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四年级下册知识整理第一组古诗三首中独坐敬亭山诗人李白通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。望洞庭诗人刘禹锡以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南词中白居易所回忆的是诗人曾经观光游览杭州风景时所留下的印象。桂林山水以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。记金华的双龙洞是叶圣陶先生早年写的一篇游记，按游览的先后顺序记录了双龙洞之旅。1、字：螺、谙、澜、瑕、翡、峦、骆驼、兀、浙、臀、稍、额、蜿蜒、缎、涧、俯、皑、蹄、溅、延、易错字音： 谙(n 钟乳(r)石 饮(yn)马溪边 缤(bn)纷 萦(yn)绕 矫(jio)健 浙(zh)江 兀(w)立 翡(fi)翠(cu)易错字形： 敬亭山 翡翠 青螺 水平如镜 泰山 拔地而起 怪石嶙峋 浙江 仰卧 蜿蜒 屏障 层峦叠嶂多音字：似 卷 屏 转 饮 华 重 曾2、词语（1）、词语搭配奔流不息的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原愉快的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障 连绵不断的画卷盘曲而上的公路 好奇的心情 蜿蜒的双 形态各异的石钟乳深黑的石洞 巨大的雪峰 融化的雪水 高悬的山涧闪耀的银链 盛开的白莲 欢快地跳跃 清澈的水底五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光 寂静的天山 白皑皑的群峰翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫 细碎的日影幽静的密林 五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 绵延的锦缎绚烂的彩虹 广阔的土地 一道道水纹 一块翡翠一只小船 一团漆黑 十进房子 一次旅行一个山脚 一番景象（2）、四字词语： 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列怪石嶙峋 连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 色彩明丽危峰兀立 斑斑点点 绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布 引人入胜反义词：波澜壮阔-风平浪静 明艳-暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静-喧闹近义词形态万千-姿态万千 稍微-略微 昏暗-昏黑 凉爽-凉快萦绕-缠绕 五彩斑斓-五彩缤纷3、句子理解（1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。（2）、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。（3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。写出了江南色彩明丽的风光。（4）、能不忆江南？反问。流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。（5）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊(ya)，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。排比。写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。*注意啊的变音（6）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来.排比、比喻。写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。（7）、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子.排比、拟人。作者巧妙的运用两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。（8）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。排比，比喻.描绘野花的艳和多的特点。(9)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。比喻。把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。（10）、舟行碧波上，人在画中游。既画龙点睛概括全文，有与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。4、日积月累（1）、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 出自使至塞上（2）、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 出自将至桐城（3）、落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 出自登快阁（4）、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾) 出自鹧(zh)鸪()天（5）、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 出自春江花月夜第二组：中彩那天以以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化，写了父亲矛盾之后，毅然将汽车还给了真正的获奖者，表现了一个普通工人的崇高的精神世界。万年牢这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。尊严讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。1、字：拮、寐、驰、馈、惑、捎、巷、津、损、晾、签、耽、甩、赚、沃、呈、惫、堪、杰、捶多音字：中、把、削、难、扎、为、据、闷、咽、薄、差、结、禁易错字音： 拮(ji)据(j)、 精湛(zhn)、 馈(ku)赠(zn)、 教诲(hu)、 天津(jn)、 走街串巷(xin)、 损(sn)伤、 晾(lin)晒(shi) 、 甩(shui)出、 掺(chn)假)、惬(qi)意、 扎(zh)针、 纸屑(xi)心扉(fi)、 擦(c)过2、词语理解：拮据：缺少钱，境况窘迫。精湛：精深，课文指技术熟练、精通。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。馈赠：赠送。疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。（2）、词语搭配幸福的时刻 迷惑不解地问 淡淡的痕迹 激动地说 有趣的事情 寒冷的冬天 巨大的成功 沉重的大门 轻轻地说 真诚地对待一辆汽车 一笔财富 一份尊重 一份关爱 一些宽容（3）、 词语积累拮据 器重 馈赠 辨别 维持 财富 属于 百货 奔驰 驾驶 道德迷惑 号码 仓库 捎带 橡皮 拨打 损伤 晾晒 竹签 耽误 掌握均匀 甩出 师傅 赚钱 嫌弃 熟练 顾客 赞赏 尊严 肥沃 呈现善良 疲惫 堪称 款待 例外 瘦弱 杰出 喉结 捶背 僵硬 许配精湛 情形 逃难 受益 鼓励 宽容 烦恼 宫廷（4）四字词语维持生计 技术精湛 梦寐以求 神情严肃 闷闷不乐 走街串巷 实实在在 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 缓缓驶过 面呈菜色将心比心 敞开心扉 饥寒交迫 狼吞虎咽 生龙活虎 惊天动地 千辛万苦 欢天喜地 聚精会神（5）、易错字形： 梦寐以求 馈赠 烦恼 迷惑 辨别 道德 晾晒 赚钱 疲惫 赞赏 捶背 许配 喉结 善良 拨打 拔草 遵守 尊严 宫廷 绵延（6）、反义词：迷惑-清醒 诚实-虚假 安慰-责备 理解-不解闷闷不乐-兴高采烈 耽误-及时 熟练-生疏 赞赏-指责狼吞虎咽-细嚼慢咽 疲惫不堪-精力旺盛 骨瘦如柴-大腹便(pin)便(pin)（7）、近义词拮据-困难 精湛-精深 器重-重视 耽误-耽搁 款待-招待 惬意-满意 骨瘦如柴-瘦骨嶙峋 疲惫不堪-筋疲力尽 抱怨-责怪 梦寐以求-朝思暮想2、句子理解（1）、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。【一个人活得诚实、有信用，即使他很贫穷，但他的精神世界是富有的，他高尚的品质会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大笔财富】（2）、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。【父亲摆脱了道德难题，战胜了自己，坚持诚实、有信用的原则。被开走的是中奖的奔驰车，但父亲得到的是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔多少金钱也换不来的巨大的财富】（3）、父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事情都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。【父亲教导我做人要实在、可靠，做个万年牢。】（4）、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！【“现在什么都没有”说明哈默目前是难民，是个一无所有的穷人。“百分之百是个富翁” ，这里的“富翁” 并不是指拥有大批财产和亿万金钱，而是指哈默拥有尊贵的人格。】4、日积月累言必信，行必果。论语 子路 说话一定要守信用，做事一定要果敢。与朋友交，言而有信。论语 学而 既然答应人家，就应力争做到。己所不欲，勿施于人。论语 颜渊 自己不愿意做的，不要强加于人。精诚所至，金石为开。后汉书 广陵思王荆传 以至诚的心做事，任何苦难都可以克服。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子 离娄下 爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子 梁惠王上 尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。第三组：自然之道讲述了幼龟不顾向导劝阻，把幼龟抱向大海，结果成群的幼龟成了食肉鸟的事物。告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。黄河是怎么变化的介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。蝙蝠和雷达主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。1、字：幼、侦、嘲、愚蠢、吁、彻、祸、乃、侵蚀、垦、亩、营、扣、蝙蝠、蛾、铛、揭、碍、荧、殃、帚、腐、壤、翼、略、键、鲸易错字音： 踌(chu)躇(ch)、嘲(cho)鸫(dn)、侦(zhn)察(ch)、愚(y)蠢(chn)、鲣(jin)鸟、气喘吁吁(x)、响彻(ch)云霄、江淮(hui)、媲(p)美、繁衍(yn)、叫苦不迭(di)、侵(qn)蚀(sh) 、土壤(rn)、频(pn)繁、蝙(bin)蝠、揭(ji)开、障(zhn)碍(i) 荧(yn)光菩(p)提树、腐(f)烂、逞(chn)凶、略(l)微、栖(q)息、巢(cho)穴(xu)蝙（）”不要读成“（）”，“荧（）”不要读成“”，多音字：便、朝、禁、 折、系、蒙、铛、塞、扫、任2、词语（1）、词语理解争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。愚不可及：原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。踌躇：犹豫，文中指幼龟探头出穴欲出又止侦察外面是否安全的样子。（2）、词语搭配不短的沙滩 焦急地说 颓丧地飞走 成千上百的幼龟 气喘吁吁地奔跑深重的苦难 肥沃的土地 茂密的森林 随心所欲地流淌 清朗的夜空漆黑的夜里 灵巧地避开 隐蔽的场所 优良的性能 若无其事地答道宝贵的土壤 绿色的植被 一只幼龟 一段沙滩 一次试验 一根杂草（3）、 词语积累侦察 企图 愚蠢 返回 遮拦 侵蚀 开垦 经营 蝙蝠 捕捉 避开 敏锐 铃铛 揭开 障碍 荧屏 遭殃 笤帚 腐蚀 惨祸 略微 关键 情愿 蠢事 补救 晴朗 筑巢 摇篮 肥沃 折腾 忧患 堤坝 崩塌 毁灭 腐烂 栖息 捕食 繁殖 制服（4）特殊词语：成百上千 数不胜数 比比皆是 不计其数 叫苦不迭 不折不扣 随心所欲争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 无遮无拦（5）、反义词：紧张-轻松、伤害-保护、颓丧振作、若无其事-郑重其事、踌躇不前勇往直前、茂密稀疏、肥沃贫瘠、繁衍灭亡、松散紧密、流失回归、灵巧笨拙、敏锐-迟钝、秘密公开、洁净肮脏、隐蔽暴露、宽敞-狭窄、灾难-幸运、创造-模仿、优良-低劣（6）、近义词踌躇-犹豫、企图-妄图、焦急-着急、冷淡-冷漠、颓丧-沮丧、媲美比美、繁衍繁殖、肥沃肥美、忧患祸患、沉积堆积、频繁屡次、侵蚀腐蚀、清朗晴朗、启示启发、灵巧灵活、敏锐敏捷、秘密-奥秘、保持持续、根本-原本、轻而易举-易如反掌2句子理解（1）、叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。【自然之道即自然规律。这是太平洋绿龟防护天敌，自我保护的手段。】（2）、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。【“极不情愿”暗示向导因为知道把小幼龟抱进海里的恶果，不愿意这样做，但在“我们”的强迫下无奈地“救”了小幼龟。把想到矛盾的心里刻画的淋漓尽致。“颓丧”一词表现出嘲鸫失去一顿美食的那种遗憾的样子，使橘子生动、形象。】（3）、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”【“悲叹”一词强烈突出向导伤心难过的心情。“悲”的是幼龟的惨死。“叹”的是人类的无知。强烈改变规律必将受到惩罚。】（4）、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。【“终于”突出科学家研究得出的结论来之不易。】（5）、令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。【“居然”更加强调意想不到的结果。】（6）、如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。【“根本”一词说明海龟的灾难完全是因为“我们”违背自然规律造成的，否则海龟本来是不会受到伤害的。】第四组：夜莺的歌声课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。小英雄雨来讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。一个中国孩子的呼声这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!和我们一样享受春天这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。1、字：屑、挺、拧、蘑、鬼、呻吟、宛、晋、冀、絮、瞎、歪、挪、枕、劈、卓、盔、凯、腕、驻、弥、胁、蔚、弋、频、茵多音字：劲、削、拧、磨、钉、缝、钻、杆、囊、扒、抹、圈、 刨、弹、冠还、劈、划、丧、济易错字音：（熟记）木屑(xi)、削(xio)皮、尘埃(i)、卓(zhu)越、蓝盔(ku)、呼吁(y)、给(j)予(y)、献(xin)血(xu)、轰隆隆(ln)、祈(q)盼、享(xin)受、蘑(m)菇、晋(jn)察、冀(j)黝(yu)黑 2、词语（1）、词语理解兴致勃勃：兴致、兴趣，这里指兴趣非常浓厚的样子。不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。（2）、词语搭配阴沉的脸 不慌不忙地回答 轻蔑的微笑 弯弯曲曲的小路 曲折的小路 秘密的白桦林 杂草丛生的空地 长满古松的小山 小心地拨开 聚精会神的盯着 模模糊糊地传来凝神地站着 兴致勃勃地唱着 寂静的森林 婉转的歌声 黄绿的芦苇 厚厚的白雪鹅毛般的苇絮 飘飘悠悠地飞 柔软的芦花 黝黑发亮的皮肤 渐渐扩大的水圈光溜溜的泥鳅 轻轻地念 长长的步枪 轻轻地拍 嗡嗡地叫 嗷嗷地叫 蓝蓝的天高兴得叫起来 卓越的观察员 深深的谢意 巨大的悲痛 深情的目光 凝固的血宝贵的生命 为蓝色的大海 金黄色的沙漠 美丽的夜空 绿茵茵的草地 奔跑的脚步不朽的生命 平稳的课桌 空旷的花园 一块木头 一股劲头 一件上衣 一种蘑菇两挺机关枪 一声哨响 几条道路 一群鱼 一杆步枪 一块红绸 一朵鸡冠花一束鲜花 一张课桌 一间教室 一窝蜂 （3）、四字词语：垂头丧气 杂草丛生 聚精会神 以防万一 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜推推搡搡 兴致勃勃 永驻人间 不速之客拟声词吱扭 吧嗒 哐啷 咕咚 哗啦 咔啦 嗖嗖 嗡嗡 嗷嗷 哗哗 唔哩哇啦 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕易错字形： 丧生 即使 飘飘悠悠 宛转 咧嘴 慌忙 牺牲 健康 海鸥 滚动 威胁反义词：大概-准确 沉寂-喧闹 凶狠-温和 给予-索取 凝固-融化 出色逊色 频频-偶然 散落-集中 垂头丧气-兴高采烈 不慌不忙-心急如焚九、近义词沉寂-沉静 轻蔑-轻视 觉察-发觉 劫难-灾难 商量-商议 卓越-优秀 素质-素养 给予奉献 威胁威逼 究竟-到底 梦幻-梦境断断续续-隔三差五 聚精会神-全神贯注3、句子理解（1）、小孩不慌不忙地回答：“刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了-就都跑了。”【这里的“野兽”其实指的是德国强盗。说明孩子爱憎分明，巧妙地回答痛骂了敌人，让德国军官相信他是一个不懂事的孩子，决定让他带路。】（2）、有志不在年高。【指人贵在有志，不能凭年纪大小来衡量。只要有志气，年轻也能作出成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。】（3）、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。【这句话写出了只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。表达了小作者对战争的厌恶和反对和永远追求和平的愿望。“和平之花”只全世界的孩子和弱势群体。】（4）、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。【比喻句，突出雨来的可爱，表达了作者对雨来的喜爱之情。】（5）、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。【比喻句，突出敌人的凶狠，表达了作者对敌人无比憎恨和厌恶。】4、日积月累知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌第五组：触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。生命生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。1、字：畅、磕、弧、翔、权、缤、袅、捐、盲、屡、眶、遵、搂、扰、诊、撼、塌、限、吕、滥、厘、刷“设身处地”的“处”读ch，“替人着想”的“着”读zhu。易错字音： 悄(qio)然 扑腾(ten) 芽蕾(li) 骚(so)扰(ro) 小吕(l) 呵(h)护 疾(j)病屡(l)次 外壳(k) 泛滥(ln) 气魄(p) 怦(pn)然一震易错字形： 瞬间 弧线 震撼 糟蹋 酷爱 遗憾 打扰多音字：奇、没、悄、壳、重、弹、缝、铺、刷2、词语（1）、词语解释流连：留恋不止，舍不得离去。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。本文是指安静来回在花丛中走动。突如其来：“突如”是突然的意思，“突如其来”就是突然发生。本文是指母亲被突然而来的疾病夺走了性命。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是指温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。本文是指让盲人恢复视力，看到光明。（2）、词语搭配神奇的灵性 顽强的小苗 奋力求生的飞蛾 深深地感动 美丽的弧线 优美的曲线缤纷的世界 清香袅袅的早晨 深情地抚摸 光滑的细皮 巨大的悲哀 不由自主的流淌 明媚的小花 开阔的草地 孤零零的生活 平静地说 珍贵的东西 紧紧地拥抱 激动的泪水 坚硬的外壳 清晰地看到 一株月季花 一股力量 一粒香瓜子 一截小瓜苗 一道纱帘（3）、四字词语：磕磕绊绊 花繁叶茂 悄然合拢 多姿多彩 数以百计 凸凹不平 无穷无尽突如其来 不由自主 不假思索 痛苦难忍 不顾一切 栩栩如生 屡屡获奖热泪盈眶 与世长辞 重见天日 不屈向上 茁壮成长 改天换地 傲然挺立明亮夺目 神气十足 拔地而起 怦然一震 清香袅袅 手不释卷反义词：浓郁-清淡 吸引-排斥 遵从-违抗 酷爱-憎恨 平静-激动 完整-残缺坚硬-柔软 珍惜-浪费 沉稳-轻浮 乏味有趣 失望-希望近义词浓郁-浓重 流畅-通畅 合拢-闭合 竟然-居然 瞬间-刹那 呵护-保护 思索-思考 给予-赠予 强烈-猛烈 震撼-震荡 糟蹋破坏 沉稳稳重 跃动-跳动 寂寞-孤独 意味-情趣 失望-绝望 开阔-宽阔2、句子理解（1）、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“竟然”表示出乎意料，因为安静看不见，却抓住了蝴蝶，出人意料又在情理之中。“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智，说明盲女孩用手指这种特殊方式感受春天的举动将蝴蝶吸引，同时也将生命的美好一同捕捉，更加突出了小女孩对春天、对大自然、对生命的热爱。（2）、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。“张望”用来描写双目失明的安静，看似不贴切，但是它不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出了她对飞翔的渴望。 （3）、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。举例：张海迪，身残志坚，勇敢的地命运挑战，创造出许多成绩和奇迹。 （4）、“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”表明温迪对器官捐献的正确认识。 （5）、“这次，我为自己的女儿-14 岁的温迪而骄傲。”再次使用“骄傲”，表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。（6）、我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。（7）、小小的花居然有如此的气魄。拟人手法，赞叹小花不惧怕冷风冷雨，傲然开放的勇气。第六组：乡下人家描写了富有诗意的乡村生活，牧场之国展现了异国的田园风光，古诗词三首更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，麦哨则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。1、字：檐、饰、冠、捣、谐、镶、嵌、骏、膘、垠、爵、悠、畜、蚕、昼、耘、塞、箬笠、蓑、畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩、易错字音： 鸡冠(un)花 觅(m)食 炫(xun)耀 胆怯(qi) 畜(x)牧 牲畜(ch) 剥(bo)开 蚕(cn)桑(sn)多音字：模、圈、荷、应、踏、冠、率、和2、词语（1）、词语理解倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。（2）词语搭配（要求记忆）辽阔的草地、成群的牛羊、长长的藤、绿绿的叶、别有风趣的装饰、绿绿的浓阴、鲜嫩的笋、归巢的鸟、成群的骏马、辽阔无垠的原野、金色的晚霞、微弱的光芒、绿茵茵的草场、红扑扑的脸蛋、悠闲地吃草、丰满的麦穗、铺满青草的山坡、安闲地欣赏、一对石狮子、两根旗杆、一株芍药、十枝竹、一只母鸡、一条小河、一抹晚霞、一片寂静、 一条运河、一群鸭子、一幅风景画、一张张红扑扑个脸蛋、一朵朵沾满露珠的月季花、一蓬蓬的种子（3）、四字词语： 朴素华丽 别有风趣 天高地阔 月明人静 自然和谐 甜甜蜜蜜 房前屋后仪态端庄 极目远眺 辽阔无垠 成群结队 默默无言 万紫千红 当之无愧纵横交错 一望无际 直沁肺腑 你呼我应 此起彼落 膘肥体壮 悠然自得鹅黄嫩绿 芽苞初放特殊词语：红扑扑 白皑皑 白茫茫 黑漆漆 黑乎乎 懒洋洋 绿油油反义词：傍晚-清晨 好友-故人 赞许-批评 舒缓-急促 微弱强烈 柔软坚硬 欢快忧伤近义词时令-季节 照例照旧 率领-带领 和谐-协调 倘若-如果 辛苦辛劳 独特特别 华丽-瑰丽 思考-思索 遮掩-遮盖 赞许-赞赏 犹如仿佛 柔软松软 欢快欢畅 柔美-柔媚 悠然自得悠闲自在3、句子理解1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。【拟人句把人的情感寄托于物，使景或物变得生动形象。读起来亲切有趣。】2、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。【拟人】3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。【拟人】4、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。【拟人】5、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。【拟人】6、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。【山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。】7、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在茂盛成阴的桑树下学着种瓜。】8、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【西塞山附近，白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。】4、日积月累（1）、采菊东篱下，悠然见南山。【出自陶渊明饮酒，在东篱附近采摘野菊，悠闲自得地欣赏庐山。】（2）、人闲桂花落，夜静春山空。【出自王维鸟鸣涧，人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。】（3）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。【出自苏轼惠崇，竹林外桃花已开放，春天的江水变暖了，在水上嬉戏的鸭子最先知道。】（4）、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。【出自赵师秀约客，一个梅雨绵绵的夜晚，乡村的池塘中传来阵阵蛙鸣。】（5）、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。【出自王驾社日，鹅湖山下庄稼长势肥美，猪在栏，鸡在舍，半关门扉。】（6）、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。【出自白居易村夜，我走到门前远望野外的田地，月光明亮照耀，荞麦花如白雪。】第七组：两个铁球同时着地这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。全神贯注生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。鱼游到了纸上以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。父亲的菜园写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。1、字：违、妄、执、邀、挚、仪、咕、痴、锁、罢、徽、聋、哑、婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱着()地，更()正，的()确，胆大妄为()；区分“辨辩辫”，可以用下面的顺口溜：一点一撇仔细辨，中间有言来争辩，找到丝线扎小辫。2、词语理解固执：坚持自己的意见不肯改变。文中指人们认为亚里士多德根本不可能有错，而伽利略的执著却是固执己见的表现。胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。伽利略指出亚里士多德的错误，激起了迷信亚里士多德的人们的不满。在他们心中，亚里士多德是权威，是真理，而一个默默无闻的青年教授竟提出反对，简直是胡作非为，胆子太大了。全神贯注：全副精神高度集中。文中指罗丹在修改女像的过程中所表现出的如痴如醉、浑然忘我的工作状态和执著精神。端详：仔细地看。文中指在茨威格拍手叫好，认为是杰作的情况下，罗丹仍对自己的作品仔细地观察，找不尽如人意的地方。仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。文中指罗丹塑的女像令人欣赏。径自：自作主张，直接行动。文中指罗丹在修改完塑像后，完全忘记了茨威格的存在，更加表现出了他工作的全神贯注。一丝不苟：形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且，马虎。要注意结合文中描写青年人画鱼的神态和动作的具体语句，展开联想，想象所画金鱼的细致部位，来体会青年人专注认真的品质。融为一体：融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。要引导学生反复阅读，感受青年人全身心投入的执著精神。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。气馁：失掉勇气和信心。疑惑不解：心里不明白，不理解。3、句子的理解谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时的社会环境科学界狂热崇拜二千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话奉为不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。鱼游到了纸上。这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。 “金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是本文的重点和难点。“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊奇的赞叹，表明青年画技高超，画得活灵活现，形神兼备，像活的鱼在纸上游动一样。鱼“先游到了我的心里”，是说聋哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。4、日积月累雄心壮志、坚定不移、坚忍不拔、自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、持之以恒、全力以赴、知难而进、无坚不摧、知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、有始有终、半途而废第八组:扁鹊治病则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医；文成公主进藏突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献；普罗米修斯盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯；渔夫的故事展示了人类智慧的巨大力量。1、字：妻、虱、蔡、睬、烫、剂、臣、婚、绢、豌、沼、吉祥、袖、吩、恕、押、狠、肝、挽、矩、捞、锡、币、叉、霉、仇、誓2、词语理解气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。课文里主要讲宙斯十分恼怒。惩罚：严厉地处罚。教学中要结合宙斯对普罗米修斯采取的那些残忍的处罚手段指导学生理解这个词语。3、句子理解(1)“纪昌回家之后，就开始练习起来。”“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫，一刻也不耽误。 (2)“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了”这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手也是不无关系的，这点教学时不能忽略。 (3)“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓公听了非常不高兴。”“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊给他治病。”这些句子，前几个句子都表明蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、愤怒。后来他的“奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往掉头跑了，不再讲自己有病，直到听了扁鹊的解释也无动于衷。病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。 (4)“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公”“十来天后，扁鹊再一次来拜见”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛”“不久，蔡桓公病死了。”这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。前后不过月余，蔡桓公的病就发展到无药可救。虽悄然不觉，却来势凶猛，暗含了要防微杜渐的道理。并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足见其医德的高尚。4、日积月累水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨