人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（II ）卷(3).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（II ）卷(3)一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列成语不涉及燃烧条件和灭火原理的是 A . 釜底抽薪B . 火上浇油C . 钻木取火D . 水滴石穿2. （2分）下列现象及事实与相应的解释不一致的是（ ）现 象 及 事 实解 释A100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL分子是有质量的B酒香不怕巷子深分子是运动的C测出氢氧化钠溶液pH7，其溶液显碱性溶液中存在大量OHD水通电后，电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D3. （2分）味精是常见调味料之一，主要成分为谷氨酸钠，谷氨酸钠(C5H8N04Na)是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。下列说法中正确的是（ ）A . 味精属于纯净物B . 谷氨酸钠中含有19个原子C . 谷氨酸钠溶液不显电性D . 谷氨酸钠中碳、氮元素的质量比为5 ：l4. （2分）对下列现象或做法的解释正确的是（ ） A . 修建防火墙、开挖隔离带均可以防火，是因为它们均隔离了可燃物B . 明矾和二氧化氯均可用于净水剂，是因为它们都有杀菌消毒的作用C . NaOH和CaO溶于水时均能放出热量，是因为它们都能和水发生反应D . 浓盐酸、浓硫酸敞口放置后质量分数都会变小，是因为它们都有吸水性5. （2分）把一定质量的甲，乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量分数变化如图所示。下列说法中错误的是（ ） A . 该反应为分解反应B . 乙可能是此反应的催化剂C . 参加反应的甲、丁的质量之比为9：1D . 丁一定是化合物，甲、丙可能是单质6. （2分）下列与铁有关的说法正确的是（ ） A . 生铁和钢都是铁的合金B . 炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程C . 炼铁废管道可常用废酸液冲洗D . 表面腐蚀的铁制品属于不可回收的垃圾7. （2分）以下实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 二氧化碳验满C . 干燥气体D . 过滤搅拌8. （2分）生活中处处有化学。下列说法错误的是（ ） A . 将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒B . 可通过煮沸来降低水的硬度C . 家用电器着火，可用水浇灭D . 铁制品在潮湿的空气中容易生锈9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 体温计中的水银不是银,是金属汞B . 生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C . 过磷酸钙Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物、KNO3均属于复合肥料D . 向碳酸钠（俗称:纯碱）溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色,说明碳酸钠是一种碱10. （2分）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A . 该反应说明原子在化学反应中可再分B . 反应物的分子个数比为3：2C . 所有参与反应的物质都是化合物D . D物质中氯元素的化合价+111. （2分）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ） A . 干冰升华吸热用于人工降雨B . 金刚石硬度大用于切割玻璃C . 石墨能导电可作电极D . 氧气的密度比空气略大用于急救病人12. （2分）除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ） A . 将气体点燃B . 将气体通过足量澄清石灰水中C . 将气体通过灼热的氧化铜D . 将一氧化碳倒出13. （2分）下列有关微粒的叙述错误的是（ ） A . 金刚石由碳原子构成B . 水蒸发，分子间隙增大C . 氯化钠晶体有分子构成D . 化学反应前后，原子个数一定不变14. （2分）若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应错误的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下列关于双氧水（H2O2）的说法错误的是（ ） A . 双氧水由氢元素和氧元素组成B . 双氧水分子由氢原子和氧原子构成C . 双氧水由双氧水分子构成D . 双氧水由氢气和氧气组成16. （2分）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（ ） A . 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物B . 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C . 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D . 结构观：氖原子和氟离子最外层电子数相同，化学性质也相同17. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质甲乙丙丁反应前的质量（g）24.550.10.4反应后的质量（g）0515x下列说法正确的是（ ）A . 乙是反应物B . 丁是催化剂C . 该反应为化合反应D . X=1018. （2分）某含氯的化合物Ca(ClO)x中，氯元素的化合价为+1，则化学式中的x值为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 419. （2分）下列图中所示的实验操作正确的是（ ） A . 取用大理石 B . 称量定质量的氯化钠 C . 读液体体积 D . 检查装置的气密性 20. （2分）下列实验方案中，设计合理的是（ ） A . 验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量B . 探究燃烧条件之一是需要可燃物：用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上C . 验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷D . 鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中二、 填空题 (共4题；共19分)21. （5分）用化学用语表示： （1）1个氢分子_；2个磷原子_；氧化铝_；4个硝酸根离子_。 （2）某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是_。 （3）铁制品容易锈蚀，预防铁生锈的措施有_（写1条即可）。 （4）“法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是_。 （5）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的化学方程式是_。 （6）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为_。 （7）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是_（填“硬水”或“软水”）。 22. （6分）为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。有以下几种制氧气的方法：加热高锰酸钾电解水在常温下过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。 （1）写出方法制取氧气的化学方程式_。 （2）你认为最适合于潜水艇里制氧气的方法是_(填序号)。 （3）如图为某化学反应的微观过程，其中不同的两种小球表示两种不同原子。 反应属于_(填基本反应类型)反应。虚线框内应填的微观图示是_(选填A、B、C、D)。23. （4分）小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。（1）“Co”表示元素_（填名称），其原子的相对原子质量是_（2）一氧化碳是由元素_组成的_（填“单质” 或“化合物”）。（3）木炭燃烧时生成一氧化碳和二氧化碳。木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似，例如：它们都能与_反应，请写出木炭与其反应的化学方程式_由于一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同，所以其化学性质不同。请写出区分它们的化学方程式_（写出一个即可）。24. （4分）人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。 （探究一）某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：（1）第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。 （2）第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。 （3）（探究二）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_。（4）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验： _；_。（不要写出具体步骤）（5）（探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为_，该反应的类型是_（填“化合反应”或“分解反应”）。（6）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。 （7）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_（填写序号，可以多选） a.加快集气瓶冷却b.液封导气管末端，防止气体受热逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高三、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容 （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_（填化学式）的排放量 （2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号） A . 碳元素属于非金属元素B . 碳原子核内质子数为6C . 碳元素的原子结构示意图为 D . 碳的相对原子质量为12.01（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）则甲的化学式为_；丙转化为丁的化学方程式为_（4）图3是某趣味实验装置图挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象请分析其原因，并写出化学方程式_ （5）利用如图装置可做CO还原Fe2O3 ， 的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2 CO与Fe2O3反应的化学方程式为_气体通过装置的顺序是A_（装置不能重复使用）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是_（6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）试计算石灰石中杂质的质量分数 四、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分）根据下列装置图回答问题： （1）写出图中有标号仪器的名称：a1 ， c2。 （2）图F实验的目的是_。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气时，应选用的装置是_和_(填字母序号)，该反应的文字(或符号)表达式为_。（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；该反应的文字(或符号)表达式为1：用排水法收集氧气的合适时机是2；集气完毕，若先停止加热再将导管移出水面，这种操作可熊引起的后果是。 （4）若用D装置收集氧气，检验氧气集满的方法是1（5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是1(填字母)。该反应的文字(或符号)表达式为2。 （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置是1(填字母，下同)，收集装置是2。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)27. （3分）为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案： 小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象_；反应的文字表达式为_；该实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为其原因可能是_、_。 （3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_。 （4）通过这个实验得出的结论是_。 （5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：_；_。 小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约 ，原因是_。六、 计算题 (共1题；共10分)28. （10分）某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH为了测定废水中Na2CO3的质量分数，取废水100g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示： 请回答下列问题：反应生成的气体质量为_g；该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程）？第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共19分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、三、 推断题 (共1题；共2分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、四、 实验题 (共1题；共4分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、五、 科学探究题 (共1题；共3分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、六、 计算题 (共1题；共10分)28-1、