浙教版科学九年级上学期第三章分组实验　测定小灯泡的功率专题练习B卷.doc

浙教版科学九年级上学期 第三章分组实验测定小灯泡的功率 专题练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共4题；共29分)1. （8分）某科学兴趣小组的同学们利用相关的电学器材进行探究实验:测量“小灯泡发光时的电阻和额定功率”,选用电压恒为6V的电源,额定电压“ 2.5V”的小灯泡进行实验.图甲中是未连接完整的实验电路.（1）请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P 向 A端移动时小灯泡变暗,连线不能交叉) （2）闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,则产生该现象的原因是_. （3）排除故障后,同学们用灯泡L进行“测量小灯泡的电阻”的实验,收集的信息如下表,请写出分析信息得出结论_. 实验次数123U/V1.01.52.5I/A0.200.250.30R/亮度稍亮较亮更亮（4）同学们在拓展实验中,提出如果没有电压表利用图丙所示电路图也能测出额定电压“ 2.5V”的小灯泡额定功率,请完成下列实验步骤(R阻值为10)； 按电路图连接实物,闭合开关S、 S1,调节滑动变阻器,使电流表示数为 0.25A _,读出电流表示数为I. 计算灯正常工作时的电流 IL=I-0.25A计算灯正常工作时的额定功率 PL2. （8分）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10 和12 伏六档，滑动变阻器有A、B 两个（A 标有“10、1A”字样、B 标有“ 20、 2A字样”），待测小灯标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6 伏档，并选取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图14(a)、(b)所示。 （1）测定小灯的额定功率需要测量和记录的物理量是_，判定该小灯正常发光的方法是_. （2）小华在实验中，选用的变阻器是_（选填“A”或“B”） （3）若要测出该小灯的额定功率，小华可采用的方法有：方法一_方法；二_. 3. （2分）学完电功率后，某科学兴趣小组为“测量小灯泡的额定电功率”，进行了以下实验，电路如图所示。 实验器材：额定电压为25V的小灯泡(正常发光时电阻约为10)、规格为“10 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干。（1）请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电流表接入电路中。 （2）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终大于25V，原因是_。 （3）解决上述问题后，同学们在测出小灯泡的额定功率后，把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的14，原因是_。 4. （11分）在测量小灯泡额定功率的实验中，某科学兴趣小组利用相关电学器材进行实验探究：小灯泡1只（额定电压为3.8V、阻值约为10欧），电压表、电流表各1只，滑动变阻器1只，开关1只，新干电池3节，导线若干。连接电路如下图：试回答下列问题：（1）电路连接好后，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，但小灯泡不亮，电流表示数为0，发生这种现象的原因是_。（2）排除故障后，调节滑动变阻器，观察小灯泡的亮度变化，读出两只电表的示数，分别记录在表中；并计算出三种情况下小灯泡的功率，则表格中“空白”处值为_W。（3）实验中，为了能调节到表内所示的各电压值，滑动变阻器的规格应为_（选填“5 1A”、“10 1A”或“20 1A”）。序号电压（伏）电流（安）功率（瓦）发光120.240.48暗23.80.35正常34.20.381.60亮（4）若要在实验中使小灯泡由暗到亮变化，则滑动变阻器的滑片P应从图中位置逐渐向_移动。（选填“左”或“右”）第 6 页 共 6 页参考答案一、 实验突破 (共4题；共29分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、