浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷（II ）卷一、 选择题（本大题共60分） (共20题；共60分)1. （3分）下列属于物理变化的是（ ） A . 酸雨的形成 B . 煤矿自燃 C . 植物的光合作用 D . 形成泥石流 2. （3分）下列有关物质（主要成分）的名称、俗称、化学式三者表示同一种物质的是（ ） A . 氯化钠 食盐 NaClB . 碳酸钠 火碱 Na2CO3C . 氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钙 石灰石 Ca(OH)23. （3分）青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（ ）A . 牛肉B . 米粉C . 苹果D . 豆油4. （3分）兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（ ） 食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(克)20202020水(毫升)505050温度上升()2.21.431.3A . 该实验探究食物中是否含有能量B . 该实验的自变量是温度的变化C . 处所用水量应为50毫升D . 结果表明：花生仁含能量最多5. （3分）小张用40 牛的推力将重为100牛的物体沿水平方向匀速推动了10 米，则小张对物体所做的功是（ ）A . 400 焦B . 600焦C . 1 000 焦D . 1 400 焦6. （3分）下表中不同金属被开发利用的年代不同,从化学反应这一角度来看,决定这一年代先后顺序的关键因素是（ ）A . 金属的活动性B . 金属的导电性C . 金属的延展性D . 地壳中金属元素的含量7. （3分）盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（ ） A . 氧氧化钠的质量减小B . 氧氧化钠的质量保持不变C . 氧氧化钠的质量分数增大D . 氧氧化钠的质量分数保持不变8. （3分）如图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KC1三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）A . 甲为熟石灰；乙为稀盐酸B . 甲为水；乙为氢氧化钠溶液C . 甲为氢氧化钠溶液；乙为水D . 甲为稀盐酸；乙为氯化钠溶液9. （3分）火力发电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化是 （ ） A . 化学能内能机械能电能B . 化学能重力势能动能电能C . 机械能内能化学能电能D . 内能化学能机械能电能10. （3分）实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是（ ） A . 铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B . 氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C . 浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关D . 氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关11. （3分）速度是用路程和时间的比值来定义的（ ），物理学常用这种方法来定义物理量下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ） A . 密度B . 压强C . 功D . 功率12. （3分）下列关于物体势能的说法，错误的是（ ） A . 把压缩的弹簧放松，虽然它的长度增加了，但势能减小了B . 把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内)，它的势能也越大C . 树上的苹果，位置高的不一定比位置低的势能大D . 高处落下的铅球，5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大13. （3分）为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（ ） 用无水硫酸铜检验是否有水生成； 用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量 A . B . C . D . 14. （3分）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是A . B . C . D . 15. （3分）以下属于功的单位是（ ） A . 焦/秒B . 牛C . 瓦D . 焦16. （3分）生活用品中厕所清洁剂的pH=1。厨房清洁剂的pH=12.下列说法不正确的是（ ） A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B . 厨房清洁剂应该含有碱性物质C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂会腐蚀铁制下水道17. （3分）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）A . B . C . D . 18. （3分）宁波市体育中考测试项目有游泳、长跑、篮球、引体向上等，下列分析正确的是（ ） A . 游泳过程中，身体能不断向前运动是由于受到惯性的作用B . 长跑项目中，由于男生跑1000m，女生跑800m，因此男生做的功一定比女生多C . 篮球上升到最高点时，速度为零，受力平衡D . 做引体向上时，整个身体可以简化为一个费力杠杆19. （3分）下列图象与所对应操作相符的是（ ） A . 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B . 向一定质量分数的盐酸中不断加水 C . 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液 20. （3分）常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（ ）A . 苹果汁：3.1B . 玉米粥：7.5C . 牛奶：6.5D . 番茄汁：4.2二、 填空题（本大题共26分） (共6题；共19分)21. （2分）膳食纤维主要是由_ 组成，是一类不能被人体消化吸收的物质，主要来自食物，对人体有非常重要的作用，如刺激消化腺分泌_，促进_ ，有利于及时排便等。22. （2分）铝铁铜银是常见的金属。 （1）铝在空气中比铁不易锈蚀，原因是_（填字母）。A . 铝的密度比铁小B . 铝在地壳中含量比铁高C . 在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜D . 铝的金属活动性比铁弱（2）上述四种金属中能与硫酸锌溶液反应的是_（填元素符号） 23. （4分）如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题： OHNO3ClSO42CO32H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不Ba2+溶溶溶不不（1）酸、碱、盐之间发生的复分解反应，其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水，否则反应就不能发生.则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，_（填“能”或“不能”）发生复分解反应. （2）写出一个有CaCO3生成的反应化学方程式_. 24. （4.0分）利用如图所示的实验探究稀酸M的性质。 （1）物质N属于_(填“酸、碱、盐、氧化物”) （2）若处有气泡、处无现象，则可判断锌的金属活动性_铜（填“大于、小于”） （3）若处有明显现象，则M可能为_。 25. （4分）如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重为6N，当拉动甲测力计，使A以02m/s的速度匀速右移时，甲、乙测力计的示数分别为10N和24N。则拉动甲测力计的功率为_W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功为_J。 乙26. （3分）用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，则图甲中木块受到的拉力为_牛，相同时间内第一次和第二次拉力对木块做功之比为_。 三、 实验题（本大题共42分） (共6题；共30分)27. （5分）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为_ mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显 _ 色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 _ 色（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有_ 。28. （2分）某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分（锡纸中以一种金属为主，其它成分对实验无干扰），开展了以下探究活动。 【提出问题】锡纸中的金属是什么？【建立猜想】根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。【探究过程】步骤活动内容收集证据分析并得出结论步骤一查阅资料：金属锌在室温下很脆取锡纸反复折叠锡纸未破损锡纸中金属不是锌步骤二用磁铁靠近锡纸锡纸没有被磁铁吸引锡纸中金属不是_步骤三取锡纸条放入浓度为20%的盐酸中除去可能存在的氧化膜。当观察到_现象时，取出锡纸条并用蒸馏水清洗。将处理过的锡纸条放入试管中，加入饱和硫酸锌溶液，静置观察。中锡纸条表面无明显现象说明锡纸中的金属活动性比锌弱，则锡纸中金属不是铝，而是锡【交流评价】小科对实验结论提出质疑：“无明显现象”并不代表没有发生反应，因为铝与硫酸锌反应2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2(SO4)3生成的金属锌为银白色，与铝颜色相同，因此无法得出结论。请在不改变反应原理的前提下运用定量方法完善实验方案，并根据预期结果得出相应结论：_。【继续探究】运用完善后的方案进行实验，分析实验结果，得出初步结论：锡纸中金属是铝。29. （4分）小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。 【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?【查阅资料】a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。（1）【设计实验】 实验步骤实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸23min，取12mL滤液于试管中，并滴加少量_溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是_（2）【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究： 实验步骤实验现象实验结论将步骤产生的气体通入 _中_产生的气体是 _；步骤被溶解的沉淀是碳酸钙（3）【反思与应用】 家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸23min捞出后再烹饪，其目的是_；联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的新问题：_。30. （4分）在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明选用长度和粗细分别相同，但材料不同的两根弹簧A和B，小球、木块等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表。 序号弹簧被压缩后弹簧长度/cm木块移动距离s/cm弹簧A5S1弹簧A10S2弹簧B5S3弹簧B10S4（1）小明的实验基于的猜想是_。 （2）由于弹性势能的大小不可直接测量，本实验弹性势能大小可以通过_体现。 （3）若S1S2 ， S3S4 ， 比较实验或可以得出的结论是_。 31. （8分）实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验。已知：该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2探究过程如下：称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量，分别为：m、m1、m2；将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给玻璃管加热待玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却再次称量装置C、D的质量，分别为m3、m4请回答下列问题（1）装置C中所装药品为_； （2）装置D中发生反应的化学方程式为_； （3）装置E的作用_； （4）依据实验所得数据计算，该样品中小苏打的质量分数为_（用相关字母表示）。 32. （7分）小金用如图甲所示的装置探究滑轮组的省力情况：(忽略绳重和摩擦) （1）实验时，应_竖直向下拉动弹簧测力计； （2）若重物以0.1m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计竖直向下移动的速度为_m/s （3）小金想进一步探究滑轮组的拉力是否与承担动滑轮的绳子的段数有关，请在丙图中画出最省力的绳子的绕法。并写出简要的探究方案。 四、 解答题（本大题32分） (共5题；共32分)33. （4分）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：将杠杆的O点悬挂，能自由转动，在A点悬挂总重为9牛的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平静止。其中 AO10厘米，AB20厘米。竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为3.75牛。回答下列问题：（1）杠杆静止时，若杠杆自重和摩擦不计，弹簧秤示数应为多少？（2）杠杆缓慢转动时，其机械效率为多少？（3）若只将钩码的悬挂点由A移至C点，O和B位置不变，仍将钩码提升相同的高度(不计摩擦阻力)，杠杆的机械效率将如何变化，请简单说明理由。34. （8.0分）工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上楼.每改运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重量变化的图像如同乙所示，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10Nkg。 （1）若某次运送建材的质量为40 kg.求此时的拉力是多少？ （2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12 m，作用在钢绳上的托力为200 N，拉力做功的功率是多大？ （3）当滑轮组的机械效率为60时，运送建材的重力是多大？ 35. （4分）科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。（1）判断处化学反应所属的基本反应类型是_。 （2）上述反应流程中，可循环利用的物质是_。 （3）若CO2捕捉室中有溶质质量分数为40%的NaOH溶液100千克，求理论上可捕捉CO2的质量(要求列式计算)。 36. （10分）化工颜料店的涂料添加剂“银粉”的成分是什么？通过调查，“银粉”可能是银、铝、锌这三种金属中的一种。为得到准确结论，某同学将一小包“银粉”带回实验室进行探究。 （1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量硫酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。 （2）为进一步确定其成分，他通过计算，获得等质量的铝、锌分别与足量稀硫酸反应产生氢气的平面直角坐标系图像。请将图像画在方框中。 （3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入50克稀硫酸中，恰好完全反应生成氢气0.2克。 “银粉”的成分是_。稀硫酸的溶质质量分数为多少？37. （6分）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即V=S/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知： （1）若一个物体开始运动的速度V0=5m/s，经过5s后它的速度变为Vt=8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量V=_。 （2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小a=_。 （3）匀速直线运动的V-t图像如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程S；匀加速直线运动的V-t图像如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由V0到Vt，运动时间为t时通过的路程S，用V0、t、a写出S的表达式，S=_。 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题（本大题共60分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题共26分） (共6题；共19分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、三、 实验题（本大题共42分） (共6题；共30分)27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、四、 解答题（本大题32分） (共5题；共32分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、