北京义教版2019-2020学年九年级化学学业水平测试（一模）考试试卷B卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级化学学业水平测试（一模）考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）2017年4月1日，中共中央印发通知，决定设立河北雄安新区。绿色生态宜居新城区，是雄安新区的一个重要功能定位。若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（ ） A . 污水集中处理B . 禁止燃放烟花炮竹C . 垃圾分类处理D . 禁止使用化石燃料2. （2分）（2016深圳）乙烯（C2H4）气体可用于催熟香蕉，下列关于乙烯的说法中错误的是（ ）A . C，H元素的质量比为6：1B . 一个乙烯分子由2个碳原子、2个氢分子构成C . 属于有机物D . 在空气中充分燃烧可生成CO2和H2O3. （2分）对下列现象或事实解释不正确的是（ ）A . 梅花扑鼻香自来分子在运动B . 给篮球打气分子变小了C . 金刚石和石墨的物理性质差异很大构成二者的原子排列方式不同D . 二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同它们的分子构成不同4. （2分）（2014镇江）下列归类错误的是（ ） 选项归类物质A常见溶液白酒、糖水、食盐水B营养物质蔗糖、油脂、维生素C清洁能源风能、氢能、太阳能D无机材料生铁、玻璃、玻璃钢A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积 B . 测溶液的pH C . 加热液体 D . 稀释浓硫酸 6. （2分）下列做法易使金属被腐蚀的是（ ） A . 用过的菜刀擦干B . 铝锅盛放酸菜C . 铁护栏涂上油漆D . 自行车钢圈镀铬7. （2分）为除去KCl溶液中少量的MgSO4和CaCl2杂质，需进行下列4项操作：加入过量BaCl2溶液；加入稀盐酸调pH=7；加入过量K2CO3溶液；过滤正确的先后次序是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ） ABCD 常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A . AB . BC . CD . D9. （2分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ） A . 在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C . 在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由红色逐渐变成无色D . 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾10. （2分）依据相关实验所作的下列图像不符合题意的是（ ） A . B . C . D . 二、 信息分析题 (共2题；共19分)11. （9分）实验室常用如图仪器来制取某些气体： （注：导管、塞子省略）（1）图中仪器“D”的名称是_；仪器“F”的名称是_； （2）实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气，发生反应的化学方程式是_；固体粉末送入试管底部除药匙外还可以用_；如果用排气法收集氧气，必须验满，方法是_； （3）利用双氧水分解制取氧气，上述仪器一定用不到的是_和_（均填写编号）； （4）氯酸钾或双氧水制取氧气，两个反应原理相同的是_（写出一点即可）；无论哪种方法获得一瓶氧气，上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_（填写编号） 12. （10分）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生装置是_，可以用E装置收集氧气的原因是_，欲用F装置装满水收集氧气时水从_管口排出（填a或b），集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_色。 （4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是_（填字母）。 三、 简答题 (共2题；共21分)13. （5分）（2016六合区一模）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱小林将两种碱的溶液分别装入试管A、B 中，进行如下实验 （1）实验1中，两支试管的溶液都变成_色（2）实验2中，若B盛装的是氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式是_（3）实验3中，小林向两支试管中吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式是_B中无现象，为探究吹气后B中溶质的成分，小林进行如下探究：【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠【实验和结论】实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞溶液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立（4）【反思与评价】老师评价小林得出的结论不正确，是因为_如果要验证猜想3成立，你的改进意见是_14. （16分）全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。下面是对铁的腐蚀条件及铁锈组成的探究。（1）问题一：探究铁生锈的条件。 课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计如下改进实验。 检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是_。反应开始后，甲装置中反应现象是_，MnO2的作用是_。4 min后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。该实验说明铁生锈主要与_和_有关。B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_。（2）问题二：测定铁锈的组成。铁锈的成分主要为Fe2O3H2O，还含有少量的FeCO3。某兴趣小组设计如图装置测定锈铁钉的组成。取一高度腐蚀的干燥铁钉（含有少量铁），称其质量为20.08 g，在N2环境中，充分加热到质量不再减少。该过程中仅考虑发生反应：Fe2O3H2O Fe2O3H2O，FeCO3 FeOCO2，且不需要考虑装置中空气对本实验的影响。（物质的相对分子质量：Fe2O3H2O178，FeCO3116)（碱石灰成分：CaO和NaOH固体混合物，能吸收二氧化碳和水）若反应前后称得C装置总质量分别为100.00 g和102.24 g，则反应生成的CO2和水蒸气的总质量为_g，D装置中碱石灰的作用是_。经过改进后，测得m(H2O)1.80 g，m(CO2)0.44 g，请计算锈铁钉的组成。锈铁钉中Fe2O3 H2O的质量_g。锈铁钉中FeCO3的质量_g。锈铁钉中单质铁的质量分数_。（3）将20.08 g该锈铁钉溶于足量的稀硫酸，充分反应后，产生的气体中是否有H2？请通过计算说明。已知：Fe2O33H2SO4Fe2(SO4)33H2O； 铁在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先发生的反应为：FeFe2(SO4)33FeSO4。Fe2(SO4)3的相对分子质量为400四、 探究题 (共1题；共11分)15. （11分）选修课上，某化学兴趣小组在老师的帮助下，开展了以下的相关探究： （1）探究一：氢气的燃烧实验 用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为_（填编号）；反应的化学方程式为_按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：_用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：序号1234567氢气与空气体积比9：18：27：35：53：71：90.5：9.5点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是_（2）探究二：该化学兴趣小组的同学们在一次课外实验中发现一种淡黄色的粉末可以杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分 提出问题该淡黄色固体的化学成分是什么？查阅资料硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热设计实验方案方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象比较以上两方案，你认为的最佳方案是_，理由是（从环保或操作角度分析）_（3）实验验证并得出结论 兴趣小组中甲同学向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠甲同学对生成的气体成分判断他提出了以下三种假设：该气体是CO该气体是O2 你认为上述假设哪个更合理_（填“”、“”或“”）；理由是_（4）分析过氧化钠与水反应的化学方程式为_ （5）交流讨论兴趣小组中乙同学在查阅资料时发现过氧化钠还能与二氧化碳反应，产生一种无色气体为了验证该结论，该小组同学用图丙所示的装置进行实验，一段实验后，将带火星的木条伸入试管中，发现木条复燃（温馨提示两点：a浓硫酸具有吸水性；b氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应） B装置能否省去？你的理由是_；D装置中的氢氧化钠溶液的作用是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 简答题 (共2题；共21分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 探究题 (共1题；共11分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、