八年级月考测试试卷.doc

八年级语文月考测试试卷（考试时间：150分钟，满分120分）一、积累与运用（20分）1、请用楷书写一句你最喜欢的为人处世的格言（俗语），让大家都来分享。（3分） 2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、歼（jin）灭阡（qin）陌纤（xin）维B、树梢（sho）俊俏（qin）鞭鞘（qin）C、缀（zhu）合辍（chu）学掇（chu）弄D、粉碎（su）纳粹（cu）猝（cu）死3、没有语病的一句是（ ）（2分）A、北京市2006年初中毕业升学统一考试说明对我们很重视。B、我好不容易想出了解决困难的办法，心情逐渐平静下来。C、我终于理解并听清楚他讲的这番道理了。D、他的这番说笑，把我的烦恼和痛苦都被赶走了。4、填空（10分）（1）晴川历历汉阳树，。（2）汉乐府长歌行这首诗以景寄情，由情入理，将“ ”的人生哲理，寄寓于朝露易千，秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使所表达的哲理既发人深省，又明白易懂。（3）王绩的野望一诗中，采用典故的句子是： 。（4）气蒸云梦泽， 。（5）古诗中有很多描写“梅”、“兰”、“竹”、“菊”的句子，各写一句。梅 兰 竹 菊 5、同学们，你一定读过许多文学名著吧。请任选一个下面提供的情节填表。（3分）A、智取生辰纲 B、大闹天宫C、香菱学诗 D、祥子拉车出出自哪一部著作该该书中你印象最深刻的一人一个人用用一句话来评议一下这个人人（1）（2）（3）二、 语言综合运用（6分）6、结合下面的语境，根据后面的要求回答问题。小英要参加钢琴十级考试，每天在邻居休息后仍然继续练习，影响了邻居的休息，但邻居又不想打击小英，于是想委婉地提醒。有一天邻居王阿姨对她说：“小英呀，你练习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡了，你还在弹琴呀。”小英谦虚地说：“王阿姨过奖了，我离考级还差得远，还需要继续努力。”（1）王阿姨本意说的是： （1分）（2）小英将王阿姨的话理解为： （1分）（3）如果你是小英，明白了王阿姨的本意后，得体的回答是： （2分）7、某客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言将图示所表达的意思准确地表达出来。（不超过28字）（2分）直达内江 成都（早晨7:30） （下午15:00）答: 三、 阅读（44分）（一）课内阅读（共14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。8、解释下列词语。（3分）（1）俨然： （2）豁然开朗： （3）怡然自乐： 9、翻译句子。（2分）（1）渔人甚异之译： （2）复前行，欲穷其林。 译： 10、文中描写桃花林景色的句子是： （2分）11、“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是（ ）。（2分）A、暮春花落时 B、深秋季节，百花凋谢之时C、冬末初春时节，春水暴涨之时 D、初夏水涨之时12、“缘溪行，忘路之远近。”一句的含义是（ ） （2分）A、暗示渔人虽发现桃林，但却不知道它的确切地点。B、沿着溪水走，没有留神路程的远近。C、两岸景色很美，在不知不觉中走出了很远。D、带点神秘色彩，故弄玄虚。13、阅读第2段，用原文回答。（3分）（1）反映桃花源不易被人发现的句子是： （2）写桃花源环境优美的句子是： （3）写桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子是： （二）课外阅读（共17分）拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表述罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。14、请从文中找出两处能描写弟弟伤势的语句。（3分）（1） （2） 15、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（3分）（1）弟弟碰见爸爸时： （2）爸爸自己走了后： （3）爸爸在拐弯处回头时： 16、本文写父亲，抓住爸爸回头的动作，真切感人。请阅读该段文字回答下面的问题。（1）这一动作发生的时间是 ，地点是 。（2分）（2）最能表现爸爸对弟弟的关心的动词是 （1分）（3）这一动作体现了爸爸的性格是 （2分）（4）爸爸回头时的心理会是怎样的呢？请分析一下写在下面。（3分） 17、生活中能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出两个例子写出来。（3分） (三)课外阅读（13分）被上帝咬过的苹果 有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。 把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。 世界艺术史上有著名的三大怪杰，文学家口口口口是瞎子，大音乐家口口口口是聋子，天才的小提琴演奏家口口口口是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。 就说口口口口吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时叉成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。他3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的技巧和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。 上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既咬之，则安之”，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了! 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。18、把“贝多芬”、“弥尔顿”、“帕格尼尼”三个人名填到第、段的方框里。（4分） 19、说说第段中的画线句子在文中的表达作用。（2分） 20、写出第段中画波浪线的句子里最具有表现力和感染力的词语。（2分） 21、本文论述的中心论点是什么？（2分） 22、请简要谈一谈你从文中得到了一种怎样的人生态度。（3分） 四、 写作（50分）23、从下面两题中任选一题作文（1）在丰富多彩的生活中，充满朝气与憧憬的你一定拥有值得自豪的优势。请以“我拥有 ”为题，写一篇文章。先在横线上填写合适的词语，如“自信”、“友情”、“快乐”、“红亮的心”、“幸福的家庭”、“个人的小天地”等，把题目补充完整，然后作文。（2）在生活中，令我们感动的事例很多，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景请以“感动”为话题写一篇作文。要求：诗歌除外，文体不限不少于600字书写端正、整洁文中不可出现真实的人名、校名