沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷(17).doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷(17)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A . 小孩推墙时他也受到墙的推力B . 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C . 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D . 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用2. （2分）如图所示，小明在水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动。下列说法正确的是（ ）A . 箱子虽然没有推动，但小明对箱子做了功B . 箱子没有被推动，选择的参照物是地面C . 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D . 箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3. （2分）下列有关压强事例的描述中，错误的是（ ）A . 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的位置压强小B . 菜刀刀刃磨得很薄是为了增大压强C . 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D . 人们用高压锅煮熟食物是利用了大气压4. （2分）阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（ ）A . 固体的密度一定比液体的密度大B . 体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C . 同种物质在不同状态下，其密度一般不同D . 不同物质的密度一定不同5. （2分）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）A . 砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小B . 砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小C . 砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小D . 小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小6. （2分）如图所示，升降机以 的速度匀速上升时，升降机对木箱的支持力为 下列说法中正确的是 （ ）A . 升降机静止在10楼时对木箱的支持力小于300NB . 升降机以 的速度匀速上升时对木箱的支持力大于300NC . 升降机以 的速度匀速下降时对木箱的支持力等于300ND . 升降机以 的速度匀速下降时对木箱的支持力小于300N7. （2分）体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是（ ）A . 仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B . 仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C . 仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D . 上述各种功能都具有8. （2分）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 和 ，则（ ）A . B . C . D . 无法判断9. （2分）如图所示,水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器,分别装有质量相同的不同液体。下列说法中正确的是（ ）A . 甲图中液体对容器底的压强大于乙图中液体对容器底的压强B . 甲图中液体对容器底的压强等于乙图中液体对容器底的压强C . 甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强D . 甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强10. （2分）（2015桂林）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共12题；共34分)11. （2分）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以_；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是_的 12. （6分）如下图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的_自由下滑；通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越_；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_运动，_定律就是在此基础上推理概括而得出的，这种方法叫做_.根据该定律，假如从某一时刻起，右图中的细绳断裂，且细绳下端原来做圆周运动的小球所受的一切外力同时消失，那么小球将_（选填“做匀速直线运动”、“立即停止运动”、“运动越来越慢”或“仍做圆周运动”）.13. （2分）一重为500N的物体静止放在水平地面上，当对物体施加500N竖直向上的拉力时，物体_（选填“静止”或“做匀速直线运动”）；当对物体施加300N竖直向上的拉力时，物体受到的合力为_N。 14. （3分）为践行“低碳生活，绿色出行”，越来越多的市民骑自行车出行在停止蹬车后，自行车还会在水平路面上前进一段距离，这是因为自行车具有_，自行车最后停下来，是因为它受到了_的缘故运动着的自行车如果受到的力全部消失，它将_15. （3分）吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N.16. （2分）如图所示，我国首艘航母“辽宁号”的排水量为67500t ， 当航母满载时静止在水面上受到的浮力为_N；舰体底部在水面下10m深处受到海水的压强是_ 取 ， 。17. （2分）物理知识是在生活中有广泛的应用，洗手池的物理知识是在生活中有广泛的应用，洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，图中虚线框内部分弯管是利用物理模型_的原理来设计的；佛都汶上莲花湖湿地风景宜人，荷花飘香如图，这是因为分子_的运动 18. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和vt图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t1s时，物体受到的摩擦力是_N，当t3s时，物体受到的摩擦力是_N.19. （2分）今年我市中招体考有投掷实心球这一项目，如图为西大附中初三1班的一位同学正在进行此项考试，请你结合考试场景，提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答示例：问题：投出去的实心球会继续向前运动解答：实心球具有惯性问题：_解答：_20. （6分）一名质量为50kg、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m他站在地面上时对地面的压力是_N、压强是_Pa；在图中画出滑轮组的绕线方式；若不计绳重及摩擦，匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力_N；拉力的功率_W动滑轮重为_N若用该装置再提起700N的重物时的机械效率将_（填“高于”或“低于”）75%21. （2分）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向是_；大小为_N22. （2分）海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去，潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变_来实现的，当潜水艇潜到水下500m深处时，它受到水的压强是_pa。三、 作图题 (共3题；共15分)23. （5分）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体受到的重力和对斜面的压力的示意图。24. （5分）如图所示，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图。25. （5分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如下图，画出人的受力示意图四、 实验题 (共4题；共21分)26. （4分）研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，器材有：一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计如图，甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动，弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3（1）根据_知识，使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小 （2）甲、乙两次实验中，弹簧测力计的示数F1F2 ， 说明_的表面更粗糙 （3）甲、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F1F3 ， 说明接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与_有关 （4）在图丙所示的实验中，当铝块随着木块一起匀速直线运动时，铝块_（选填“受”或“不受”）摩擦力 27. （7分）在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离 请你观察实验现象思考后回答：（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的_处释放 （2）三次实验中，小车在_表面上滑行的最远，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关 （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因 28. （6分）为了研究将物体浸没在水中时水对容器底部压强的增加量p水与物体体积、质量的关系，小李和小华两位同学将质量和体积不同的物体分别浸没在盛有水的同一圆柱形容器中，并分别进行了实验 （1）小李探究：p水与放入物体质量m的关系，于是选择质量不同、体积相同的三个物体，先后浸没在盛有水的同一圆柱形容器中，并测得p水 实验示意图及相应数据见表一 表一实验序号123实验示意图m（千克）3.02.52.0p水（帕）250025002500分析比较表一中p水和相关条件，可得：p水与m_（选填“有关”或“无关”）（2）小华探究：p水与放入的物体的体积V的关系，于是选择质量相同、体积不同的合金物块先后浸没在盛有水的同一圆柱形容器，并测得p水 实验数据记录在表二中 表二 表三实验序号1234实验序号56m（千克）3.53.53.53.5m（千克）3.53.5V（米3）31036103910312103V（米3）1510318103p水（帕）30006000900012000p水（帕）13500_分析比较表二中的第三行和第四行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当物体浸没在盛有水的同一圆柱形容器中，_小华继续实验，实验数据记录在表三中发现测得的实验数据与表二中的结论不符合，原因可能是_请填写实验序号6中的相关数据：p水为_帕若容器的容积为V容 ， 底面积为S，在该容器中倒入水的体积为V水 ， 将体积为V物的合金物块浸没在水中，则水对容器底部压强增加量所能达到的最大值p水最大=_（涉及的物理量均用字母表示）29. （4分）我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬弹簧的软硬用它的劲度系数来表示，劲度系数越大，弹簧越硬为了研究弹簧的劲度系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积， n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的劲度系数)；（1）用粗细相同的钢丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的劲度系数和匝数的关系可以用图像中的图线_ 表示；（2）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10 N的力拉伸时，用_ 做成的弹簧变得更长； （3）分析表中数据，可得 _，式中的A与制造弹簧的材料有关，材料不同， k值一般不同；（4）用某钢丝制成一个半径为3 、匝数为60匝、劲度系数100 Nm的弹簧，则该钢丝的横截面积为_ 五、 计算题 (共2题；共26分)30. （11分）如图所示，甲、乙两圆柱形容器（容器足够高）放在水平桌面上，甲的底面积为9S，乙的底面积为10S，分别盛有1.8103米3体积的水和0.25米高的酒精（酒=0.8103千克/米3）求： （1）水的质量m水 （2）若甲容器的质量为0.2千克，底面积为1102米2 ， 求甲容器对水平桌面的压强p甲 A抽出V体积的水和酒精B加入h高的水和酒精C抽出h高的水和酒精（3）若水和酒精对甲、乙容器底部的压强相等，为了使甲、乙容器底部受到的水和酒精的压力相等，以下方法可行的是_（选填“A”、“B”或“C”）并计算出抽出（或加入）的V或h 31. （15分） 如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为 的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有 的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态 取 求：（1）物块A受到的浮力； （2）物块A的密度； （3）往容器缓慢加水 水未溢出 至物块A恰好浸没时水对容器底部的压强 整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示；液体压强公式 。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共12题；共34分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作图题 (共3题；共15分)23-1、24-1、25-1、四、 实验题 (共4题；共21分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、五、 计算题 (共2题；共26分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、