课标版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟检测考试试卷D卷.doc

课标版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟检测考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，你认为这种变化是（ ） A . 纸张燃烧B . 剩饭变馊C . 火药爆炸D . 湿衣服晾干2. （2分）（2015茂名）对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系相符的是（ ）A . 海水纯净物B . 纯碱碱C . 碳酸氢钠一酸D . 铁一金属单质3. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件4. （2分）下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）的说法错误的是（ ） A . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B . 青蒿素中氢元素的质量分数最大C . 青蒿素中碳、氢、氧的质量比为90：11：40D . 青蒿素属于有机化合物5. （2分）下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是（ ）A . HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4B . BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3C . FeCl3 HCl NaCl NaOHD . Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO46. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 读取量筒中液体体积B . 熄灭酒精灯C . 闻药品气味D . 倾倒液体7. （2分）一年来的初中化学学习，使我们了解了不少化学知识，下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是（ ）A . 化学为人类研制了新材料B . 化学的发展导致了生态环境的恶化C . 化学为人类提供了新能源D . 化学为环境保护发挥着重要作用8. （2分）下列鉴别物质的方法中，错误的是A . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B . 用肥皂水区分硬水与软水C . 用水鉴别硝酸铵和氧化钙D . 用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸二、 填空题 (共4题；共18分)9. （4分）下图是在加热条件下汞和氧气发生化合的微观模拟图，其中用“表示氧原子，用“”表示汞原子。请依据图示回答问题:（1）在B中补充相关粒子图形_; （2）此反应属于化合反应的微观依据是_（3）硫与汞也会发生化合反应，在元素周期表中硫元素处于第_周期，其原子结构示意图为_10. （3分）下表是手工课上学生的部分制品及主要材料。手工制品主要材料雨伞尼龙绸伞布、不锈钢伞骨风筝竹篾、棉线、尼龙线、宣纸陶罐高岭土、白色矿石颜料笔筒易拉罐、塑料瓶（1）上述手工制品的主要材料中，属于有机合成材料的是_（填一种即可）。 （2）白色矿石颜料中主要含石英粉和石膏（主要成分为CaSO42H2O）。该矿物颜料属于_（填“纯净物”或“混合物”）；CaSO4中硫元素的化合价为_。 11. （4分）根据下图所示实验，回答问题。实验1：铁丝在氧气中燃烧实验2：倾倒二氧化碳（1）实验1中反应的化学方程式为_。 （2）实验2中的现象说明二氧化碳具有_性质。 A . 不能燃烧B . 不能支持燃烧C . 能溶于水D . 密度比空气大12. （7分）下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。按下列要求填空：（1）写出a燃烧的化学方程式_。 （2）物质d的化学式是_。 （3）二氧化碳转化为C属于_变化(填“物理”或“化学”)。 （4）固体二氧化碳称为_，可用于人工降雨。 （5）二氧化碳过多会引起温室效应，有研究指出可用地下盐水储存CO2 ， 此过程中涉及到反应2Mg2SiO4+2H2O+CO2Mg3Si2O5(OH)4+ X ，则生成物X 为_(填化学式)。 （6）含碳物质燃烧会污染空气，研制和开发不含碳并可用于工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标。氨气(NH3)在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，目前液氨被人们称为一种潜在的清洁燃料。液氨和液氢燃料相比有关数据见下表，据此判断不正确的是_(填序号)A . 氨泄漏到空气中比氢气更易发生爆炸B . 以氨和氢为燃料时，可以减缓温室效应C . 氨的液化比氢气容易得多D . 等质量的氨和氢分别燃烧，氢放出的热量多三、 推断题 (共1题；共4分)13. （4分）图中AF为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题： （1）写出F的化学式：_. （2）写出C的一种用途：_（3）写出下列反应的化学方程式：AC：_；DE：_四、 探究题 (共1题；共9分)14. （9分）某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔 如图 产生了兴趣。 他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。（查阅资料）鱼鳔内氧气约占 ,其余主要是二氧化碳和氮气。探究活动一：测定鳔内气体体积及成分。（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法：方法1：用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积。方法2：在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。（1）你认为比较不合理的是_（填“方法1”或“方法2”）,理由是_。 （2）探究鳔内气体成分。 现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小组同学设计实验进行验证：实验方法现象或解释验证鳔内含氧气将燃着的木条伸入集气瓶中_验证鳔内含二氧化碳先向另一集气瓶中注入适量的_,后振荡。该反应的文字表达式为_（3）探究活动二：测定鳔内气体中氧气的体积分数。 （设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验：实验1：用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数,如图1。实验2：在集气瓶内放入铁粉除氧剂 其中辅助成分不干扰实验 ,利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数,如图2。实验1中,红磷燃烧的主要现象是_。（4）实验1和2中,集气瓶内氧气的体积最终是通过来体现。 （反思与评价）两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图3；实验2的数据如图4。依据图3、图4的信息,_（填“实验1”或“实验2“）的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确,判断依据是_。（5）为了使实验结果更准确,你认为实验过程中,还应注意_（写一点）。 五、 计算题 (共1题；共4分)15. （4分）金属钛（Ti）硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为FeTiO3)经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如下：（反应的部分生成物已略去）（1）FeTiO3叫钛酸亚铁，请标出钛酸亚铁中钛元素的化合价_。 （2）反应属于置换反应，写出该反应的化学方程式：_。 （3）生产过程中的反应可能是分解反应的是_(填序号)。 （4）近年来，利用电解熔融TiO2生成氧气和钛的方法来制备金属钛获得成功。若电解80Kg的TiO2 ， 理论上生成钛的质量是多少？_（在答题卡上写出计算过程） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题；共18分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 推断题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、四、 探究题 (共1题；共9分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、五、 计算题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、15-4、