湘教版八年级上学期期中化学试卷C卷.doc

湘教版八年级上学期期中化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）我们生活在物质的世界里，而物质总是在不断地变化。以下属于物理变化的是（ ）A . 醋的酿造B . 胆矾被研碎C . 动物呼吸D . 自来水厂净水时投药消毒2. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 氢气还原氧化铜B . 称量药品C . 测定溶液pHD . 检查气密性3. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（ ） A . 检验装置的气密性 B . 检查氧气 C . 干燥氧气 D . 监控氧气的流速 4. （2分）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）A . 氯化钠放在右盘并使用游码B . 氯化钠洒出C . 俯视读数D . 配好的溶液装瓶时溅出5. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 蜡烛燃烧B . 冰块融化C . 香水挥发D . 绞碎花生6. （2分）某同学用量筒量取20mL液体时，俯视读数，则该同学量取的液体体积（ ）A . 偏大B . 偏小C . 准确量取D . 可能偏大也可能偏小7. （2分）区别下列各组物质，选用的方法或试剂错误的是（ ）选项物质方法或试剂A二氧化碳和氮气点燃B水和过氧化氢溶液二氧化锰C氯酸钾和高锰酸钾观察颜色D水和酒精闻气味A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去） （ ） A . 铁在氧气中燃烧B . 加热高锰酸钾制取氧气C . 电解水实验D . 过滤9. （2分）化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（ ） A . 向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内B . 取用粉末状药品应用药匙或小纸槽C . 用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不能朝向有人的地方D . 酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭10. （2分）生活中的下列做法正确的是（ ） A . 用钢刷、沙等来擦洗铝制品B . 用汽油洗涤衣物上的油污C . 图书、档案着火，用干粉灭火器扑灭D . 用纯碱溶液除去热水壶中的水垢11. （2分）下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（ ） A . 用肥皂水鉴别自来水是软水还是硬水B . 探究蜡烛火焰各层温度的高低C . 用食腊除去热水瓶中的水垢D . 用加热法修补破裂的电木插座12. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 实验时可用手直接拿砝码和移动游码B . 用过的药匙，可以用纸擦拭也可不擦拭C . 实验时液体试剂用量一般需10mLD . 吸取液体后，胶头滴管不能倒放或平放13. （2分）下列实验操作错误的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 读液体体积C . 引燃酒精灯D . 检查气密性二、 填空题 (共8题；共30分)14. （6分）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空 （1）用于夹持试管的仪器是_； （2）取用粉末状药品时一般选用_； （3）用于吸取或滴加少量液体的是_； （4）常用于物质加热的仪器是_； （5）既可用作反应容器又可直接加热的是_； （6）常用来给较多量的液体加热，但不能直接加热的是_ 15. （3分）取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_在桌上然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内_保持水平，再读出液体体积数 16. （3分）酒精灯的使用：向灯内添加酒精时，不得超过酒精等溶剂的_；用酒精灯加热时，要用灯焰的_加热；熄灭酒精灯时，要用_盖灭。 17. （1分）试管洗干净的标志是_18. （5分）如图是自然界中碳、氧循环简图,试回答： （1）图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为_。 （2）图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一,绿色植物光合作用的过程,该过程中存在的主要能量转化形式为：_。 （3）“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的_。 填序号 A . 节约纸张B . 大量使用含碳元素燃料C . 提倡使用节约技术和节能产品D . 尽量乘坐公交车19. （5分）如图所示是气体制取与性质验证的组合实验打开A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可观察到明显现象 （1）A中发生反应的化学方程式为_ （2）B中的现象是_ （3）E中的现象_，产生此现象的原因是_（用化学方程式解释） （4）F装置收集的气体是_ 20. （2分）化学实验的正确操作对化学实验的结果、师生安全等具有十分重要的意义。 （1）如果用50mL量筒量取45mL的水，仰视刻度，则实际量取水的体积_45mL。(填“大于”、“等于”、“小于，) （2）用托盘天平称量10.5g食盐时，物码倒置(1g以下使用游码)，实际称量的食盐质量是_。 21. （5分）今年“315”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。 （1）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有_；面粉厂应采取的安全措施是_(写一条即可)。（2）科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。在西红柿和蟹肉中，富含蛋白质的是_；若有机砷转化为砒霜，该转化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。As2O3中砷元素的质量分数_(列计算式即可)。三、 探究与简答题 (共3题；共21分)22. （5分）我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作） 23. （7分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【提出问题】生成的气体产物是什么？【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2 ， A装置中的化学方程式是_。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。（）C装置的作用是_。（）图中气球的作用是_。【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。24. （9分）化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_； （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化 （3）在探究的过程中，同学们发现燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出 【发现问题】白烟的成分是什么呢？【猜想与假设】白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水；白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒【实验验证】熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证猜想_，此实验能否得出正确结论？_，原因是_（4）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_ （5）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设_提供了证据同时可排除假设_，因为_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共8题；共30分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、三、 探究与简答题 (共3题；共21分)22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、