . 测量液体温度14. （2分）人体的组成具有一定的结构层次，肺属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统15. （2分）关于误差，下列说法正确的是（ ） A . 误差产生的原因是测量方法的错误引起的B . 多次测量取平均值可以避免误差C . 采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差D . 误差不能避免，但可以尽可能减小16. （2分）根据CCTV-2“是真的吗？栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结论和功能的基本单位，这个“单位”是（ ） A . 系统B . 器官C . 组织D . 细胞二、 填空题 (共10题；共38分)17. （4分）我校九月份就举行了田径运动会，运动会上用_（填仪器名称）来测量跳远的成绩，在铅球项目上，身高是165_的小陈同学投掷出6.3_的好成绩。比赛结束后，小明带来矿泉水给同学们解渴，一瓶矿泉水的体积是596_。 18. （3分）如图，可测出物体 AB 的长度 是_cm，测得某液体的温度是_，读作_。 19. （2分）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（填字母）： （1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是_（选填“甲”或“乙”）。 （2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_（填序号）。 20. （2分）在气象观测中，温度计通常放在_里，而常用的液体温度计中有水银和酒精两种，当我们需要测量东北漠河镇地区（最低气温接近70）的气温时，应选用_温度计。 21. （8分）请将下列代表动物特征的编号正确填写在表格的相应位置 动物类群主要特征动物类群主要特征线形动物_节肢动物_扁形动物_鸟类_环节动物_哺乳动物_软体动物_两栖动物_A身体呈两侧对称，有口无肛门B身体呈圆筒形，身体分节，运动器官为刚毛或疣足C身体表面有外套膜，运动器官是足D身体和附肢分节，有外骨骼E身体细长，体表有角质层，有口有肛门F被覆羽毛，气囊辅助呼吸G胎生哺乳 H幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸22. （2分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。图1中被测物体的长度是_cm；图2中的温度计的读数是_。 23. （3分）使用滴管时应注意：(1_；(2)_；(3)_。24. （5分）如图所示是两种细胞结构的示意图。 （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是_（选填“甲”或“乙”）； （2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的_。西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经_（填“机械”“输导”或“分生”组织）运输而来的。 （3）西瓜是由雌蕊的子房发育来的，在结构层次上属于_ （4）有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这样性质_（填“能”或“不能”）遗传给后代 25. （4分）按下列要求将仪器对应字母填在横线上： 用于测量液体体积的仪器是_；用于取用固体粉末的仪器是_；用于少量试剂的反应容器是_；用于加热其他装置的仪器是_.26. （5分）周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩。 （1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是_茎。 （2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物。爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） A . 是鸟类B . 不是鸟类，是哺乳类C . 不是鸟类，是爬行类（3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的 。（填序号） A . 遗传和变异B . 生长发育C . 应激性D . 繁殖三、 实验探究题 (共5题；共22分)27. （5分）晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样。她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？ 她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱，那么，液体的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。她设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间(如图甲)，并记录实验数据如下(表一)所示：表一蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短（1）晓丽又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析：可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性_。这一结论可以用图乙的_图象来表示。 （2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了_和_等不变。在物理学习中还有哪些地方用到这种方法，请再举一例“控制变量法”的例子：_。 28. （3分）在测定空气中氧气含量的实验中，探究小组采用如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有 25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。 （2）小金某次实验测得结果如下： 反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞； 读数时没有冷却至室温； 加入铜丝量太少； 加入铜丝量太多29. （5分）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高由蓝变绿再变黄。某兴趣小组的成员为探究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离/cm20遮光*1008060402050 min后试管溶液颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色注：遮光*是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。（1）本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。 （2）表中X代表的颜色应为_(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”)，判断依据是_。 （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_30. （6分）小青想探究不同食物中含有的能量是否相同，利用如图乙装置将食物燃烧放出的热量使水温升高的方法来测定。下表是他选择了质量为0.5克的4份花生粒所做的实验数据： 序号水量（毫升）加热前的水温（）加热后的水温（）1101689210175931017944101691（1）本实验中需要的测量仪器有 _。 （2）实验中采用 _来比较食物中含有能量的多少，在科学中该方法叫做转换法。 （3）估测发现0.5克花生所含能量可将10毫升的水加热到沸腾。为减少实验误差，你认为该 处理上述数据，能使实验数据与花生所含能量的理论值更接近。 A . 取最大值B . 取中间值C . 取最小值D . 取平均值（4）在实验数据处理中，要比较花生所含能量与大米所含能量，小青将上表中花生燃烧的四次实验的温差变化取平均值，然后与大米实验所得的温差平均值进行比较。小青对表中的数据处理时有欠妥之处，请你帮助他改正：_。 （5）实验中小青用图乙装置替代图甲，请你说出使用该装置的优点：_(列举两点)。 31. （3分）为了探究酸雨（pH5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。 （1）绿豆在植物分类上属于_（填“裸子植物”或“被子植物”） （2）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由_。 （3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有_作用(填“抑制”或“促进”) 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共10题；共38分)17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题 (共5题；共22分)27-1、27-2、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、