2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）下列属于科学发现的是（ ）A . 奥斯特发现了电流的磁效应B . 小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C . 小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D . 小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美2. （1分）“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延长和补充，克服了感官的局限性，开拓了认识的视野，并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中没有运用这种手段的是（ ） A . 用哈勃太空望远镜来观察遥远的天体B . 用显微镜来观察肉眼看不清的微小物体C . 用高速摄像机来研究运动极快、肉眼无法辨清的运动过程D . 用地球仪来研究地球表面的地理状况3. （1分）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A . 种豆南山下，草盛豆苗稀B . 离离原上草，一岁一枯荣C . 夜来风雨声，花落知多少D . 床前明月光，疑是地上霜4. （1分）经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物偏小C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大A . AB . BC . CD . D5. （1分）下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体 B . 测定溶液的pH C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸 6. （1分）下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是（ ） A . 观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B . 使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C . 将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D . 将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数7. （1分）下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （1分）下列关于误差的说法，正确的是（ ） A . 实验中的错误叫误差B . 误差是由于不遵守操作规则造成的C . 认真测量可以避免误差D . 选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差9. （1分）用同一支温度计测0的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ） A . 两者温度相同B . 冰水混合物温度较高C . 水的温度较高D . 无法比较10. （1分）小乐将一片未经打磨的铝片放人一盛有稀盐酸的容器后，将容器密封。容器内的的气压变化如图所示。则下列分析错误的是（ ）A . ab段气压变化不明显的原因是铝表面的氧化铝先与稀盐酸反应B . bc段气压显著增大的唯一原因是铝与稀盐酸反应产生大量氢气C . bc段铝与稀盐酸反应速率先变快后变慢，导致变慢的主要原因是稀盐酸的浓度降低D . cd段气压逐渐下降的主要原因是反应结束后温度降低11. （1分）下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（ ）A . 细胞壁和线粒体B . 叶绿体和液泡C . 细胞壁、叶绿体和液泡D . 细胞壁和液泡12. （1分）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为 34毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为 5毫升，则倒出的液体体积是（ ） A . 大于19mLB . 小于19mLC . 等于19mLD . 无法判断13. （1分）为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（ ）A . 用自来水冲洗B . 在沸水中煮沸C . 用酒精灯火焰烧D . 用酒精棉球搽拭14. （1分）某同学用托盘天平称量物体质量，其他操作正确，但读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则本次测量结果（ ） A . 偏大B . 偏小C . 相同D . 无法判断15. （1分）（2012深圳）克隆羊多莉，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中经过一系列培育而成。根据遗传学原理，“多莉”的面部毛色应是（ ）A . 黑色B . 白色C . 黑白相间D . 不能确定16. （1分）生态系统中生产者将太阳能固定在生态系统中的速率大小，表明了一个生态系统的生产能力。一般来说，生态系统的生产能力、赤道地区最高，随纬度的增加或海拔的增高，生产能力逐渐降低。物种的丰富度指的是单位面积内生物的种类数目，丰富度愈高，代表物种数目愈多。有科学家以“生产能力假说”，来解释生物多样性的原因，认为是高生产能力造成高的物种丰富度。某人在位于南美洲热带山区研究苔藓，他发现生产能力是随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与苔藓的物种丰富度关系如图。根据图判断，下列叙述中正确的是（ ）A . 生产能力最高的地区是苔藓物种丰富度最高的地区B . 中等生产力的地区有最高的苔藓物种丰富度C . 高海拔的生产力比低海拔还要高D . 此项研究结果符合生产能力假说17. （1分）某同学观察同一标本4次，每次除调整放大倍数外，其余条件均未变动，结果如下图，问：视野亮度最弱的是哪一个？（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . .丁18. （1分）下面的四个图是正在转动粗准焦螺旋、使镜筒下降的四个动作仔细观察，说说哪个动作是正确的正确的是（ ） A . B . C . D . 19. （1分）某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，选行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是（ ） 组别ABC蚕卵数（个）10001000800培养温度（）162030培养湿度（%）75%75%75%孵化出幼蚕所需时间（天）1098孵化率（%）90%98%68%A . 这个实验的变量是温度的不同B . 这个实验存在的问题是蚕卵数不一样C . 从实验结果来看，最适宜蚕卵解化的温度是30D . 在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快20. （1分）量程相同、最小刻度都是1 的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同。由此可判断相邻两刻度之间的距离是（ ）A . 甲最长B . 乙最长C . 丙最长D . 一样长二、 填空题 (共6题；共13分)21. （3分）单位换算 （1）0.7米=_毫米 （2）2100微米=_厘米 （3）0.8毫米=_纳米 （4）0.12立方米=_立方厘米=_升 （5）1.3毫升=_立方厘米 22. （1分）按下列要求将仪器对应字母填在横线上： （1）用于测量液体体积的仪器是_； （2）用于取用固体粉末的仪器是_； （3）用于少量试剂的反应容器是_； （4）用于加热其他装置的仪器是_。 23. （1分）观察和实验是科学研究、探索自然的重要方法。 （1）如图甲是用刻度尺测长度的实验，该刻度尺的最小刻度为_，所记录的测量结果正确的是_. A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm （2）如图乙是小科用体温计为小敏正确测量体温时的示数，小敏的体温为_。 24. （2分）蜗牛的感觉：具有_ 、_ 、_ 、味觉四种感觉，但无听觉。25. （3分）小刚同学在测定腊块的密度时，获得了如下数据，请帮他记录在表格中。腊块的质量（克）腊块的体积（厘米3）腊块的密度（千克/米3）_26. （3分）据图回答有关问题（1）图1中的b为_,它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成_,向内形成_. （2）图2中气体进出植物的门户是标号【_】_(填结构名称),它的开闭受_的控制。 三、 探究题 (共3题；共9分)27. （3分）下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15-25，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你根据表格中的内容分析回答有关问题： 分组扦插土壤插条切口相对湿度(%)插条选择成活率(%)第一组不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47第二组消毒不处理50-85嫩枝42第三组消毒涂硫磺粉20-30嫩枝23第四组消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92（1）扦插的枝条一般下端要削成斜面，是为了_，以促进枝条成活。选择嫩枝是因为嫩枝带有_，可以促进枝条生根。 （2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第_组和第_组进行对照。 （3）第四组和第一组可以探究_对扦插成活率的影响。 （4）从表中数据分析可知_是影响扦插成活率的主要因素。 28. （3分）最近，一股“水果酵素”风潮席卷我国各地，它所宣传的“减肥”、“养颜”、“排毒”等种种功效，让它成为了爱美人士竞相追捧的对象，酵素是酶在日本和台湾地区的别称，指具有生物催化功能的高分子物质。小柯同学为探究温度对酶活性影响的实验，进行了以下操作：取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；向各试管注入淀粉酶溶液；向各试管滴碘液；将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰块中维持温度5min；观察实验现象。请根据表格回答下列问题： 实验操作加入物质A试管B试管C试管稀淀粉溶液（mL）222淀粉酶溶液（mL）111碘液（滴）111温度处理（5min）371000观察现象（1）将以上操作最合理的实验顺序补充完整：_。（某些操作可重复选） （2）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为_。 （3）15min后，在A试管中，淀粉酶的质量_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 29. （3分） 17世纪时，伽利略曾设计过一种特殊的温度计，为了研究“伽利略温度计”的工作原理. 某课题小组自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并进行实验研究： 温度()171921232527高度h(厘米)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(厘米)5.15.25.15.25.2通过分析表中数据，可得出结论：（1）水柱高度h随温度的升高而_(选填：“升高”、“降低”或“不变”)； （2）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_(选填：“大”或“小”)； （3）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是_。 四、 解答题 (共2题；共2分)30. （1分）有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为60cm。 （1）对于这支温度计而言，外界温度升高1时，液柱伸长多少cm？ （2）现在，发现液柱的长度为18cm，则现在温度为多少？ 31. （1分）小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是 10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共13分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、26-2、三、 探究题 (共3题；共9分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 解答题 (共2题；共2分)30-1、30-2、31-1、