粤沪版2020年八年级下学期物理期末检测卷.doc

粤沪版2020年八年级下学期物理期末检测卷一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列例子中不能说明分子不停地作无规则运动的是（ ） A . 冬天腌咸菜，菜变咸了B . 潮湿的衣服变干了C . 汽车开过时，马路上尘土飞扬D . 箱子里放几颗卫生球，几天后整个相子都充满卫生球味2. （2分）中国女子冰壶队夺得2009年世界女子冰壶锦标赛冠军，让很多人对冰壶比赛产生了浓厚的兴趣，你了解冰壶吗，下列关于冰壶运动的说法中，错误的是（ ）A . 投手沿冰面将冰壶推出后，冰壶因为惯性继续前进B . 投手沿冰面将冰壶推出后，冰壶继续前进的过程中，人对它做了功。C . 当投手沿冰面将冰壶推出后，同队两名队员在冰壶前方用力左右擦冰面，是为了让冰熔化以减少摩擦，让冰壶运动更远。D . 冰壶在冰面上运动的过程中，机械能转化为内能。3. （2分）用弹簧测力计沿水平方向拉着一重为5N的木块，在水平桌面上做匀速直线运动。弹簧测力计的示数为1.2N；保持其它条件不变，当拉力增大0.6N时，下列判断正确的是：（ ）A . 木块受到的摩擦力为1.8NB . 木块的动能增大C . 木块保持匀速运动D . 木块的重力做功4. （2分）有大小相等、用不同材料制成的甲、乙两实心球，当天平的右盘放上两个甲球，左盘放上三个乙球时，天平恰好处于平衡状态，那么（ ） A . 甲、乙两球的质量之比是11B . 甲、乙两球的质量之比是23C . 甲、乙两球的密度之比是32D . 甲、乙两球的密度之比是235. （2分）如图所示，杠杆处于平衡状态，要使图中的弹簧测力计示数减为原来的一半，杠杆仍能平衡，可以采用的方法是A . 将图中钩码减少1个B . 将图中钩码减少2个C . 将图中钩码减少3个D . 将图中钩码向左移动4格6. （2分）在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有2/5的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A . 甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等B . 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是25C . 甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力D . 木块的密度为0.4103kg/m37. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 物体的密度越大，所受的浮力越大B . 物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 C . 轮船从河里驶入大海，所受的浮力变大D . 飞艇里所充气体的密度小于空气的密度二、 填空题 (共10题；共26分)8. （2分）站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以_为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向_运动9. （1分）如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，在0s到16s这段时间内，小车的速度是_m/s 10. （2分）（2017黑龙江）在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变_；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变_ 11. （2分）历史上第 1 个证明大气压存在的实验是_，一个标准大气压下能托起的水银柱高度是_m。12. （4分）如图1所示，木块的长度是_cm，该刻度尺的分度值为_mm；如图2所示，物体的重力为_N，该弹簧测力计的最大测量值为_N。 13. （4分）如图所示的滑轮是_滑轮，在“探究其工作时的特点”的活动中，应在_方向匀速拉动的过程中读出弹簧测力计的示数大量的实验表明，若不计滑轮重及摩擦，该滑轮最多可以省_的力；学校旗杆顶端装滑轮的好处是改变力的_14. （3分）在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_主要表示力能使物体发生形变；图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示物体具有惯性。均选填“（a）”、“（b）”或“（c）” 15. （2分） 2016年6月份，石景山区八大处公园附近修建了一条近700m长的盘山公路。李岚同学骑着自行车沿盘山公路以2m/s的速度匀速行驶，经过 5min后停了下来，则李岚行驶的距离是_m；在行驶过程中，李岚发现自己离山脚越来越远，则她是以_为参照物的。16. （4分）图（A）所示的仪器名称是U形管液体_计使用时可以通过观察U形管内液面的_来反映液体内部压强的大小在做“用电流表测电流”实验时，在连接电路观察中，电键应处于_状态；若某小灯正常工作时的电流如图（B）所示，则该小灯的额定电流为_安 17. （2分）小可为测量图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在表中，则酸奶的密度为_kg/m3 ， 然后观察了盒上标注的净含量，计算出的酸奶的体积为_mL。三、 实验题 (共2题；共13分)18. （7分）（2016遂宁）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究请你完成下列问题：（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面_，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化如图所示，说明该压强计_（选填“漏气”或“不漏气”）（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有_来判断探头处是否受到水的压强（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：序号液体深度h（mm）压强计橡皮膜方向液面高度差（mm）1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上43.5比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是_为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为_的实验比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体_有关（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和_法19. （6分）小树同学骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，小树想：物体滑行距离的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，小树同学利用如图甲所示的装置进行实验探究.（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及_有关.为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：_.（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_，在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体，_.（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）.（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验.小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：_.四、 综合题 (共1题；共10分)20. （10分）动滑轮实质上是一个杠杆,O点可看成是这个杠杆的支点,如图所示是利用动滑轮匀速提升重为G的重物的示意图。（1）请画出动力F与阻力F的力臂; （2）如果动滑轮自重、绳重及摩擦不计,则当拉力F的方向竖直向上时,求F与G的关系。 五、 计算题 (共2题；共20分)21. （5分）如图所示，沼泽地中小华的质量是56kg，脚下踩着的木板质量为0.7kg，面积900cm2 沼泽地受到的压力和压强各是多少？（g取10N/kg） 22. （15分）人们利用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体 A 打捞上来，物体 A 的重 9000N，体积为 0.1m3在 5000N 的拉力 F 作用下，物体 A 在 2s 内匀速竖直上升 2m(物体未露出水面)，不计水的阻力，g = 1RN/Kg求： （1）物体 A 受到的浮力。 （2）拉力 F 做功的功率。 （3）滑轮组的机械效率。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共10题；共26分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 实验题 (共2题；共13分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 综合题 (共1题；共10分)20-1、20-2、五、 计算题 (共2题；共20分)21-1、22-1、22-2、22-3、