新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读C卷.doc

新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）读一读，回答问题。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）解释下列句子中“之”的含义。 诸儿竞走取之_人问之_取之，信然_（2）文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。 A . 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B . 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C . 夸赞、欣赏王戎人为人（3）翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。 （4）从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ） A . 信服B . 征服C . 服从2. （15分）阅读文言文，回答问题。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（1）按原文内容填空。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（2）判断对错。 “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（3）“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。 3. （14分）阅读文言文，回答问题。 顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精。人问其故，顾日：“四体妍蚩 ， 本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”【注】目精：眼珠。研蚩：美丑。阿堵：此处。（1）“本无关于妙处”正确的停顿是（ ） A . 本/无关于妙处B . 本无/关于妙处C . 本无关于/妙处（2）写出下面划线字词的意思。 或数年不点目精_人问其故_（3）顾长康“不点目精”的原因是_，这与成语“_”的意思相近。 4. （15分）阅读下文，回答问题。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。 _盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。 两小儿辩斗_我以日始出时去人近_及其日中如探汤_孔子不能决也_孰为汝多知乎_、_（3）翻译两小儿辩日全文。 （4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ （5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 （7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？ （8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？ （9）两小儿的说理角度分别是：_。 5. （26分）阅读下面的文章，完成文后的问题。 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。 _盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。 两小儿辩斗_我以_日始出时去_人近及_其日中如探汤_孔子不能决_也孰_为汝多知_乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 6. （8分）根据课文夸父逐日内容作答。 夸父与日逐走，入日；_，_，_；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）补充文中横线处。 夸父与日逐走，入日；_，_，_；河、渭不足，北饮大泽。（2）在横线上填上恰当的字。 丈 杖 仗手_ _夫 打_ 扶_而行（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ （4）从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ （5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 7. （12分）根据原文，并完成练习孔子东游，见两小儿_，问_。一儿曰：“_，而_。”一儿以_，而_。一儿曰：“_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？”孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”（1）根据原文填空。 （2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？ （3）从两小儿的辩论中可以看出什么？ （4）“孔子不能决”说明了什么？ （5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点,实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响,造成了视觉上的差异。 8. （13分）阅读文言文，回答问题。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮_！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓_，乃破琴绝弦，终生不复鼓。（1）将课文内容补充完整。 （2）“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是（ ） A . 乐器B . 弹奏C . 发动（3）“洋洋乎若江河”中“若”的意思是（ ） A . 如果B . 好像C . 你（4）“志在流水”中“志”是意思是（ ） A . 志向B . 记住C . 记号（5）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。 9. （10分）阅读文言文，回答问题 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1）划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 誉之曰（称赞）B . 于物无不陷也（穿透）C . 吾矛之利（好处）D . 其人弗能应也（不）（2）自相矛盾选自_，它比喻_。 10. （5分）阅读文言文，回答问题。 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。（1）文中一个家喻户晓的典故是：_。 （2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ） A . 邻舍有烛而不逮：不给他B . 衡乃与其佣作：雇佣劳作C . 而不求偿：报偿D . 邑人畏服之如是：同乡11. （6分）阅读古文，完成练习。 龟兔竞走龟与兔竞走。兔行速，中道而眠；龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。（1）这个故事是讲_和_的故事。故事的结果是_赢了。 （2）你从这个故事中受到什么启发？ 12. （19分）阅读文言文，回答问题。 伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子爲曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）成语“_”出自这个故事。这个故事中_是_的知音，从“_”一句可以看出。 （2）选择划线字的正确解释，把序号填入横线上。 绝：断绝；穷尽；走不通的；独一无二的；极，最。伯牙绝弦_ 斩尽杀绝_ 绝处逢生_美妙绝伦_ 绝大多数_ 悬崖绝壁_善：擅长、长于；良好；善良，慈善；容易，易于；办好，弄好。伯牙善鼓琴_ 善哉，洋洋兮若江河_心怀不善_ 多愁善感_善始善终_ 英勇善战_（3）句子停顿不恰当的一项是（ ） A . 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。B . 善哉，洋洋/兮若/江河！C . 伯牙/所念，钟子期/必得之。D . 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。13. （27分）课外阅读。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释：媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_。 方：_。欲：_。 还：_。（2）给多音字注音、组词。 磨_还_（3）用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同?（ ） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。_太白感其意，还卒业。_（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 _14. （14分）阅读文言文，完成练习。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。【注】选自韩非子。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。南郭：复姓。处士：指没做过官的读书人。说（yu）：同“悦”，高兴。廪（In）食：这里是供给粮食的意思。（1）联系上下文，给划线字选择正确的解释。 齐宣王使人吹竽_用。派。让。请为王吹竽_请求。敬辞。邀约。好一一听之_喜好。常常。（2）用现代汉语翻译文中画“_”的句子。 （3）这则寓言故事告诉我们：_。15. （10分）阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休好射雉，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽！休曰：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。【注释】孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。雉：野鸡。耽：沉溺，贪恋。耿介：正直有节操。（1）解释下列语句划线词的意思。孙休好射雉_则晨去夕反_此为小物_何足甚耽_（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （3）孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个_的人。 16. （8分）课外阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。（1）解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_ 兽见之皆走_子以我为不信_（2）翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（3）从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_，它们都是用来比喻_的一类人。 （4）你是如何评价文中的这只狐狸的？ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、