2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 力的平衡 同步练习.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 力的平衡 同步练习一、 基础达标 (共12题；共12分)1. （1分）物体处于下列状态时，所受的力是平衡力的是 A . 从光滑斜面上下滑的小车B . 静止在桌面上的文具盒C . 加速下落的雨滴D . 沿圆周匀速飞行的直升机2. （1分）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ） A . 焦耳 B . 伽利略 C . 欧姆 D . 法拉第 3. （1分）如上图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）A . 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对相互作用力B . 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C . 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D . 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向4. （1分）在物理学中，“匀变速”意味着加速度的大小和方向都不变假设一个物体只受到地球的万有引力作用，则关于该物体下列说法正确的是（ ） A . 可能做匀速直线运动B . 不可能做匀速直线运动C . 不可能做匀速圆周运动D . 可能做匀变速直线运动5. （1分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是：（ ） A . “嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速刹车过程中，受到的是平衡力B . 如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C . 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D . 高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大6. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 内能大的物体温度一定高B . 物体熔化时温度一定保持不变C . 做匀速圆周运动的物体受到的合力一定不为零D . 选择的参照物不同，对物体运动的描述一定不同7. （1分）小明参加百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与_是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了_摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是_ 8. （1分）如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力.(填“大于“小于“或“等于“） 9. （1分）如图所示，人手握住质量为500g的水杯静止， 杯子受到的摩擦力为_ N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（g=10N/kg）10. （1分）跳伞运动员打开降落伞后在空中匀速下降，此时运动员和伞受到的空气阻力_重力（填“”“”或“”），运动员的重力势能_（填“变大”“变小”或“不变”）；以_为参照物，运动员是静止的。 11. （1分）用沿水平方向20N的力推重为100N的木箱在水平桌面上做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力大小为_N，木箱受到的合力大小为_N。 12. （1分）牛顿第一定律告诉我们：力是_（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。如图所示一杯没有装满的密封豆浆，分别正放和倒放在水平桌面上时，豆浆对杯底的压强将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 二、 能力提升 (共11题；共11分)13. （1分）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ） A . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B . 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦14. （1分）2015年8月，来自挪威的艾斯朋和比约恩两人，在张家界天门山成功挑战“翼装飞毯”高空极限运动艾斯朋身穿翼形装在天门山空中飞行（如图甲），比约恩从3000米的直升飞机上跳下（图乙），最后降落在艾斯朋的背上后，两人共同急速向前飞行（图丙），完成了世界第一例空中合体的壮举则下列说法正确的是（ ） A . 艾斯朋能够在空中滑行，是因为翼装下表面的空气流速较大B . 比约恩从飞机上跳下后，做匀速直线运动C . 两人调整到速度相同时，比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大D . 两人共同飞行时，以天门山为参照物两人是静止的15. （1分）如图所示，某地区在举行水上拔河活动，下列说法正确的是（ ） A . 船的重力与水对船的浮力是一对平衡力B . 船桨对水的作用力与水对船桨的作用力是一对相互作用力C . 人对船的压力与船对人的支持力是一对平衡力D . 人受到的重力与人对船的压力是一对相互作用力16. （1分）下列关于力的说法正确的是（ ） A . 受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B . 运动的物体不一定受到力的作用C . 两个相互接触的物体，一定有力的作用D . 不相互接触的物体，一定没有力的作用17. （1分）起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A . 竖直向上12000NB . 竖直向上6000NC . 竖直向上3000ND . 竖直向下6000N18. （1分）如图是女排运动员训练时的情景，下列有关说法中正确的是（ ） A . 球垫起后继续向上运动，是因为球受到向上的惯性大于竖直向下的重力B . 球垫起后上升到最高点时，处于平衡状态C . 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的D . 球在上升的过程中重力势能转化为动能19. （1分）如图所示，一根弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在粗糙的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置.则小球由a点运动到c点的过程中，小球速度最大的位置是_ （选填“a”、“b”或“ab之间”）.小球、弹簧组成的系统装置机械能_ (选填“是”或“不是”)守恒的. 20. （1分）如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N，底面积为20cm2的物体A用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。物体对水平地面的压强是_Pa，由图象可知，当物体在第5s受到的摩擦力是_N，第7s时物体受到的合力是_N，第10s时撤去拉力，物体做_运动，它能继续运动的原因是由于_，如果当物体在第11s时，一切的力都消失时，物体将做_运动。 21. （1分）水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体速度与时间t的关系如图所示，则第1秒时，物体处于_状态，此时物体受到的推力_摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）；第3秒时，物体受到的摩擦力是_N。 22. （1分）如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F的作用。当物体过M点时，用频闪照相机每隔0.2s记录物体运动状况。物体在MO段做_运动，受到的摩擦力为f1 ， 物体在OQ段运动时，它受到的摩擦力为f2 ， 则f2_f1（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 23. （1分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于_状态。所受的摩擦力是_N；t=3s时物体受到的摩擦力为_N，46s推力F的功率_。 三、 综合应用 (共16题；共25分)24. （1分）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ） A . 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在在加速运动B . 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C . 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D . 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动25. （1分）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（ ） A . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B . “探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C . “探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D . “探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大26. （1分）如图甲，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙，下列正确的是（ ） A . 在05s内物体不受摩擦力的作用B . t7s时，物体A受到的摩擦力为12NC . t9s时，拉力的功率是50WD . 在810s内拉力做功100J27. （1分）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程（s）与时间（t）关系如图所示，下列判断正确的是（ ） A . 物体5s时的速度小于2s时的速度B . 前3s拉力对物体做的功大于后3s做的功C . 前3s拉力对物体做功的功率小于后3s做功的功率D . 前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力28. （1分）用如图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度。绳子竖直向下的拉力F随时间t变化关系如图乙所示，物体移动的速度v和物体上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列说法正确的是（ ） A . 01s内，地面对物体的支持力等于70NB . 12s内，拉力做的功等于150JC . 23s内，拉力做功的功率为360WD . 动滑轮重20N29. （1分）小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为 、向右的拉力为 ，则 _ 选填“ ”、“ ”或“ ” ，此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：_。 30. （1分）一个人通过细绳用10N的水平拉力拉着小车在光滑的水平面上加速运动，如果细绳突然断了，小车将做_运动，这时小车在竖直方向上受力一定_（选填“平衡”或“不平衡”)。(空气作用力忽略不计) 31. （1分）一只燕子在平静的湖面上飞过，湖水深7米，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面_m，它在湖面的“倒影”是_（选填“实”或“虚”）像。 32. （4分）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。 （1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的_更小，从而减小对实验结果的影响。 （2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将_，动能将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小_。 33. （1分）如图所示，甲图弹簧测力计的示数为_N，某物理兴趣小组的同学们准各自己动手制作弹簧测力计，他们选取了A，B两种规格的弹簧进行测试，绘出如图乙所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧(选填”A“B”)。 34. （1分）下图是探究二力平衡的实验。通过改变钩码_来改变力的大小，将卡片_是为了验证不在同一直线的两个力是否平衡；为了验证不在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片 _。 35. （3分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两边的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_。 36. （1分）有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球的振动，这种墙是怎样起到隔音效果的呢？ 37. （1分）如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管颜泡沫块上表面吹气。请判断吹气过程中它将继续下滑还是停止滑动？请写出判断理由。 38. （3分）如图所示，“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg） （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2103m2 ， 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大？ （3）擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s，它克服摩擦力做功的功率是多大？ 39. （3分）一物块放在地面上，处于静止状态。试推导物块受到的重力与它对地面的压力大小相等。第 16 页 共 16 页参考答案一、 基础达标 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 能力提升 (共11题；共11分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 综合应用 (共16题；共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、37-1、38-1、38-2、38-3、39-1、