苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习A卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元23孔子游春同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共21分)1. （4分）说说下列句子的修辞手法。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。_2. （6分）写出反义词。深奥_ 温暖_ 洋溢_ 散开_3. （6分）写出反义词。沉_举_骄傲_不解_4. （5分）读二十四节气歌，把二十四节气补充完整。二十四节气歌春雨惊春清谷天，_。秋处露秋寒霜降，_。我知道“暑相连”是指_过后就是_。我知道“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是_和_。二、 阅读理解 (共2题；共28分)5. （13分）课外阅读完成练习两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄”儿子只漫不经一心：“不要紧的，还很暖和（h hu）呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。他刚准备再拔过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝(fng fng)里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实(ji ji)打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（n n）（1）给文中划线的字选择正确的读音。暖和_（h hu） 窗缝_(fng fng)结结实实_ ji ji) 发懵_（n n）（2）比一比，再组词。端_ 锋_喘_ 缝_（3）从文中找出相应的词语写在横线上，再仿写两个。AABB： _、_、_、_AABC： _、_、_、_（4）选择填空。省略号表示：a、话还有很多很多，被省略了。b、话还有很多很多，被打断了。昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄_老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”_（5）回答问题：看完电视以后，老王整晚都睡不好的原因是_。仔细阅读画线的句子，“他”愣住的原因是：_（6）说说你对文章最后一自然段的理解。（7）这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？请写下来。6. （15分）阅读下文，回答问题如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里麦穗沉沉，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，这五十年来，我没有一天停止祈祷，并企盼着您的降临，您终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下暴雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是_我怎么祈祷，_不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，_没有任何灾害，_麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。到了收割的时候，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）照样子，写词语。麦穗沉沉：_；_欢欢喜喜：_；_（2）在文中横线上填上恰当的关联词语。可是_我怎么祈祷，_不能如愿_没有任何灾害，_麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。（3）想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如你所愿的世界。”（4）联系上下文，在文中横线上填上合适的话。（5）上帝如农夫所愿，但农夫的麦穗里却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）作文。题目：给xx的一封信提示：给灾区小朋友、台湾小朋友、贫困山区的小朋友写信。围绕一个中心，内容要具体，有真情实感。注意把信的格式写正确。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、