苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（四）.doc

苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据要求写句子。 (共3题；共10分)1. （8分）在语境中填上合适的古诗。我一直非常重视积累优秀的古诗句。村居中的“_，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；宿新市徐公店的后两句“_，_。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“_，_。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“_，_。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“_，野渡无人舟自横”。2. （1分）默写诗句路人借问遥招手，_。3. （1分）读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。_ 二、 填空 (共3题；共16分)4. （5分）读鹬蚌相争，依据课文内容填空河蚌刚刚_，一只鹬就伸出长嘴去_蚌的肉，蚌_住了鹬的嘴。双方_，谁也不肯放开谁。结果一起被渔夫_。5. （3分）读词语，把不是同一类的词语找出来。壁虎_屋檐围墙阳台楼梯黄牛_骆驼山羊尾巴老虎菊花_雪花桃花柳条白玉兰6. （8分）把下列词语补充完整。措手不_ 依草_木 杀鸡_羊厚礼_ 气势_心_气_ 回 _无穷三、 根据语境在横线上填写合适的歇后语、对联或警句等。 (共5题；共38分)7. （13分）我能填。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_ ， 不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，舟过安仁中有两个聪明的孩子，人们“_”，原来“不是遮头是使风”。清平乐村居中有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，_。最喜小儿无赖，_。路漫漫其修远兮，_。这是屈原离骚中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言：你若要喜爱你自己的价值，_。夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是_。（用本学期学过的一句歇后语）本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。我佩服_的杨氏之子；_的晏子金钱能买到钟表，但买不到时间；金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到_，但买不到_。（仿照例子续写）8. （3分）苏格拉底让弟子们去摘一颗最大的麦穗，实际上是要让弟子们懂得_，名言“_，_。（八字成语）”说的就是这个道理。 9. （7分）把下列句子补充完整。（1）读书破万卷，_。（2）_，白首方悔读书迟。（3）书犹药也， _。（4）读书有三到，谓_、_、_。（5）一日无书，_。10. （3分）对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。 11. （12分）想课文，巧解答。（1）“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”这句话中的“你”指的是_，“骨肉分离”是指_，“撕断肠”表明了_。（2）山海关这篇文章的作者是_，表达了作者对山海关_的思想感情。山海关地势险要表现在：它的北面是_，南面是_，山海关耸立在万里长城的_之上，_之间，进出_的咽喉之地。（3）“站立在祖国的最东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体，我们因此变得神圣。”这里的哨所被称为我们伟大祖国的“_”。从“我们因此变得神圣”可以看出边防战士的_。四、 口语交际 (共2题；共10分)12. （5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，写一段话。小猴学艺13. （5分）语言运用。读书好，好读书，相信你这一学期又读了不少好书。你最喜欢哪一位儿童文学作家？最爱读的是他(她)的哪本书？书中的哪一位人物给你留下了特别深的印象？请你有条理地写下来。五、 走向生活 (共2题；共10分)14. （5分）大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！15. （5分）把下面的词语组成句子，再加上标点。去 身边 的 我们 找找 吧 雷锋当 还 我 觉得 一只 真 小虫子 不错他 美丽 抢去了 的 公主沙滩 我们 快乐 的 天地 海边 的 是第 10 页 共 10 页参考答案一、 根据要求写句子。 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 填空 (共3题；共16分)4-1、5-1、6-1、三、 根据语境在横线上填写合适的歇后语、对联或警句等。 (共5题；共38分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、11-2、11-3、四、 口语交际 (共2题；共10分)12-1、13-1、五、 走向生活 (共2题；共10分)14-1、15-1、