沪教版中学九年级上学期期末化学模拟试卷（二）（I）卷.doc

沪教版中学九年级上学期期末化学模拟试卷（二）（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）生产生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 冰块融化B . 工业制氧气C . 铁锅生锈D . 活性炭的去色除味2. （2分）生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（ ） A . 酒和醋的酿造B . 农家肥料的腐熟C . 天然气的燃烧D . 人在长跑时呼吸3. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A、化学与生活B、化学与安全用肥皂水可以鉴别硬水和软水用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃碳酸钙可以做补钙剂炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C、化学与资源D、化学与发现防止铁生锈是节约金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源张青莲制出了纯碱拉瓦锡用实验证明了空气的组成门捷列夫发现了元素周期律A . AB . BC . CD . D4. （2分）石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等下列有关石油的说法不正确的是（ ） A . 石油是可燃物B . 石油是不可再生资源C . 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D . 油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点5. （2分）下列的水属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 自来水C . 井水D . 冰水混合物6. （2分）下列关于“酒精温度遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ）A . 分子停止运动B . 分子体积缩小C . 分子间间隔减小D . 分子种类发生变化7. （2分）化学方程式的书写是化学学习的基本技能。下列化学方程式书写正确的是（ ）A . H2CO3 = CO2+H2OB . 4P + 5O2 2P2O5C . Zn + HCl =ZnCl2 + H2D . Fe + CuSO4 =Cu + FeSO48. （2分）下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法正确的是（ ） A . 青蒿素中含有42个原子B . 青蒿素是由三种元素组成的氧化物C . 青蒿素中碳元素的质量分数最大D . 青蒿素中C，H元素的质量比为15：229. （2分）如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是（ ）A . X是O2B . C6H12O6是有机物C . 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D . C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应10. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量/g20m2020反应后质量/g2待测3226对该反应，下列描述正确的是（ ）A . 该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13B . 该反应是分解反应C . “待测”质量一定为4gD . 乙在该反应中一定是催化剂11. （2分）下列关于水的蒸发过程，说法正确的是（ ）A . 水分子之间间隔增大B . 水分子体积增大C . 水分子质量增加D . 水分子个数增多12. （2分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O，则X的化学式为（ ） A . NOB . N2C . NO2D . N2O13. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（ ） A . 检查装置气密性时，先用手握住试管，过一会儿把导管放入水中，没有看到气泡冒出，说明装置漏气B . 加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热C . 收集时，当气泡连续均匀冒出，再把导管伸入集气瓶D . 排水法收集氧气，实验结束后，应先把导管移出水面，再停止加热14. （2分）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ） 物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536A . 该反应为置换反应B . X中一定含有碳、氢两种元素C . 表中“待测”值为5D . 反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36二、 填空 (共7题；共40分)15. （10分）人类的生存、发展离不开化学 （1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的_ （2）某服装标签上写着“涤纶56%，羊毛44%”，其中属于合成纤维的是_，可以用_的方法鉴别涤纶、羊毛 （3）化石燃料是_（填“可再生”或“不可再生”）能源，它蕴藏的能量来源于生物体吸收的_；其中天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为_；“可燃冰”又称天然气水合物，它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100200体积的甲烷下列关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是_；A“可燃冰”不是冰 B“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源C“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D“可燃冰”的实质是水变成的固态油（4）由于煤燃烧时排放出_、SO2在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，为了防止酸雨，某厂用熟石灰吸收二氧化硫，反应的化学方程式是_； （5）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任，但是硬水有害健康，生活中可以通过_的方法使硬水软化成软水 16. （3分）某化学兴趣小组用盛有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液进行了如图实验 （1）若向固体甲中滴加稀硫酸有气泡产生则固体甲中一定含有哪些物质？_（2）若溶液乙为无色溶液，请写出溶液乙中含有的溶质_（填化学式） （3）请写出实验过程中发生反应的化学方程式（写出一个即可）_17. （10分）学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照实验(图)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：【猜想与假设】猜想一:水使紫色石蕊溶液变红猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红【查阅资料与实验准备】将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色【设计与实验】小明同学设立了实验装置如图图中a、b、c为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上,其中a和c用水湿润。（1）a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色，说明猜想_不符合题意 （2）打开活塞K，滴入稀硫酸，发生反应的方程式为_。观察并解释实验现象：试纸b没有明显变化，得出结论：猜想_不符合题意试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：猜想_符合题意相关化学方程式为_。试纸_首先变色，其原因是_。（3）【交流与反思】小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；B.二氧化碳不能燃烧不支持燃烧为了分别完成小娜同学的两个验证实验，请对上面的实验进行简单的改进：A._;B._。（4）该实验不用盐酸而用硫酸是为了防止HCl气体对试纸变色的干扰；试分析此实验用碳酸钠而不用大理石的原因_(写一点)。 18. （4分）人体是一架缓慢氧化的“高级机器”。科学配置一日三餐，增进身体健康是非常重要的。 （1）为了全民健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_。（填“单质”、“元素”或“分子”）。 （2）人在剧烈远动后，血液中产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），便肌肉酸痛，放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气发生反应而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。请回答：乳酸中碳、氧元素的质量比为_；其中碳元素的质量分数为_。写出此反应的化学方程式_。19. （3分）某小组同学在整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图） （1）小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想 猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理理由是_（2）同学们结合所学知识设计出探究方案并进行实验： 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃以上事实证明猜想_是正确的（3）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_ 20. （4分）A、B、C、D分别是初中化学常见物质金属、酸、碱、盐中的一种如图A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A与B能发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属请回答： （1）B属于_（填“酸”、“碱”、“盐”） （2）A与D反应产生气体的化学方程式是_，属于_基本反应类型 （3）若C是CuSO4 ， 写出C与D反应色现象_ 21. （6分）看图片，结合教材知识，填写下列空白 （1）纳米铜具有_，在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，金属铜的颜色是_ （2）做胆矾研磨的实验中，用到的实验仪器为研杵和_，用到的实验药品是硫酸铜晶体，俗称_ （3）蜡烛燃烧时火焰分三层，最暗的是哪一层？_，请写出石蜡燃烧时的文字表达式：_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空 (共7题；共40分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、