班主任德育工作计划

班主任德育工作计划 班级概况 总人数 39人男生 21人女生 人独生子女 39人外籍 1人 特殊 家庭离异 基本情况 行为习惯方面 学生能按照一日行为规范来做 但由于年龄太 小 因此自觉性还有待提高 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做 得还不够 下课会有奔跑现象出现 经常要老师同学提醒 学习情况 大部分学生较聪明 思维活跃 作业能认真完成 有一定的互相竞争意识 但也有少数学生没有很好的学习习惯 如 徐迈克上课思想不够集中 作业不自觉 跟不上全班步骤 曹天 翔 薛理谋 袁昌彦 邱杰尔有进步 品德情况 学生爱集体 爱劳动 爱师长 爱同学 有较强的 集体荣誉感 但由于是独生子女的关系 会出现自私 虚荣心 盲 目自满的思想 指导思想 坚持以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论为指导 贯彻总书 记提出的依法治国 以得治国的战略方针及 七一 讲话精神 认 真落实全国 市 区德育工作会议的要求 结合校本德育工作体系 以学生自我发展为本 以愉快的儿童德育为格局 以培养学生的 创新精神和实践能力为重点 切实加强学校德育工作的实效性 继 续保持市德育工作先进校称号 德育工作总目标 1 坚决贯彻总书记提出的以得治国的战略方针及 七一 讲话 精神 重视对学生进行爱国主义教育 集体主义教育 文明行为等 教育 有效提高学生的思想道德素质 2 强调人人是德育工作者 树立正确的教育观 质量观 人才 观 在完成教学任务的同时 有力 有效地渗透思想品德教育 让 德育于各科教学中 于教师的一言一行中 3 通过系列地学习 培训 实践 交流 切实提高班主任的各 项工作质量 班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动 形 成团结向上的良好班风 培养出自主自动的队干部 争创 星级文 明班 4 通过 新世纪 我能行 的各项创新 实践的少先队活动 充分发挥学生的自主自动能力 创新实践能力 自我管理等多种能 力 使少先队活动真正成为德育的有效阵地 5 进一步加强行为规范的系列教育活动 通过学生的主动参与 自我管理 自我服务等多种活动模式 成为行为规范特色班 使 学生中涌现出一大批 行为规范小明星 并使全体学生养成良好 的文明行为习惯 人人争做文明小市民 6 通过 做小主人 创新形象 的系列教育活动 使学生从爱 护身边的公物 植物 动物做起 为附小新形象出金点子 人人争 做 附小形象大使 7 结合 apec 会议在上海举行及 北京申奥成功 的良好 教育契机 积极开展社会实践活动和 人人争做环保小卫士 的科 技主题活动 使校本德育和社会德育有机结合 8 继续开展 学习型家庭 的指导与研究 切实提高广大家长 的自身素质和家庭教育水平 重视 330 课外教育工程 有效组织 学生参与社区各项活动 使学校 家庭 社会这三位一体的德育网络保持整体性 形成强而有力的德育合力