湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过锃中，一定发生化学变化的是（ ） A . 蜡烛熔化B . 汽油挥发C . 纸张燃烧D . 海水晒盐2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 读液体体积B . 倾倒液体C . 过滤D . 浓硫酸稀释3. （2分）下面是某同学在实验室完成高锰酸钾制氧气，并用排水法收集氧气的步骤，你认为正确的是（ ） A . 连接好仪器后立即加入高锰酸钾B . 固定好装置后先预热后对着固体加热C . 导管口一有气泡就立即开始收集D . 试验后先熄灭酒精灯后取出导管4. （2分）茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、减肥等功效。下列有关说法正确的是（ ） A . 茶氨酸属于氧化物B . 茶氨酸中碳元素质量分数最高C . 茶氨酸由26个原子构成D . 茶氨酸相对分子质量为174g5. （2分）全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是（ ）A . 野外焚烧垃圾B . 回收废弃塑料C . 任意排放污水D . 随意丢弃电池6. （2分）下列实验设计合理的是（ ） A . 检验某气体中是否含有氧气：伸入带火星的木条，观察是否复燃B . 除去KCl中的MnO2：加足量水溶解后，过滤、洗涤、烘干C . 制取少量硫酸铜溶液；稀硫酸与过量的氧化铜固体混合，充分反应后过滤D . 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液：分别取样，滴加硝酸钡溶液7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺B . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧C . 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体8. （2分）下列化学用语中，正确的是（ ）A . 两个氢分子 2HB . 氧化钠：NaOC . 2个硫酸根离子：2SO42-D . 2价的镁元素：Mg2+9. （2分）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种可用于检测食品中亚硝酸盐浓度高低的新型“纳米纸”。钛在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法错误的是（ ） A . 钛原子的核电荷数为22B . 钛元素符号是TiC . 钛原子的最外层电子数为22D . 相对原子质量为47.8710. （2分）能闻到花香的原因是（ ） A . 分子质量很小B . 分子在不断运动C . 分子间有间隔D . 分子由原子构成11. （2分）下列性质属于化学性质的是（ ） A . 挥发性B . 溶解性C . 稳定性D . 导电性12. （2分）关于 CaCO3的说法正确的是（ ） A . 由钙、碳、氧三个元素组成B . 碳元素的化合价为+2C . 钙元素的质量分数为40%D . 属于氧化物13. （2分）下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . HB . O2C . 2NeD . C14. （2分）Fe2O3中Fe的化合价是（ ） A . 3B . 2C . 2D . 315. （2分）下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 金刚石、大理石、石灰石B . 生铁、氧化铁、铁矿石C . 水银、纯碱、小苏打D . 氮气、水蒸气、天然气16. （2分）中国科学家屠呦呦凭借着对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖青蒿素（化学式为C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ） A . 含碳、氢、氧三种元素B . 由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C . 是一种化合物D . 其中碳元素的质量分数最大17. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（ ） A . 都是化合反应B . 都是氧化反应C . 生成物都是氧化物D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样18. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C 向一定量石灰石中滴加稀盐酸D红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ）H2 ；O2 CO2 SO2 CH4 NH3 A . B . C . D . 20. （2分）误差分析是定量实验中的一个重要内容，下列分析正确的是（ ） A . 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B . 测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C . 测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D . 配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大二、 填空题 (共2题；共5分)21. （2分）半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片。工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如图所示，请结合图示回答： （1）C属于_（填“单质”或“氧化物”）。 （2）该反应的符号表达式为_（3）请你从上图中写出关于化学变化的一条信息_22. （3分）如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。 请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x_。 （2）表中具有相对稳定结构的元素是_。 （3）在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。 （4）镁元素与氯元素形成化合物的化学式为_。 （5）上述元素在周期表中处于第_周期，处于同一周期的原因是_。 三、 推断题 (共1题；共2分)23. （2分）A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 （1）请你根据上述信息，推断出下列物质(用相应的化学符号填空)C_、F_（2）写出反应的反应符号表达式，_。 四、 实验题 (共2题；共10分)24. （5分）根据图回答问题。 （1）写出D装置中的一个玻璃仪器名称：_。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_，从化学反应基本类型上看，该反应属于_。可以用C装置收集氧气的依据是_。 （3）用C装置收集二氧化碳，验满时，将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_（填序号）。 25. （5分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气（ ）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。（1）（猜想假设） 猜想一：该气体为 ；猜想二：该气体为_，猜想三：该气体为 和 的混合物。（2）（实验探究） 序号操作现象结论方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立方案II向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条_，淀粉碘化钾试纸为_色猜想三成立（3）（反思评价） 为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案I结论错误，其操作不合理，不合理之处是_。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_。（4）（拓展应用） 不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用 与浓盐酸共热制取 ，同时生成 价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：_。 五、 计算题 (共1题；共3分)26. （3分）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6 计算： （1）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比_。 （2）17.6g维生素C中氧元素的质量为_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共5分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、三、 推断题 (共1题；共2分)23-1、23-2、四、 实验题 (共2题；共10分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、五、 计算题 (共1题；共3分)26-1、26-2、