浙教版科学八年级下学期1.7电的安全使用同步测试A卷.doc

浙教版科学八年级下学期1.7 电的安全使用 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共27分)1. （2分）对触电者的急救方法是（ ） A . 尽快使触电者脱离电源，切断电源开关B . 直接去拉扯触电者C . 用铁棍挑开电线或推开电器D . 维持现状，等待医护人员的到来2. （2分）在家庭电路中，下列说法错误的是（ ） A . 电能表用来显示所消耗的电能B . 用电器三脚插头中接地的脚弄掉后不能插入两孔插座中使用C . 电路中接入用电器过多可导致断路器“跳闸”D . 36伏的电压对人体一定是安全的3. （2分）（2014深圳）下列措施符合安全用电的是（ ）A . 开关可以接在零线上B . 如果有人触电一定先救人后断电C . 空气开关跳闸一定是发生了短路D . 湿手不能碰开关4. （2分）电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，下列做法中正确的是（ ） A . 发现有人触电，应当先救人后断电B . 三孔插座要保证良好接地C . 保险被烧断后，可以用铜丝代替保险丝接入电路D . 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体5. （2分）教室里，当发现有人触电或电器设备着火时，正确的做法是（ ） A . 立即用手将触电的人拉开B . 立即切断电源C . 立即用小刀将电线割断D . 立即泼水灭火6. （2分）人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源，实验室通过实验发现，下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时光照强度相同。有关数据如表：请根据以上材料说明下列的说法错误的是（ ）两种灯LED灯白炽灯发光原理二极管发光钨丝高温发光额定电压24V220V响应时间10-9s10-3s额定功率12W100WA . 在光照强度相同的情况下，LED灯不必要达到很高的温度就能发光，电能基本上不转化成内能，几乎全部转化光能，因而发光效率高；B . LED灯的额定电压低，人直接接触不会触电；C . LED灯响应时间短，也就是从开始发光到正常发光所用的时间短；D . LED灯额定功率小，消耗的电能肯定比白炽灯少7. （2分）触电事故急救，首先要确保施救人的安全，再次使触电人迅速脱离电源。方法是_或设法使触电人与带电设备脱离。必要时对触电者进行 _ 。8. （2分）如图所示，一个带金属外壳的用电器，有甲乙丙三个触点（可接通或断开）。使用过程中，当人站在地上，身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ）A . 触点甲：接通，触点乙：接通，触点丙：接通B . 触点甲：断开，触点乙：接通，触点丙：断开C . 触点甲：断开，触点乙：断开，触点丙：断开D . 触点甲：接通，触点乙：断开，触点丙：断开9. （6分）同学们学习了安全用电的知识后，想通过实验来认识电路中的短路会造成怎样的危害。【设计实验】目的：认识短路的危害器材：低压电源(直流6伏)、开关、额定电流为1安的保险丝、额定电压为6伏的灯泡、导线、电流表(演示电流表，05安挡)（1）【进行实验】a.如图，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按图所示连接好电路。b.当开关闭合时，灯泡_(填“发光”或“不发光”)，电流表_(填“有”或“无”)示数。c.断开开关，在BD间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到_A. 电流表读数稳定不变，灯泡不亮B. 电流表的指针无示数，保险丝不会熔断C. 电流表读数稳定不变，灯泡正常发光D. 电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断（2）【分析论证】B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流_，通过保险丝和导线的电流_(填“超过”“等于”或“小于”)额定电流，保险丝因发热而熔断，而接入的铜丝却不易熔断，从而使用电器损坏或烧毁导线，严重的会引起_。 10. （5分）使用测电笔时，人体通过测电笔与火线相连，为什么没有触电事故发生呢？阅读下列资料，并在小组交流中给有疑惑的同学讲解其中的道理。测电笔的结构如图所示，它由两个金属电极、氖管、弹簧和一个阻值为一百万欧姆的电阻高电阻等组成。使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极，使火线、测电笔、人体与大地构成一个回路，这时有微弱电流通过测电笔，因此氖管会发光。第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共10题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、