北京义教版九年级下学期开学化学试卷D卷.doc

北京义教版九年级下学期开学化学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 一.选择题 (共10题；共21分)1. （2分）化学推动了社会的进步，下列事实中发生化学变化的是（ ） A . 将石油进行分馏B . 利用稀有气体发光做航标灯C . 切割大理石作建筑材料D . 用乙醇汽油作燃料驱动汽车2. （2分）下列有关人体健康的说法错误的是（ ） A . 青少年如果锌元素摄入不足会引起食欲不振、发育不良等B . 我们在大量出汗之后应该适当饮用一些含无机盐的饮品C . 碘元素缺乏会引起甲状腺肿大，所以应尽量多吃D . 铁、锌、硒都是人体所需的微量元素3. （2分）AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3 见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（ ） A . H2SB . SO2C . N2D . NO24. （2分）如图实验基本操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 测定溶液pHC . 称量固体D . 稀释浓硫酸5. （2分）图书档案引起的火灾应使用的灭火器是（ ） A . 干粉灭火器B . 水基型灭火器C . 二氧化碳灭火器D . 以上灭火器都可以6. （2分）前不久，我国查处了某些黑心厂家用塑化剂替代食品添加剂，对人体健康带来危害。DEHP是塑化剂中的一种，其化学式为C24H38O4。下列关于塑化剂DEHP的说法正确的是A . DEHP属于有机高分子化合物B . DEHP中碳元素的质量分数最高C . DEHP中碳、氢元素个数比为24：38D . DEHP的相对分子质量为390g7. （2分）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（ ） A . 原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B . 锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C . 金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬D . H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+ ， 则HCl在水溶液中也能电离出H+8. （2分）形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是（ ） A . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒B . 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化C . 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D . 相对原子质量就是原子的实际质量9. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （3分）烧杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ） A . ab段反应产生蓝色沉淀B . bc段溶液增加70.2gC . c点对应的溶质质量分数为4.9%D . d点溶液中溶质有2中，且PH7二、 二.填空与简答 (共5题；共17分)11. （4分）（2016临沂）用元素符号或化学式填空（1）二氧化氮_；（2）镁元素_；（3）2个氢原子_；（4）氧化铝_12. （4分）如图是物质组成及分类关系图回答下列问题：（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠氢气氢氧化钠氯气钠镁食用加碘盐等其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于单质的是_ （2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于_（填“金属”或“非金属”）元素 （3）氯碱工业是用电解饱和食盐水（氯化钠和水）的方法制取氢氧化钠、氯气、氢气，该反应的化学方程式是_ 13. （2分）能源与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题： （1）煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体，该气体是_； （2）从“低碳经济”的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_的使用 14. （2分）一定条件下，2.3g乙醇与4g氧气恰好完全反应，生成2.7g水、2.2g二氧化碳和物质X，则X的质量是_，该反应中氧气与X的化学计量数之比是_ 15. （5分）（2013盘锦）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2 时，甲物质与丙物质的溶解度_（填“相等”或“不相等”）（2）若乙物质中含有少量甲物质，则提纯乙物质的方法是_（3）t1 时，各取30g甲、乙、丙三种物质，分别加入到都盛有l00g水的三只烧杯中，充分溶解后，不能形成饱和溶液的是_（4）若将上述溶液由t1升高到t3时（不考虑水分蒸发），甲物质溶液的溶质质量分数_（填“不变”、“变大”或“变小”）此时三个烧杯中三种物质的溶液质量由大到小的顺序_三、 二.实验与探究题 (共3题；共16分)16. （3分）天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件，消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸，这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法，在国家标准火灾分类（GB496885）中，将不同的性质的火灾分为A、B、C、D四类 A 类火灾：指固体物质火灾如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾如汽油、柴油、石蜡火灾等C 类火灾：指气体火灾如煤气、天然气、氢气火灾等D 类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：有可燃物；温度达到着火点；与氧气（或空气）接触；可燃物乙醇失火属于_类火灾 （2）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成 氧化镁和碳写出该反应的化学方程式为_实验说明，D 类火灾不能使用_灭火17. （3分）根据如图所示，回答有关问题 （1）写出实验室用装置A制取气体的化学方程式_（写一个即可） （2）实验常用装置B制取二氧化碳，而用C装置比B装置更优，其优点是：_（3）将D装置装满水可收集氧气或氢气，此时气体应从_端进入（填a或b） 18. （10分）在学习盐的性质时，某族同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究 （1）探究一：M溶液中的溶质是什么？ 【提出猜想】改组同学认为M溶液的溶质可能是Ca（OH）2或_【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：取少量M溶液于试管中，向其中滴加_产生_现象结论：原溶液中的溶质是Ca（OH）2 得出正确结论之后，请用化学方程式表述溶液M和碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的原因_（2）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？ 【提出猜想】学生甲猜想：NaOH和Na2CO3学生乙猜想：_学生丙猜想：NaOH（3）【实验验证】甲同学针对自己猜想进行了如下实验： 实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生自己猜想不成立，学生丙的猜想正确请你对甲同学的实验结论及评价_（4）【继续探究】为了证明自己猜想正确，丙同学设计的简单实验操作是： 分别取两份滤液向其中一份溶液中_；向另一份溶液中_（5）【总结交流】通过上述实验，可以总结出在证明反应后所得溶液中的溶质成分仅为生成的可溶物时，实验的设计思路是_ 同时，同学们意识到实验中一定要注意保护试剂瓶的标签，在操作时要注意_最终同学们通过实验得出了正确结论，并对“盐的化学性质”有了更深刻的认识四、 四.计算题 (共1题；共12分)19. （12分）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某同学用稀盐酸进行了三次实验，所得实验数据记录如下（实验中的误差忽略不计）：第一次第二次第三次样品质量/g252525稀盐酸的质量/g4080100生成气体的质量/g4.4m8.8（1）m=_（2）当样品与稀盐酸质量比为_ 时，样品中碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应；（3）计算样品中碳酸钙的质量分数；（4）计算所用盐酸的溶质质量分数（计算结果精确到0.1%）第 12 页 共 12 页参考答案一、 一.选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 二.填空与简答 (共5题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 二.实验与探究题 (共3题；共16分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 四.计算题 (共1题；共12分)19-1、19-2、19-3、19-4、