浙教版数学七年级上册第6章6.8余角和补角同步练习G卷.doc

浙教版数学七年级上册第6章 6.8余角和补角 同步练习G卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图：1和2是同位角的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列命题中，为真命题的是（ ） A . 对顶角相等B . 同位角相等C . 若 ，则 D . 若 ，则 3. （2分）把一块等腰直角三角尺和直尺如图放置，如果1=30，则2的度数为（ ） A . 45B . 30C . 20D . 155. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 相等的角是对顶角B . 同位角相等C . 两直线平行，同旁内角相等D . 同角的补角相等6. （2分）如图，ABCD，B=56，E=22，则D的度数为（ ） A . 22B . 34C . 56D . 787. （2分）如图，CDAB，点F在AB上，EFGF，F为垂足，若1=48，则2的度数为（ ） A . 42B . 45C . 48D . 508. （2分）如图，把矩形ABCD沿EF对折，若1=50，则AEF的度数为（ ）A . 100B . 120C . 115D . 130二、 填空题 (共7题；共8分)9. （1分）若1的补角是25，则1=_度10. （1分）如图所示， ， 分别交 、 于 、 两点， 是 的延长线若 ， ，则 _11. （1分）如图，AB/CD，CB平分ABD，若C=35，则D的度数为_12. （1分）如图，工程队铺设一公路，他们从点A处铺设到点B处时，由于水塘挡路，他们决定改变方向经过点C，再拐到点D，然后沿着与AB平行的DE方向继续铺设，如果ABC=120，CDE=140，则BCD的度数是_13. （1分）如图，直线AB，CD相交于点O，EOC=70，OA平分EOC，则BOD=_14. （1分）如果A=2618，那么A的余角为_（结果化成度） 15. （2分）如图，直线a、b、c、d，已知ca，cb，直线b、c、d交于一点，若1=60，则2等于_三、 解答题 (共4题；共20分)16. （5分）一个角的余角比它的补角的 还少40，求这个角的度数 17. （5分）已知直线AB和CD相交于点O，射线OEAB于O，射线OFCD于O，且AOF=25，求BOC与EOF的度数18. （5分）一个角的补角比它的余角的二倍还多18度，这个角有多少度？19. （5分）如图，ADBC于D，EGBC于G，E=1，试说明AD平分BAC的理由 四、 综合题 (共4题；共45分)20. （15分）已知O是直线AB上的一点，COD是直角，OE平分BOC.（1）如图，若AOC30，求DOE的度数； （2）在图中，若AOC ，直接写出DOE的度数（用含 的代数式表示）； （3）将图中的DOC绕顶点O顺时针旋转至图的位置，探究AOC和DOE的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由； 21. （10分）判断题： （1）在平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 （2）过直线上一点不存在直线与已知直线垂直 （3）过直线l外一点A作l的垂线，垂线的长度叫做点A到直线l的距离 （4）一条线段有无数条垂线 （5）如图，线段AB与线段CD不可能互相垂直，因为它们不可能相交 （6）互相垂直的两条直线形成的四个角都等于90 22. （10分）如图，直线AB、CD相交于点O，OF平分AOE，OFCD，垂足为O（1）若AOE=120，求BOD的度数； （2）写出图中所有与AOD互补的角：_ 23. （10分）如图，直线EF，CD相交于点O，OAOB，且OC平分AOF （1）若AOE=40，求BOD的度数； （2）若AOE=，求BOD的度数（用含的代数式表示） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共8分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 解答题 (共4题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、四、 综合题 (共4题；共45分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、22-1、22-2、