2019-2020学年物理八年级下学期 10.1 科学探究：杠杆的平衡条件 同步练习（基础练习）C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.1 科学探究：杠杆的平衡条件 同步练习（基础练习）C卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）A . 道钉撬B . 火钳C . 钢丝钳D . 天平2. （2分）下图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ） A . 瓶起子B . 羊角锤C . 核桃夹D . 食品夹3. （2分）如图所示，最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，下列说法不正确的是（ ） A . 手拿伸缩杆拍摄时，伸缩杆相当于一个费力杠杆B . 无线遥控器是通过红外线来控制手机拍摄的C . 杆柄表面用较粗糙材料制成，可增大手与杆柄的摩擦D . 当人站着自拍时，手机相当于一个平面镜4. （2分）下列的说法中正确的是（ ） A . 我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强B . 我们日常生活中用瓶起子开瓶盖，瓶起子是一个费力杠杆C . 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强D . 高压锅是利用增大压强降低沸点的原理尽快煮熟食物的5. （2分）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）A . 镊子B . 剪子C . 钳子D . 起子6. （2分）如图所示，属于费力杠杆的是（ ） A . 起子B . 道钉撬C . 镊子D . 钢丝钳7. （2分）如图所示杠杆中，O为支点，在B端挂一个重物，为是杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法正确的是（ ） A . 在水平方向用的力F1最小B . 在竖直方向用力F3最小C . 在跟OA线垂直方向上用力F2最小D . 三个方向用力都一样大8. （2分）如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（ ） A . 100NB . 200NC . 300ND . 400N9. （2分）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为（ ） A . F甲F乙；甲乙B . F甲F乙；甲乙C . F甲F乙；甲乙D . F甲F乙；甲乙11. （2分）下列生活现象中，说法正确的是（ ） A . 家里鱼缸中的鱼吐出的气泡上升时越来越大B . 一瓶氧气用掉一半后，质量变为原来一半密度不变C . 塑料吸盘能贴在光滑的墙上，是因为墙和吸盘之间的分子引力作用D . 瓶盖起子应用了杠杆知识，使用时是为了省距离12. （2分）如图所示，杠杆在水平位置平衡，做下列调整后杠杆仍然能平衡的是（ ） A . 左右两边的钩码向中间移2格B . 左右两边的钩码向两边移1格C . 左边的钩码向左移2格，右边的钩码向右移1格D . 左边的钩码向中间移1格，右边的钩码向中间移2格13. （2分）如图所示，小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,下图中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（ ） A . B . C . D . 二、 多选题 (共3题；共9分)14. （3分）如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 古代捣谷工具利用了杠杆原理B . 光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一C . 碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强D . 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压15. （3分）如图所示，使用中属于省力杠杆的工具是（ ） A . 剪刀B . 起子C . 镊子D . 钢丝钳16. （3分）下列有关汽车中的物理知识，说法正确的是（ ）A . 油门踏板是一个杠杆，可以省力B . 后视镜为凹面镜，用以扩大视野范围C . 汽车轮胎上有各种凹凸不平的花纹，以增大与地面的摩擦D . 安全带可以减少刹车时由于惯性造成的身体伤害三、 填空题 (共10题；共10分)17. （1分）如图所示，是抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1800N，抬起车把的力F为_N。 18. （1分）杠杆平衡时,动力F1的大小为10牛,动力臂L1为0.1米,阻力臂L2为0.2米,求阻力F2的大小_。 19. （1分）有一杠杆经过调节，处于水平平衡状念，所使用的钩码重均为0.5N，如右图所示，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂_个钩码；若取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然水平平衡，则测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”) 20. （1分）某同学探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，其目的是为了便于直接读出_；杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂_个钩码，如果用弹簧测力计在B点竖直向上拉，则_（选填“能”或“不能”）使杠杆保持水平平衡。 21. （1分）如图所示，白切鸡是我省的一道名菜，烹饪时，整个厨房都能闻到鸡肉的浓香味，这是_现象;说明分子在永不停息地做_。用筷子夹取鸡肉时，筷子属于_(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 22. （1分）如图所示，弹簧测力计的量程为_牛，它的示数为_牛。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图（a）所示，为使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆右端的平衡螺母向_移动；调节杠杆平衡后，在如图（b）的A位置挂1个钩码，则应在B位置挂_个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。 23. （1分）为了巩固我市的创文成果，向市民分发了“绿色低碳生活从垃圾分类开始”的宣传手册。如图是一种轮式垃圾桶拖动时它相当于一个_（选填省力或费力”）杠杆。垃圾桶底部的小轮子是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦力。若拖动时垃圾桶总重为120N，且动力臂为阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F为_N。 24. （1分）如图所示，人在踮起脚时，人脚可以看成一个杠杆，其支点是 _填“脚后跟”或“脚掌与地面接触的地方”)，这是一个_杠杆。 25. （1分）如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡。 （1）此杠杆类型与_（钓鱼竿/羊角锤）相同。 （2）拉力大小为_。 （3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为_。 （4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变_（大/小）。理由是_。 26. （1分）如图所示，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB3OA，物体G的重力为150N若要使物体G对水平地面的压力为零，则需要在B端施加的拉力F_N。 四、 作图题 (共7题；共35分)27. （5分）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2 ， O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2。 28. （5分）图为用羊角锤拔钉子的情景，请画出动力F1的力臂L1和羊角锤所受阻力F2的示意图。 29. （5分）如图甲所示，请在画出力F1的力臂和B点受到的阻力F2示意图 30. （5分）在如图中，L1是动力臂，作出动力F1。 31. （5分）如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。 32. （5分）如图，是考尔德的龙虾网与鱼尾巴，作品将艺术和杠杆原理相结合，形成悬挂式雕塑。请画出图中力F1相对于O点的力臂l1. 33. （5分）如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。 五、 实验探究题 (共2题；共7分)34. （4分）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中，调节在水平位置平衡的目的是_（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是_（4）小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_（5）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_个钩码。 （6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） （7）当乙图所示的杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O移动一格，杠杆_（选填“左侧下降”、“右侧下降”或“水平平衡”） 35. （3分）如图所示是晓宇在“研究杠杆的平衡条件”实验时的情景，实验所用砝码是质量相同的重0.5n的钩码。 （1）实验前,杠杆在如同如图甲所示的位置静止，此时杠杆_（选填“达到”或“未达到”）平衡状态。晓宇将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是_。 （2）晓宇完成第一次操作后的实验现象如图乙所示，他记录数据并得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”结论。明明同学认为他的做法不合理，理由是：_。（3）另一个同学分析实验数据后，得出的结论是：动力支点到动力作用点的距离等于=阻力支点到阻力作用点的距离。晓宇同学为了证明该同学的结论是错误的，做了如图丙所示的实验，此实验_（选填“能”或“不能”）说明该同学的结论是错误的，图丙实验中，杠杆上每小格的长度为5cm，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力的力臂是_cm。 六、 计算题 (共3题；共20分)36. （10分）如图所示，在轻质杠杆OB的中点A处挂有物体G，在杠杆的最右端B点用一个竖直向上的力F拉着，使杠杆保持水平位置平衡。已知物体的密度为5103kg/m3、体积为4x10-4m3。求（1）物体的质量m； （2）物体的重力G （3）拉力F。 37. （5分）红旗渠，位于河南省林州市，教育部第一批全国中小学生研学实验教育基地，是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程，被人称之为“人工天河”。红旗渠总干渠全长70.6千米（山西石城镇河南任村镇），挖砌土石达2225万m3 ， 如把这些土石垒筑成高2m、宽3m的墙，可纵贯祖国南北，绕行北京，把广州与哈尔滨连接起来。（g取10N/kg） （1）为学习红旗渠精神，小刚同学报名参加了学校组织的研学实践活动，同学们从学校一起乘坐旅游大巴用3h18min到达了红旗渠纪念馆，已知从学校到纪念馆的路是264km，试求小刚乘坐的旅游大巴车全程的平均速度。 （2）小刚从景区带回一块土石样品，测得其密度为2103kg/m3 ， 试计算当年林县人民共挖砌土石多少吨？ （3）当年林县人民依靠简单的工具挖砌土石，爬高上低打炮眼。假如他们需用如图甲所示的长杆AB搭梯子，长杆AB两端粗细不同，水平放在地面上，其重心为O，OB：OA1：2，在A端用竖直向上的力FA将长杆一端A微微抬离地面，FA为150N，试计算长杆AB所受重力是多少？ （4）林县人民发挥聪明才智，采用如图乙所示的“双钎四锤”（一人拿两钎，四人用锤敲）的方法，使得打炮眼的进度大大加快。假设某工人1min内锤敲了30次，每次锤敲时锤头升高1.1m，并知道每把锤头质量为5kg，求该工人工作时的功率是多少？ 38. （5分）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为5.6kg。当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3000Pa，支点O距A点1.6m。求（1）物体乙受到的重力； （2）物体甲受到的支持力； （3）物体甲的质量。 七、 解答题 (共2题；共15分)39. （10分）如图是小明弯腰提起重物的情景，脊柱可绕骶骨（轴）O转动，腰背部肌肉对脊柱的拉力作用沿图中ab线， （1）画出肌肉对脊柱的拉力F1 ， 并画出这个力的力臂。 （2）肌肉对脊柱的拉力_绳子对手的拉力（选填“大于”、“等于”、“小于”），判断的依据是_。 40. （5分）家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重。家里只有一个量程较小的弹簧测力计，他利用杠杆平衡的原理，称出了猪所受的重力。小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点）放在石坎上。人用力通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示。图中弹簧测力计读数F=320N， OB =0.4m，AB =1.2m。求：（1）根据杠杆平衡条件，小李同学测出的猪重G是多少？（2）如果猪的实际重力为1200N，猪被拉离地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少？（3）小李同学测猪重使用的杠杆装置的机械效率是多少？（保留整数）第 23 页 共 23 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共3题；共9分)14-1、15-1、16-1、三、 填空题 (共10题；共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、四、 作图题 (共7题；共35分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、五、 实验探究题 (共2题；共7分)34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、34-7、35-1、35-2、35-3、六、 计算题 (共3题；共20分)36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、七、 解答题 (共2题；共15分)39-1、39-2、40-1、