浙教版八年级下册第1章1.1二次根式同步练习C卷.doc

浙教版八年级下册第1章 1.1二次根式 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）函数y= +（x-2）0中，自变量x的取值范围是（ ）A . x1且x2B . x1C . x2D . x22. （2分）x取下列各数中的哪个数时，二次根式 有意义（ ）A . -2B . 0C . 2D . 43. （2分）若式子 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A . x2B . x2C . x2D . x24. （2分）使 有意义的x的取值范围是（ ）A . xB . xC . xD . x-5. （2分）二次根式 中字母x的取值范围是（ ） A . x1B . x1C . x1D . x16. （2分）的平方根是（ ）A . 4B . 4C . 2D . 27. （2分）要使二次根式 有意义，则x应满足（ ） A . x1B . x1C . x1D . x18. （2分）对于所有实数a,b，下列等式总能成立的是（ ）A . (+）2=a+bB . =a+bC . =a2+b2D . =a+b9. （2分）要使 有意义，则实数x的取值范围是（ ） A . x1B . x0C . x1D . x010. （2分）在式子 中，二次根式有（ ） A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个11. （2分）若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）A . x3B . x3C . x3D . x312. （2分）如果最简根式 与 是同类二次根式，那么使 有意义的x的取值范围是（ ）A . x10B . x10C . x10D . x10二、 填空题 (共6题；共6分)13. （1分）如果y= ，则2x+y的值是_ 14. （1分）如果代数式有意义，那么实数x的取值范围为_15. （1分）方程 =2的根是_16. （1分）正方形的面积是24，那么它的边长是_ 17. （1分）已知a，b是正整数，若 + 是不大于2的整数，则满足条件的有序数对（a，b）为_ 18. （1分）若实数x，y，z满足 +（y4）2+|z+3|=0，则x+y+z=_三、 解答题 (共6题；共30分)19. （5分）设x、y均为实数，且y=+2，求+的值20. （5分） （1）要使 在实数范围内有意义，求x的取值范围； （2）实数x，y满足条件：y= + + ，求（x+y）100的值 21. （5分）已知实数a满足+=a，求a20082的值是多少？22. （5分）已知： ，求：（x+y）4的值 23. （5分）王聪学习了二次根式性质公式 = 后，他认为该公式逆过来 = 也应该成立的，于是这样化简下面一题： = = = =3，你认为他的化简过程对吗？请说明理由.24. （5分）已知 + =0，求 的值.四、 综合题 (共1题；共10分)25. （10分）完成下列问题： （1）若 是关于 的方程 的根，求 的值；（2）已知 ， 为实数，且 ，求 的值第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共6题；共30分)19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 综合题 (共1题；共10分)25-1、25-2、