统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠.doc

统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共20题；共79分)1. （1分）照样子，写词语。断断续续（AABB）_ _ _2. （7分）按课文丝绸之路内容填空。他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、_、_、_、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有_、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的_、_、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、_。3. （2分）下列各组词语中加线字的读音相同的一组是（ ）A . 将计就计 兵来将挡 将信将疑 调兵遣将B . 战无不胜 美不胜收 胜利在望 大获全胜C . 风卷残云 手不释卷 卷土重来 读书破万卷D . 应接不暇 得心应手 应有尽有 里应外合4. （2分）下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是（ ）。A . 安分（fn）守己 按（n）部就班 背（bi）井离乡 草菅（jin）人命B . 吹毛求疵（c） 绰绰（chu）有余瞠（chng）目结舌 咄咄（du）逼人C . 发人深省（xng） 耳濡（r）目染 风驰电掣（ch） 刚正不阿（）D . 含辛茹（r）苦 荷（h）枪实弹 虎视眈眈（dn） 荒谬（mi）绝伦5. （2分）选出下列没有错别字的一项。（ ）A . 一个人不一定需要有很高的智力才能获得成功，正确的思维方法才是成功的关健。B . 徜徉于江畔，任那一缕温馨流淌心间，是多么的惬意，多么的令人淘醉！C . “能帮就帮，能让就让，该管就管”的城市风尚引领全体市民为建设大气秀美新丹东而努力奋斗。D . 他怎样问，我都不会说，因为这件事是保秘的。6. （2分）选择没有错别字的一组词语（ ）。A . 街坊 后诲 盘缠 大燕 湛蓝B . 叮嘱 审视 半响 安蔚 商订C . 赛跑 相似 纠正 淹末 缘故D . 既然 愤怒 戒尺 愈合 清脆7. （2分）结合语境，指出下列句子中加下划线词语解释有误的一项（ ）A . 倶往矣,数风流人物,还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物）B . 长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及其制品）C . 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大)D . 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白）8. （2分）“这是 电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（ ）a.座 b.现代化的 c.青岛市 d.唯一的 e.新型的A . dacbeB . aebcdC . cdabeD . bdace9. （1分）读一读，连一连。黑黑的_ 竹叶 一股_ 桥青青的_ 夜晚 一座_ 彩云白白的_ 枣 一朵_ 清香红红的_ 镜子 一个_ 红枣圆圆的_ 糯米 一颗_ 月亮10. （2分）下列没有语病的一组是（ ） A . 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B . 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C . 经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。D . 尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。11. （2分）下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ） A . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。B . 松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。C . 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。12. （1分）判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。树像一朵绿色的云，从大地上升起。_无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。_我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。_无数的叶子在树上找到了自己的位置。_13. （3分）渔歌子中那位渔翁在这样的一个雨天还不回家是因为（ ） A . 渔翁为了多打些鱼。B . 江南的春雨是“斜风细雨”非常柔和，不影响人们在野外活动。C . 词中的渔翁自己被这江南美景陶醉了。D . 渔翁本不是为了钓鱼，而是为了欣赏这绝美的雨中景致。14. （2分）读课文 三袋麦子，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。你最赞成谁的做法（ ）A . 小猪B . 小牛C . 小猴15. （1分）给加下划线的词语选择正确的解释。（1）青蛙坐井观天。（ ）A . 青蛙坐在井里看天，认为很美。B . 青蛙坐在井里，认为天很小。（2）“朋友，别说大话了！” （ ）A . 大声说话B . 夸大的话（3）天无边无际 ， 大得很哪！（ ）A . 没有边际。B . 不好找到边际。16. （2分）陀螺一文告诉我们的道理是（ ） A . 从小就要不甘人后,无论做什么事情都要做到最好。B . 拥有一个英武的陀螺才能获得最大的快乐。C . 我们不能以貌取人,第一印象不一定可靠。D . 小时候的快乐可以长久地留在心里。17. （2分）不用文字的书和信的作者是（ ）。A . 老舍B . 叶圣陶C . 李清照18. （9分）阅读课文片段。 那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应读是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（1）文段节选自_。作者是_。 （2）读文段中画横线的句子，回答问题。 A从句中的两个”第一次”可以体会到“我”懂得了_B句中“数落”的意思是_，从母亲的数落中我们能够感受到_。“凑”字说明了_但母亲还是给“我”凑足了钱、足见慈母情深。（3）为什么“我”觉得自己没有权利用那钱再买任何别的东西？ 19. （16分）重点段落品析。 看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（1）划去括号内错误的词语。 （2）选文介绍的对象是_。 （3）选文使用的说明方法有_。 A . 作比较 列数字B . 打比方 列数字C . 作比较 比喻20. （18分）阅读下文，回答问题上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近（1）短文中有两个表示声音的词语是_、_。这样的词语还有_、_（2）找出“我们”采的花，把句子抄写在横线上_。第1自然段中的“”省略了什么？请补写一句“”省略的内容。 （3）短文是按照“_、_、_、_”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天蹚水，秋天_，冬天_，多快乐呀！ （4）读读文中画横线的句子，你知道大伙儿为什么都怪“学校太近太近”了吗？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用。 (共20题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、