2019-2020学年物理八年级下学期期末考试模拟卷C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期期末考试模拟卷C卷一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分）日常生活中所发生的现象，与大气压强有关的是 （ ） A . 赤脚走在海边，海水凉、沙子烫B . 饮料沿吸管自下而上流进嘴里C . 纳米陶瓷材料，硬度高、耐高温D . 弯曲的撑杆将运动员弹向高空2. （3分）下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）A . 相互接触的物体之间一定存在弹力B . 只有受弹簧作用的物体才受到弹力C . 只有相互接触并发生弹性形变的物体之间才产生弹力作用D . 弹簧的弹力总是与弹簧的伸长成正比3. （3分）学生的安全问题越来越引起社会的关注，2014年度全国各地仍然发生导致多名学生伤亡的校车事故频频发生此类事故，主要原因是车辆破旧，行驶时超速、超载等原因下列相关说法正确的是（ ） A . 行驶时超速、超载会增大汽车的动能，撞击时破坏就大B . 超速行驶会增大汽车的惯性，难以刹车C . 校车的轮子做得宽大一些是为了增大摩擦力D . 加速行驶的汽车在水平方向受到的是一对平衡力4. （3分）下列关于力的说法中，正确的是（ ）A . 只有相互接触的物体之间才有力的作用B . 有些力是物体本身具有的，没有施力物体C . 不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体D . 较大的力对物体的作用效果也一定较大5. （3分）下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）A . 大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因B . 汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性C . 物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因D . 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小6. （3分）（2015泉州）如图所示的机械或工具在使用中，属于省距离杠杆的是（ ）A . 羊角锤B . 筷子C . 起瓶器D . 独轮车7. （3分）物理学中滑动摩擦力的大小计算公式为f=N，式中叫动摩擦因素，N为正压力，现有一物体G受到向右水平的力F作用向右做匀速直线运动，其中G的质量为5kg，动摩擦因素为0.4，则F的大小为（ ）A . 2NB . 10NC . 20ND . 40N8. （3分）如图所示，图中速度v的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球项目测试中球出手时的飞行方向从球出手到落地的过程，不计空气阻力，下面关于机械能的说法正确的是 （ ）A . 球出手时动能最大B . 球出手时势能最大C . 球到达最高点时速度最大D . 球的机械能保持不变9. （3分）密闭的敞口形容器内盛有适量的水，放在水平桌面上如图甲所示，水对容器底部的压强为P甲 ， 容器底部对桌面的压强为P甲现将容器倒置，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为P乙 ， 容器底部对桌面的压强为P乙 则下列关系正确的是（ ） A . P甲=P乙；P甲=P乙B . P甲P乙；P甲=P乙C . P甲P乙；P甲P乙D . P甲P乙；P甲P乙10. （3分）小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m，所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用的时间1.5s比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（ ）A . W1W2 P1P2B . W1W2 P1P2C . W1W2 P1P2D . W1W2 P1P2二、 填空题 (共5题；共20分)11. （4分）（2016揭阳）轻质木杆AB可以绕O点转动，OA：OB=3：1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用_N的力竖直向下拉此木杆为_（填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆12. （4分）如图所示的装置，抽气前气球内气体压强_大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）13. （4分）飞机机翼做成流线型，可以产生升力，这是利用了气体流速越_，压强越小的原理14. （4分）如图是我军新型潜艇正准备出海进行远航巡逻潜艇工作时是悬浮在水中的工作时从浅水区进入深水区，它所受水的压强_，受到的浮力_；当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域，它所受的浮力_（填“变大”、“变小”或“不变”），此时高压水舱要_（填“吸进”或“排出”）海水15. （4分）如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1 ， 功率为P1 若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（选填“”、“”或“=”）三、 作图题 (共2题；共8分)16. （4分）图中，O为支点，动力F作用在C点，画出使杠杆平衡并且F最小时F的方向及对应的力臂 17. （4分） 按下列要求作图: （1）图甲中物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图.（2）如图乙所示，小球悬浮在水中.请在图中画出小球所受力的示意图.四、 实验探究题 (共2题；共16分)18. （6分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿_方向拉着物块A做_运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小 （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；分析_两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）此时弹簧测力计示数为F4 ， 则F4=_N；19. （10分）弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图（甲）；图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象 （1）由图象的AB段可知：液体密度相同，物体_越大，浮力越大 （2）由图象的BC段可知：物体浸没后，物体所受的浮力与_关 （3）分析图象可知物体的密度是_kg/m3（g取10N/kg） 五、 简答与计算题 (共3题；共26分)20. （6分）阅读以下材料，回答相关问题 高速铁路（简称高铁），是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200km/h，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少250km/h的铁路系统高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进第一，改进路轨，提高平整程度普通铁路的钢轨，几十米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下震动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则震动加剧会造成翻车事故而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度第二，改进列车普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动第二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使每节列车的车轮都有动力这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速运行（1）高铁列车与普通列车相比，具有_优点（请写出两条即可） （2）高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳，这是由于_ （3）高铁列车运行时，是将_能转化为机械能 （4）京津城铁属于“高速新线”，其全长为120km，则乘坐高铁列车从北京到天津全程需要的时间约为_min 21. （10分）密度是0.6103 kg/m3的木块，体积是4dm3当它浮在水面上时，取g=10N/kg，求： （1）木块重力； （2）木块排开水的体积； （3）木块露出水面的体积 22. （10分）如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间的距离为40cmB、O两点间的水平距离为10cm，竖直距离为7cm，K是一轻质、横截面积为100cm2的盖板（恰好堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连，在水箱右侧水平地面上，重为600N的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，可以控制出水口上盖板，若水箱水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，水平地面对人的支持力为490N，人对绳子的拉力为F1 ， 绳子对B点的拉力为F2 ， 滑轮组的机械效率为，盖板的厚度、绳重与滑轮间的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上（g取10N/kg）求： （1）水箱中水深为50cm时。盖板上表面所受水的压强和压力。 （2）人对绳子的拉力F1和绳子对B点的拉力F2。 （3）整个装置的机械效率。 （4）若与杠杆A、B两端选接的细绳足够结实，当水位至少达到多高时，人将无法拉起盖板。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共2题；共8分)16-1、17-1、17-2、四、 实验探究题 (共2题；共16分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、五、 简答与计算题 (共3题；共26分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、