湘教版中考化学模拟试卷（一）A卷 .doc

湘教版中考化学模拟试卷（一）A卷 一、 单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题 (共10题；共20分)1. （2分）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为（ ） A . Fe2O3B . SiO2C . CaOD . Al2O32. （2分）下列关于物质的性质和用途的说法错误的是（ ） A . 鱼类在水中要用鱼鳃呼吸，是因为氧气不易溶于水B . 空气中的氧气主要来自于海水中的藻类和陆地上的植物的光合作用C . 常温下由于氦气的化学性质十分稳定，氦气常用于填充食品袋，防止食品腐败D . 稀有气体通电发光，是因为稀有气体在电流的作用下生成了有色物质3. （2分）表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 镁离子（Mg2+）核外有2个电子层B . 镁的相对原子质量为24.31gC . 在化学反应中，硫原子容易得到2个电子D . 镁离子与硫离子的最外层电子数相等5. （2分）草木灰的主要成分为碳酸钾，它属于（ ） A . 磷肥B . 氮肥C . 钾肥D . 复合肥料6. （2分）“归纳与比较”是学习化学的主要方法。关于CO2与CO的比较正确的是（ ） A . 组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素B . 性质：都能溶于水，但是CO能燃烧而CO2不能C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，冶炼金属等D . 危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应7. （2分）下列关于物质的性质和用途的说法中，错误的是（ ） A . 石墨可用作电池的电极，是利用了石墨优良的导电性B . 活性炭用作冰箱除味剂，是利用这能与异味物质发生反应C . 稀有气体制成霓红灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 氦气用于填充气球，是利用氦气密度小且化学性质稳定8. （2分）燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以（ ） A . 减少O2消耗量B . 增大汽油与空气的接触面C . 减少CO2生成量D . 使C8H18等分子变得更小9. （2分）某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） “ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原子A . 生成物是两种化合物B . 化学反应前后原子种类、原子数目都不变C . 化学反应中分子可以再分，分子种类改变D . 化学反应前后元素种类改变10. （2分）有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ） A . 猜想假设B . 收集证据C . 归纳总结D . 得出结论二、 选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在A、B、 (共5题；共38分)11. （3分）回答下列问题： （1）水能变成水蒸气，这属于水的_性质（选填“物理”或“化学”）； （2）鱼能在水中生存是因为氧气_溶于水； （3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳_ 12. （8分）学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界进入了神奇多彩的微观世界。 （1）我们身边的下列物质，如氧气、汞、氯化钠、铜、水等都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空。（每空只填一种物质）分子构成的物质_；原子构成的物质_； （2）模型是联系宏观和微观的桥梁。下图为几种元素的原子结构示意图。 “11”指的是_。钠原子在化学反应中容易_1个电子(填“得到”或“失去”)，形成_(填离子符号)。硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：A.硒原子的核电荷数为_。B.硒与氧的化学性质相似，原因是它们的原子_相同。C.写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式_。13. （9分） （1）物质的性质决定其用途，请按要求从氧气，氦气，二氧化碳，盐酸，碳酸钠，氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。 用于食品防腐的气体单质_用于人工降雨的氧化物_用于清除铁锈的挥发性酸_“侯式制碱法”制得的盐_。（2）荷花是济南的市花，又名莲花，水芙蓉等，“荷”被称为“活化石”，是被子植物起源最早的植物之一，种类繁多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用。花叶根茎等皆可入药。其中，荷叶具有独特的清香气味和清热降火的功效，被美食爱好者广为推崇。荷叶中含有顺-3-乙烯醇(化学式C6H12O)，它具有新鲜的青叶香气，是荷叶独特香味的重要来源，又称青叶醇。提取后可用于制作香精，溶于乙醇和大多数非挥发性油，极微溶于水，易燃。根据上述信息，试回答下列问题： 青叶醇属于_。(选填“氧化物”、“有机物”、“混合物”之一)青叶醇分子中，碳原子和氢原子的个数比为_。(填最简整数比)。青叶醇中,质量分数最大的元素是_上述信息中,属于青叶醇物理性质的是(至少答一条)_。试写出青叶醇(C6H12O)在空气中完全燃烧的化学方程式_。14. （4分）硝酸钾的溶解度曲线如图所示。 （1）30时，硝酸钾的溶解度是_。 （2）60时，在200g水中加入120g硝酸钾固体，充分搅拌。 所得溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将上述溶液降温至30，可析出硝酸钾晶体_g，此时溶液的溶质质量分数_（填“”、“”或“”）45.8%。15. （14分）一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。 （1）如图1实验，实验开始时，先进行的是_（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是_；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_；该装置存在的主要问题是_，改进的具体措施是_； I.如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_；（2）II对图2实验的分析正确的是_（填编号） aC中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b.实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管c.D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d.实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是_， A、C中反应的化学方程式分别为_、_，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了_反应(填“氧化”或“还原”)； B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是_、_（用两个化学方程式表示）；对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_（填“高”或“低”）。三、 填空与说明题（本大题包括5小题，共30分） (共5题；共33分)16. （4分）用化学用语回答下列问题。 （1）天然气的主要成分_； （2）石灰水中的溶质_； （3）碳酸钠溶液中的阴离子_； （4）磁铁矿的主要成分_。 17. （6分）根据内容回答问题。 （1）维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，一般中学生每天要补充60 mg的维生素C。下列物质含有丰富维生素C的是 (填字母，下同)； A . 牛肉B . 芋头C . 鸡蛋D . 柠檬（2）青少年及成人缺乏某种微量元素将导致生长迟缓、侏儒症，该微量元素是 ； A . 碘B . 铁C . 钙D . 锌（3）蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为 。 A . 葡萄糖B . 氨基酸C . 脂肪酸D . 甘油18. （7分）写出各反应的文字表达式并回答问题：（1）硫在空气中燃烧_。 （2）氯酸钾和二氧化锰加热_。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_。 （4）铁丝在氧气中燃烧_。（5）以上各反应中属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，既是化合反应又是氧化反应的是_19. （6分）如图是某化学反应的微观粒子示意图。 （1）两种反应物的共同之处是：每个分子都_，该反应的基本类型属于_，写出一个符合这一反应类型的化学方程式：_。 （2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是_（3）写出NH4NO3中，氮元素的化合价分别为_和_。 20. （10分）根据下列装置图回答下列问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：a_，b_。用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先_，反应的文字表达式是_。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）_，若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_。 （3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从_（选填“c”或“d”）端通入。 （4）小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气，导管口有气泡就开始收集，思考后发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出_。 四、 实验探究题（本题包括3小题，共25分） (共3题；共22分)21. （8分）下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称:a_，b_。 （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为(或符号表达式)_;选用的发生装置是_(填装置序号,下同)，收集装置可以选用_收集。 （3）制取氧气前，必需先检查_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_；收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口并正放在桌上。 （4）当用F收集氧气时，氧气应该从_管进入瓶中。 22. （4分）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因之一是大量燃烧含硫量高的煤而形成的 （提出问题）通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素（查阅资料）（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫色变为无色），该反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2X，X的化学式为_ （2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊根据上述资料，甲、乙、丙同学分别设计实验方案进行探究 （实验探究）甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：图1 图2 观察到了A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊的现象，于是他得出了煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素的结论乙同学认为甲同学的实验方案不合理，理由是_丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：（解释与结论）上图C装置的作用是_丙同学通过_的现象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的结论23. （10分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题： （1）写出图中标有序号仪器的名称 _、_、_、_、_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式_ （3）若用氯酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式_ （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_（填字母） （5）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集由此推测该气体所具有的物理性质是_（填序号） 该气体的密度大于空气该气体难溶于水该气体的密度小于空气五、 计算题（本大题包括1小题，共10分） (共1题；共5分)24. （5分）为减少燃煤电厂烟气中CO2的排放，可采用喷氨法，同时产出NH4HCO3肥料。 主要流程如下图所示。 （1）氨水箱和烟气吸收塔中发生的总反应为 ，该反应所属的基本反应类型为_反应。 （2）用该方法吸收22 t CO2后，理论上最多能产出NH4HCO3_t。 （3）下列说法正确的是_（填字母序号）。 A . 原料NH3中，N元素的化合价为+3B . 净化气中CO2的含量低于烟气C . 经分离器得到的NH4HCO3溶液为该温度下的饱和溶液第 17 页 共 17 页参考答案一、 单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在A、B、 (共5题；共38分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、三、 填空与说明题（本大题包括5小题，共30分） (共5题；共33分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验探究题（本题包括3小题，共25分） (共3题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、 计算题（本大题包括1小题，共10分） (共1题；共5分)24-1、24-2、24-3、