江苏版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏C卷.doc

江苏版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）选择诗句下面的诗句中，哪句不是描写儿童的？ （ ）A . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。B . 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。C . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D . 小娃撑小艇，偷采白莲回。2. （2分）选择诗句下面哪句诗运用了托物言志的写作手法？（ ）A . 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。B . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3. （2分）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ）A . 春天景色B . 夏天景色C . 秋天景色D . 冬天景色二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读诗歌，回答问题。 清平乐村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）这首词分上、下两阕，上阕写的是_。这首词中描写江南景色的句子是“_，_”，最能表现童趣的句子是“_，_”。 （2）这首词下阕写的是_。大儿子在_，二儿子在_，小儿子在_。一个“_”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。 5. （8分）课外阅读。 街 头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”（1）这首诗写的是_的情景。 （2）孩子读的是_。 （3）第一句中“喧闹、声高”写出了_ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了_。 6. （8分）读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）这首词的作者是_代的_。 （2）“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ） A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B . 走了一路，很累。（3）找出词中表达主旨的句子。 7. （4分）阅读诗歌，完成习题。七律.长征红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，鸟蒙磅礴走泥丸，三军过后尽开颜。（1）联系诗歌内容，解释词语。云崖：_ 逶迤：_（2）这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家_同志。（3）诗中第_句是概括全诗的句子，总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。（4）这首诗表达了红军战士_的精神。8. （11分）阅读下文，回答问题祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。（1）本文综合运用了哪些修辞手法？ （2）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ （3）找出文中的一个比喻句和一个拟人句。 （4）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 9. （8分）阅读下面的诗歌，写出其表达的感情。 澳 门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！10. （5分）先补全古诗，再完成练习。 村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（1）补全古诗 莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号） 在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。 11. （18分）读古诗，完成练习。 己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（1）解释下列字词的意思。 生气：_恃：_抖擞：_（2）下列说法正确的一项是（ ） A . 诗人希望上天能重用有用的人。 B . 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。（3）用自己的话说一说后两句诗的意思。_12. （7分）阅读古诗，完成练习。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（1）选择下列字词的正确解释。 径_ A小路 B经过生_ A生活 B产生，生出坐_ A座位 B因为擎_ A举，向上托 B拿取君_ A君主 B对对方的尊称，相当于“您”（2）诗人_在山行中描写了_、_、_、_、_、_六种景物，其中最让他心醉的景象是_和_。赠刘景文中描写了_、_、_、_四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是_和_。 （3）两首诗虽然描写的是同一个季节，但在写法上略有不同。两首古诗前两句都是写景，但到了后两句时，第一首古诗是_，第二首古诗是_。 （4）你最喜欢以下描写秋天的诗句中的哪一句？为什么？你还知道哪些描写秋天的诗句，写一写。 A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。13. （8分）阅读诗歌，回答问题江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_。（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？（3）说说你对最后一节诗的理解。14. （10分）古诗鉴赏。 马上作(明)戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。（1）解释词语。 驱驰：_横戈：_（2）“报主情”的“主”指的是_。“江花边月笑平生”这句诗运用了_的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：_。 （3）诵读这首诗时，语气应该是（ ） A . 平静B . 豪迈C . 悲凉D . 喜悦（4）在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢? （5）查一查戚继光写的其他爱国诗句。 15. （15分）阅读短文，回答问题。 独木桥独木桥，颤（chn）悠悠。桥东走来一只猴，桥西走来一只狗；来到桥头两碰头，小猴小狗握握手小狗趴下抱住桥，小猴踩着狗背走（1）填上合适的词。 一_猴 一_狗 一_桥（2）小猴从_边走来，小狗从_边走来。 （3）小猴和小狗是怎么走过桥的？ 16. （7分）阅读思考。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（1）文章共有_句话。（2）量词填空：一_树叶 一_工匠一_筷子 一_牛皮一_大衣 一_水珠（3）在横线上填上合适的词语：_的秋娃娃 _的稻子_的景象 _的冬姐姐（4）秋天，除了_的稻子，_的树叶，_的秋菊，还有_的枫叶，_的棉花。（5）为什么我不能把这些美妙的景象留住？（ ）A . 因为冬姐姐马上就要来了 B . 因为秋娃娃太淘气了（6）在短文中找出意思相近的词语：顽皮_ 美好_17. （12分）阅读短文，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 （1）在文中找出下列词语的近义词。关爱_柔弱_坚强_特别_（2）选择下面适当的关联词填入括号内。（ ）他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。A . 一边一边B . 不仅而且C . 不是而是D . 与其不如第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、