新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末质量检测试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(共7小题，每小题3分，满分21分) (共7题；共21分)1. （3分）下图所示的措施中，为了增大摩擦的是（ ） A . 给自行车轴加润滑油B . 轮胎上有凸起的条纹C . 在轴承中装有滚珠D . 行李箱下面装有轮子2. （3分）下列四种常见的生活小工具中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A . 羊角锤B . 筷子C . 老虎钳D . 开瓶起子3. （3分）关于力学知识，下列的说法中正确的是（ ） A . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是足球受到了惯性的作用B . 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C . 飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D . 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用4. （3分）某同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法正确的是（ ） A . 自行车加速前进时，它的惯性变大B . 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C . 停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用D . 如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来5. （3分）关于我国自主研发的C919大型商用客机，下列说法正确的是（ ） A . 机翼做成上凸下平的形状主要是为了减小空气对飞机的阻力B . 客机在高空受到的人气压强比在地面时受到的人压强大C . 客机宽大的轮子是为了增大着陆时对地面的压强D . 制造客机时采用密度较小的材料可以减轻其质量6. （3分）如图所示，曲阜高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车。与之原理相同的实验是下列图中的（ ） A . 帕斯卡裂桶实验B . 水不从杯中流出C . 口吹硬币跳过栏杆D . 橡皮膜向下凸7. （3分）下列描述不属于人们用来解释热现象的分子动理论的初步知识的是（ ） A . 常见的物质是由大量的分子、原子构成的B . 物质内的分子在不停地做热运动C . 分子之间存在引力和斥力D . 分子是由原子组成的二、 填空题(共7小题，每空1分，满分21分) (共7题；共21分)8. （3分）用绳子系水桶，手拉绳子从井中向上提水，此时手受到了向下的力，则该力的施力物是_。 9. （3分）如图所示，抛出后的实心球在空中运动轨迹如图所示，小球由于_继续向前运动；当小球到达最高点时，假设小球一切外力消失，小球将_（填序号） 静止 向下匀速直线运动 水平匀速直线运动 10. （3分）用弹簧测力计测水平拉力大小时，要先沿_方向上调零。在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于_或_状态进行研究。在电学实验中，连接电路时，电键应处于_状态。 11. （3分）导体接通电源后，导体中会形成电流。因为电源能提供导体中的自由电荷定向移动所需的动力，这就像水管中的水需要水压才能流动一样，导体中的自由电荷需要电压才能做定向移动。水管中水流的形成是由于水管两端存在水压差，如图所示。当阀门打开时，容器甲、乙和水管AB构成了一个_，甲、乙中水面高度不同，从而使水轮机两侧的_不同，由于压力差，水管中就形成从_的水流（选填“AB”或“BA”）。 12. （3分）小雨设计了一个实验，他先将气球放入瓶壁有孔的空饮料瓶中，再将气球口紧套在饮料瓶口(图甲)，吹气使气球胀大，然后用手堵住瓶壁的小孔(图乙)，此时开口的气球在_的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼，则气球的体积会因气压的变化而_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若松手，将看到气球_。 13. （3分）如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa ， Fb ， 当相同的风速吹向飞机模型时，Fa_Fb（填，或），当风突然停止时，模型_（填a或b）将上升。 14. （3分）四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的是_冲程；给汽车加油时能闻到汽油的味道，说明分子在不停地做_。 三、 作图题(共3小题，满分7分) (共1题；共7分)15. （7.0分）如图，画出悬挂着的吊灯的受力示意图（作用点已给出）； 四、 实验题(本大题3小题，每空1分，17题(3)空2分，其余每空 (共5题；共33分)16. （6.0分）如图是测量小车运动的平均速度实验。小车由A点所示位置静止释放，经过B、C两处时电子表显示的时刻（h：min：s）如图所示。 （1）实验所用的测量工具是_和_； （2）小车全程的平均速度是_； 实验中测得路程s1上的平均速度为v1 ， 路程s2上的平均速度为v2 ， 那么，v1、v2的大小关系是v1_v2（选填“”、“”、“”）。17. （7.0分）小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B 的表面更粗糙），放在木板上进行实验。（1）实验中应拉动弹簧测力计做_，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与_有关。 （2）甲、乙两实验，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2F1 ， 她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是_的（选填“正确”或“错误”），理由是_。 18. （7.0分）如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形 （1）小沿同学用弹簧测力计分别测出了空桶A、B的重力，如图甲、乙所示，则桶A重_N，桶B重_N （2）将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如图丙所示。则空桶A受到的浮力为_N （3）测出桶B和溢出水的总重力，如图丁所示，则桶A排开水的重力为_N （4）接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第_次，实验中，随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越_（选填“深”或“浅”） 次数1234桶A与沙子的总重量/N2.42.83.23.4桶B与水的总重量/N4.04.44.65.0（5）分析以上探究过程可以得到的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体_（6）小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1 ， 浸入另一液体中的深度为h2 ， 设水的密度为水 ， 则另一液体的密度表达式为_（用题中所给和所测物理量的字母表示） 19. （7.0分）重为1000N的小车在水平向右的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，求（g取10N/kg）： （1）小车的质量； （2）小车所受牵引力。 20. （6分）质量为150g的大柿子漂浮在水中时，求： （1）大柿子受到的浮力大小。 （2）大柿子的排开液体体积。(取g=10N/kg) 五、 综合能力题(本大题3小题，每空1分，共18分) (共3题；共18分)21. （7.0分）如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（p盐水p水） （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_来表示。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_（选填“有色”或“无色“）。 （3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hBhA ， 经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随_的增加而增大。 （4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hC_hB（选填”或“），这是为了研究液体压强与液体_关系。 （5）由以上实验可知图2所示液体内部A，B，C，D四个位置压强最大的是位置_。 22. （6分）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小宇是通过观察_来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_图所示实验。此时，实验中要控制_不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论_（选填“正确”、“错误”），理由是：_。 23. （5.0分）阅读短文，回答问题。近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，随时随地低头看手机成了很多人的习惯。近日有研究发现，如果玩手机时姿势不当，就有可能让颈椎承受多达60磅(约27千克)的质量，低头60度相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重。有研究发现，不当的玩手机姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛、体重增加、便秘、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病。还有新西兰的一项研究指出，常常低垂着头看手机会影响心理健康，如变得沮丧、愤怒等。科研人员对低头玩手机选行了研究：制作头部模型，如图甲，头部可绕固定点O(颈椎)转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，其重为5牛模拟头部的重力，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计，固定点(颈椎)承受的压力约为头部重力与绳子拉力之和，实验数据如下表：低头角度/度绳子拉力/牛颈椎承受的压力/牛00515510309144513.518.56017.522.5（1）当低头角度是60度时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到的压力的_倍。分析表中数据，可得出的结论是_； （2）如图甲、乙所示，头部模型相当于简单机械中的_。如图乙；当低头角度增大时，头部重心向左移动，拉力F变大，请分析拉力F变大的原因 _。 （3）为有更好的保护颈椎采取的办法(写出一条)_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题(共7小题，每小题3分，满分21分) (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题(共7小题，每空1分，满分21分) (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题(共3小题，满分7分) (共1题；共7分)15-1、四、 实验题(本大题3小题，每空1分，17题(3)空2分，其余每空 (共5题；共33分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、20-1、20-2、五、 综合能力题(本大题3小题，每空1分，共18分) (共3题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、