人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习C卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第10课爬山虎的脚同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共74分)1. （6分）观察时，我们要学会用眼_，用耳_，用鼻子_，用手_，用嘴_，用脑_。 2. （10分）用找近义词的方法解释下列词语。 大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。_渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。_3. （10分）按拼音写汉字。 yuyqinlihig_闲_式_意_冰_嘿_草4. （8分）猜一猜这是什么花。滴滴答，吹喇叭，喇叭不在手中拿，喇叭长在青藤上，你们说它怪不怪？这是_5. （10分）我会填量词。一_细丝 一_爬山虎一_蜗牛一_触角6. （4分）拼一拼，写一写。hn jjn ynl yuch m_7. （11分）照样子，写句子。（12分） （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边_。（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? _，那是春天的_吧?_，那是春天的_吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。_笋芽儿脱下一件件衣服。_8. （5分）缩写句子。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。学校操场北边墙上满是爬山虎。9. （10分）判断下面的说法是否正确。 （1）爬山虎是一种凶猛的动物。 （2）“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zho”，不读“zhe”。 （3）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 （4）游山西村是唐代诗人陆游写的。 （5）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 二、 现代文阅读 (共2题；共18分)10. （10分）阅读下文，回答问题。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。（1）先给下列划线的字注音，然后写出该字的另一种读音并组词。 关系_ _ _提供_ _ _便利_ _ _给予_ _ _（2）用波浪线画出这段话的中心句。 （3）短文围绕中心句是从哪几个方面来写的？ （4）用横线画出文中的拟人句。 （5）人们热爱海洋是因为_。人们畏惧海洋是因为_。 11. （8分）阅读短文，完成后面的练习。_动物的舌头真是（奇妙、奇怪）。猫的舌头有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助（散布、散发）身体上的热量。长颈鹿的舌头能把树上的嫩叶卷住，这样吃起来就（方便、随便）多了。（1）在文中的括号里选择合理的词语。真是_（奇妙、奇怪） （散布、散发）_身体（方便、随便）_多了（2）“嫩叶”的“嫩”字用音序查字法先查_，用部首查字法先查_，去部首有_画，“嫩”在这里的意思是_。 （3）短文是围绕“_”这句话来写的。 （4）你还知道其他动物的舌头奇妙之处吗？选择一个写下来。 （5）给文章加上一个合适的题目。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、