北师大版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏A卷.doc

北师大版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）为加横线字选择正确的解释。胜日寻芳泗水滨。（ ）A . 好日子 B . 胜利的日子2. （2分）江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗表达了诗人怎样的感情（ ）A . 痛恨南朝；B . 替统治者担忧。C . 反对修建佛寺。D . 忧国忧民3. （2分）下面的诗句哪句表明作者的心情很孤独？（ ）A . 夕阳无限好，只是近黄昏。B . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C . 生当作人杰，死亦为鬼雄。D . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）补全古诗，再回答问题。 小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。（1）补全古诗。 小荷才露_，早有蜻蜓_。（2）用“_”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。 （3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？_ 5. （8分）阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1）本首诗共有_小节。 （2）写出下列词语的近义词。 倦_ 一瞬_（3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ （4）文中画线的句子运用了_的修辞方法，这样写的好处是_。 （5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 6. （8分）阅读理解，完成练习。 （一）忆江南江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，_。能不忆江南？（1）请将这首词补充完整。 （2）谙的读音是_（3）下面说法不正确的是（ ） A . 词还可以叫长短句。B . 这首词的作者是唐代的白居易。C . “旧的意思是破旧，曾”的意思是曾经。D . 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。7. （4分）阅读下面的诗歌，写出其表达的感情。 澳 门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！8. （11分）阅读诗歌，回答问题饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，_。_，_。（1）默写古诗。水光潋滟晴方好，_。_，_。（2）解释下列词语。潋滟：_ 方：_空蒙：_ 亦：_（3）这首诗中，诗人把西湖比作_，描绘了西湖_时和_时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人_之情。 9. （8分）阅读下面的文字，完成下列各题。 登幽州台歌唐前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）登幽州台歌作者是 ， 字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ） A . 陈子昂B . 白居易C . 骆宾王（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。 A . “前不见古人，后不见来者。”B . “独怆然而涕下”C . “念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（3）“怆然”表达了作者的心情。（ ） A . 悲伤、悲怆B . 兴奋、激动C . 孤独、寂寞（4）“念天地之悠悠”既写出了 ， 同时衬托出 ， 从而表现诗人 。（ ） A . 天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂B . 天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌C . 天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 想感情。（ ） A . 登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意B . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁C . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移10. （5分）读下面的儿童诗山村孩子的画，完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _。（2）诗中有三对意思相反的词：_ _ _（3）诗中运用这些反义词的好处是_。（4）这首诗中三个“它”分别是指： _ _ _11. （18分）课外阅读。 九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_，_的思想感情。（ ） A . 佳节；思念孩子B . 佳节；思念朋友C . 佳节；思念亲人（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ） A . 倍：倍数B . 独：独自C . 遥：在远方（3）诗中的“佳节”指的是_，是在_这天。（ ） A . 重阳节；农历九月初九B . 重阳节；九月初九C . 中秋节；农历八月十五（4）以下对诗句理解正确的是（ ）（多选） A . 此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。B . 诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。C . 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。12. （7分）课内阅读。 夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）这首七言古诗是_诗人_在异乡_之作。（ ） A . 唐；叶绍翁；触景生情B . 南宋；叶绍翁；触景生情C . 南宋；叶绍翁；兴致偶发（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_反衬出秋夜的_。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ） A . 听觉形象；声音；喧闹B . 视觉形象；声音；寂静C . 听觉形象；声音；寂静（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_”、“_”和“_”写出了秋意的_，实际上是用以衬托客居心境的_。（ ） A . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉B . 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉C . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲（4）儿童夜捉_，勾起诗人对_的回忆。诗歌流露出_之情。（ ） A . 促织；家乡；留恋家乡B . 促织；童年生活；对家乡的怀念C . 促织；童年生活；留恋童年生活13. （8分）阅读诗歌，回答问题江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_。（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？（3）说说你对最后一节诗的理解。14. （10分）阅读诗歌，回答问题。 街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”（1）理解，填空。 这首诗写的是_的情景。孩子读的是_。第一句中“喧闹、声高”写出了_的外界环境，“听不见、哪管”写出了_。（2）按要求找出相应的字词。 第二句中的“_”一词说明孩子懂得爱护书，一个“_”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。第三句中的“_”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“_”指李逵，“_”指张顺。15. （15分）课内阅读。 延安，你的精神灿烂辉煌！_一旦失去了你啊，那仿_（拂 佛）没有了灵魂，怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）写出文中的括号里正确的汉字。 （2）在文中横线上选择正确的关联词。_ A . 只要就B . 无论都C . 如果就（3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。 反问句：_陈述句：_（4）仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻，追寻！（5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？ 16. （7分）5、阅读短文，完成问题。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞，挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件衣衫，披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。（1）在横线上填上合适的词语。一棵棵_ 一把把_ 一朵朵_一件件_ 一张张_ 一片片_（2）在诗中，小作者希望地球村变成_、_、_。（3）太阳能为我们地球做些什么？17. （12分）课内阅读翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ）A . 很激动 B . 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、