粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(I)卷(12).doc

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粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(I)卷(12)一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)如图所示,杠杆恰好在水平位置平衡若每个钩码的质量相同,在下列情况下,杠杆还能保持平衡的是( ) A . 左、右钩码各增加一倍B . 左、右钩码各向支点移动一格C . 左、右钩码各减少一个D . 左、右钩码各远离支点一格2. (2分)用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动滑轮重30N,不计绳重和摩擦,则( ) A . 利用滑轮组所做的有用功是450JB . 拉力的功率是99WC . 绳子自由端移动的速度是0.9m/sD . 滑轮组的机械效率是80%3. (2分)如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时,杠杆的支点、动力和阻力的是( )A . B . C . D . 4. (2分)如图所示,小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,进行了如下实验:小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的部分实验电路如图所示,则从电压表“”号接线柱连出的导线应连接到接线柱上( ) A . EB . CC . DD . B5. (2分)摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列各现象中,不是由于摩擦起电引起的是( ) A . 买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉B . 印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开C . 化纤布料的衣服容易吸附灰尘D . 冬天用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上6. (2分)如图所示,开关闭合后电灯都发光,下列说法正确的是( ) a、b、c可能都是电压表a、b、c可能都是电流表a、c是电流表,b是电压表a、b是电压表,c是电流表A . B . C . D . 7. (2分)把标有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上(设灯丝电阻不变),则下列分析正确的是( )A . 两盏灯的总功率等于65WB . 甲灯两端的电压大于乙灯两端的电压C . 两盏灯的总功率小于25WD . 乙灯消耗的功率小于甲灯消耗的功率8. (2分)要测量一个阻值约为200的电阻阻值,能提供的器材有:新干电池两节、电流表一只(量程为00.6A、03A)、电压表一只(量程为03V、015V)、滑动变阻器R(100 2A)一只、100的定值电阻R0一只、开关和导线若干。利用上述器材设计以下电路,其中能粗略测出Rx阻值的是( ) A . B . C . D . 9. (2分)在研究电流与电阻的关系时,小刚先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,记下电流表的示数,接着换用10欧的定值电阻后,闭合开关,他下一步的操作是( )A . 记录电流表和电压表的示数B . 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3VC . 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3VD . 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V10. (2分)保密室有两把不同的钥匙,分别由两个人保管只有当两把钥匙都插入匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开图中符合要求的电路是( ) A . B . C . D . 11. (2分)如题1图所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法正确的是( )A . 电阻乙为定值电阻B . 当电阻甲两端电压为2V时,R甲=10C . 如题2图所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15D . 如题3图所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4A12. (2分)分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功( )A . 杠杆最多B . 斜面最多C . 滑轮组最多D . 一样多二、 填空题 (共6题;共26分)13. (3分)1911年,物理学家_用巧妙的实验方法收集到有关原子内部的信息,建立了行星绕日的原子核式结构模型该模型认为,原子是由带正电_的和带负电的_构成的 14. (3分)泸州新农村建设公共设施安装了大量的太阳能路灯。每当夜幕降临,太阳能路灯同时亮起,这些路灯与控制它的开关之间连接方式是_联的;太阳能是太阳内部_(选填“核聚变”或“核裂变”)反应而来的,它是_(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 15. (2分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变小,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好用一个完好的小灯替换R2后,小灯_(选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”)电路中可能存在的故障是_(请选填相应故障前的字母A:R1断路;B:R1短路;C:R2断路;D:R2短路;E:R1、R2都断路;F:R1、R2都短路;G:R1断路同时R2短路;H:R1短路同时R2断路)16. (1分)如图所示装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F5 N时,物体恰能匀速向右运动,物体受到的摩擦力为_N17. (2分)在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻R0 , 同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示。小军读出电流表A1的示数为0.5A,而电流表A2的示数如图乙所示,则小灯泡L两端的电压为_V,电阻为_。18. (15分)按照题目要求作图:(1)画出图中螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。(2)教室内的一个开关控制两盏日光灯,请在图中用笔画线代替导线将下面的电路元件正确连接起来。(3)如图,在电路中的圆圈内填上电压表或电流表,使R1、R2并联连接.三、 实验题 (共5题;共40分)19. (9分)(5分)某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,图中甲为他所连的实验电路,完成下面各题:(1)电池盒中至少有_节干电池;(2)经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“”,并改正;(3)闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到_(填“A”或“B”)端;(4)按正确的操作测得的数据如表:则小灯泡正常工作时的电阻为_;从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是_20. (11分)谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9),电源选用两节干电池 (1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路 (2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是_或_ (3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将_(填“增大”“减小”或“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R_你认为这个结果可靠吗_?理由是_ 21. (4分)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表: 实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05(1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是_,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是_ (2)如图所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂_个钩码(每个钩码的质量相等) (3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa , 若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb , 则Fa_Fb (填“大于、小于、等于”) 22. (8分)小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2 并联,开关S1、S2分别控制灯L1、L2 , 电流表测量通过灯L1的电流。(2)为研究并联电路中的电流关系,他还应该继续测量通过_和_的电流,然后才能归纳得出结论。(3)在实验中一同学刚闭合开关,发现电流表的指针反向偏到最左边了,于是他立即断开开关,请你帮他分析其中的原因? _。23. (8分)如图是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图 .(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值减小; (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到最_端(选填“左”或“右”); (3)若实验中电压表损坏,利用原有剩余器材连接成如图所示电路,也能测出未知电阻Rx的阻值 . 已知滑动变阻器的最大阻值为R0 , 电源电压未知但保持不变 .请将下列相关实验步骤补充完整 . 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到b端,记录电流表示数I1;闭合开关S,_,记录电流表示数I2;待测电阻的表达式Rx_ .四、 计算题 (共2题;共20分)24. (10分)建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为240N的建材从地面匀速送到6m高的位置,所用拉力为150N,时间为20s。求:(1)此过程中该装置的机械效率; (2)工人做功的功率。 25. (10分)如图所示,电阻R1为10,电源两端电压为6V。开关S闭合后,当滑动变阻器R接入电路的电阻为50时,求: (1)通过电阻R1的电流 (2)滑动变阻器两端的电压。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题;共26分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共5题;共40分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、四、 计算题 (共2题;共20分)24-1、24-2、25-1、25-2、
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