浙教版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共58分)1. （5分）选词填空。果然 居然我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家_要见一个初中生!我想远处那个人一定是爸爸，走近一看，_是他。亲热 亲密 亲切乡亲们围着子弟兵_地问寒问暖。叶老先生的_之中蕴含着认真。小红是我最_的朋友。2. （4分）我会填乎：共_画 第四笔是_破：共_笔，第二画是_。3. （10分）组词 拔_棵_振_己_式_拨_颗_震_已_试_4. （5分）查字典。“吩”字共_画，第四笔画的名称是_。“挽”字的音序是_，部首是_，组词为_。5. （8分）形近字组词。 那_ 皮_ 睛_ 跳_哪_ 披_ 晴_ 桃_6. （1分）看拼音，写字词。汽车bn ch_在辽阔的草原上。7. （2分）成语填空。不拘泥于一种规格。_形容花木等形体挺拔匀称。_8. （6分）查字典。“昼”字的音序是_，组词是_。“桑”字的音序是_，组词是_。“蚕”字的音序是_，组词是_。9. （6分）选词填空。优异 优良 优美 优先我的家乡是个风景_、物产丰富的地方。经过努力，本学期我终于取得了_的成绩。虽然我们的生活富裕了，但节约的_传统不能丢。因为王伟进步很大，所以老师给他_参加夏令营的权利。开辟 开垦我们家乡的荒山，经过人们的辛勤_，现在已经变成了果园和树林。人口迅速的增长，无限的_放牧，使森林毁灭，草原破坏。10. （3分）把下面的词语补充完整_重心长 优_自在 勃勃_11. （8分）在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。_化雨 _习习 _凛冽 _送爽_怒号 _暴雨 _劲草 _细雨二、 阅读理解 (共2题；共47分)12. （20分）阅读下文，回答问题如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里麦穗沉沉，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，这五十年来，我没有一天停止祈祷，并企盼着您的降临，您终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下暴雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是_我怎么祈祷，_不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，_没有任何灾害，_麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。到了收割的时候，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）照样子，写词语。麦穗沉沉：_；_欢欢喜喜：_；_（2）在文中横线上填上恰当的关联词语。可是_我怎么祈祷，_不能如愿_没有任何灾害，_麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。（3）想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如你所愿的世界。”（4）联系上下文，在文中横线上填上合适的话。（5）上帝如农夫所愿，但农夫的麦穗里却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？13. （27分）阅读下文，回答问题一片树叶我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍睛，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。我预测着你的未来。到了仲夏，呜蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了？终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。这就是自然，不光是一片树叶。生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己生命。同时也珍爱他人的生命。那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述生死轮回的要谛。（1）给划线字选择正确的字义。微雨乍晴_：A起初；B忽然要谛_：A仔细；B道理（2）在文中找出下面词语的近义词。凝望_ 盎然生机_（3）联系上下文，写出句中的“你”各指什么。你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。_幸好，你平安地迎来了暑天。_第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。_（4）根据短文内容，在横线上填上表示季节时间的词语。初夏，我凝望着庭院里的一片树叶，想起了它在_、_的情景，又预测着它在_、_的变化，仿佛在娓娓讲述这片树叶在四季里生死轮回的故事。（5）“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。”这句话让我们想起了龚自珍写落花的那句诗：_（6）作者从那片树叶所得到的“生死轮回的要谛”是什么？ （7）用最简短的一句话（不超过25字），概括本文的主要内容。 （8）“任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。”文中这句话写得好在哪里？写下你的理解。 三、 拓展练习 (共4题；共22分)14. （5分）按要求完成句子。 他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）林子里静极了。（改为夸张）15. （5分）比一比，说说它们之间有什么不同。 16. （2分）判断下面的说法的正误。题目“小池”就是小池塘的意思。（ ）17. （10分）给形近字组词。 简_阅_腿_镜_常_筒_阔_随_境_堂_四、 古诗阅读 (共2题；共27分)18. （10分）读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（ ） A . 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B . 李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。 （3）诗中的千古名句是：_。 （4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？ 19. （17分）古诗阅读：补充诗句，并填空。爆竹声中一岁除，春风送暖_。千门万户_，总把_。（1）爆竹声中一岁除，春风送暖_。千门万户_，总把_。这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。“|元日”是农历_，即_。（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。_：一年已尽。_：药酒名。_：日出时光亮而又温暖的样子。（3）判断对错。“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（4）元日诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ） A . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B . 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（5）王安石的元日诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（ ） A . 放爆竹B . 喝屠苏酒C . 换桃符D . 看花灯第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解 (共2题；共47分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、三、 拓展练习 (共4题；共22分)14-1、15-1、16-1、17-1、四、 古诗阅读 (共2题；共27分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、