2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016菏泽）下列物质的变化过程属于化学变化的是（ ）A . 品红扩散B . 碳氨分解C . 纤维织布D . 积雪融化2. （2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ） A . 泥沙B . 食盐C . 植物油D . 粉笔灰3. （2分）（2015抚顺）碘盐中通常含有少量的碘酸钾（化学式为KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）A . 1 B . +1C . 5D . +54. （2分）（2015宜昌）某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 图中c点所示溶液呈碱性B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应5. （2分）下列气体能用浓硫酸干燥，而不能用氢氧化钠固体干燥的是（ ）A . H2B . O2C . CO2D . N26. （2分）下图是某元素的信息。下列说法错误的是（ ）A . 此元素原子序数为16B . 此元素的原子容易得到电子C . 此元素原子核内中子数为16D . 此原子的质量为32.06g7. （2分）独山玉是中国明玉（主要成分是NaAlSi2O6）关于的NaAlSi2O6的说法正确的是（ ）A . 该物质由三种元素组成B . 该物质由10个原子构成C . 该物质中硅元素的化合价为+6价D . 各元素的质量比为23：27：56：968. （2分）下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ） ABCD性质与用途安全常识空气的作用物质的理解氢气有还原性冶炼金属乙醇有可燃性用做燃料金刚石硬度大用做钻头室内起火严禁开窗通风煤气泄露严禁打开电源开关溶洞探险须做灯火实验氧气供给呼吸氮气制造氮肥氦气制致冷剂水银不是银是金属汞铅笔芯不是铅是石墨合金不是金是含金混合物A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验方案中，不合理的是 （ ） A . 用CO2来区分水和澄清石灰水B . 用过滤的方法分离不溶于液体的固体和液体C . 用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜D . 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO10. （2分）将1.1g某钢样在纯氧中完全燃烧，得到00121g二氧化碳，则此钢样中碳的质量分数为（ ）A . 1.3B . 0.3C . 3D . 1.21二、 填空题 (共2题；共7分)11. （3分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法如表中是栽培绿叶菜营养液配方 肥料成份名称用量（毫克升）硝酸钙1260硫酸钾250磷酸二氢钾350硫酸镁537硫酸铵237化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是_该营养液中存在的一种金属离子符号_硫酸镁的化学式是：_12. （4分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。 （1）W物质中碳元素的质量分数为_。 （2）参加反应的x、Y两物质的粒子个数比_。 （3）该反应的化学方程式是_。 （4）该反应所属的基本反应类型是_。 三、 选择填充题 (共1题；共4分)13. （4分）分类、类推是学习化学的重要方法 （1）请根据图标的作用自拟分类标准，将下列常见的标志平均分为两类： 所选取的三个标志是（填序号）_，你的分类标准为_（2）小冰翻阅姐姐的高一教材，对教材中这个规律产生了兴趣：“同温同压下，粒子数相同的任何气体都有相同的体积”也就是说，相同条件下的气体体积比等于分子个数比联想电解水的实验，明白了为什么产生氢气体积是氧气体积的二倍请你类推，空气的成分中，氮气和氧气的分子个数比约为_，如果完全燃烧42体积的氢气，至少需要_体积的空气 四、 简答题 (共2题；共11分)14. （8分）（2017沈阳）人类制得并利用金属有着悠久的历史： （1）利用孔雀石冶炼铜的主要反应：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2，该反应的类型是_反应（填“化合”、”分解”或“置换”）； 2CuO+C 2Cu+CO2，该反应前后铜元素化合价发生的变化是_（2）高炉炼铁的主要反应过程如图2请写出对应的化学方程式： _；_；_（3）冶炼金属铝的主要反应：2Al2O3 4Al+3O2，该反应的条件是_图3装置中，两种金属的活动性：Zn_Cu （填“”或“”）当电流表指针发生偏转时，化学能转化为_ 15. （3分）请用生活中常见的下列物质填空。(填序号)食盐 轻质铝合金 食醋 氧气 活性炭（1）供急救病人呼吸的是_； （2）用于消除冰箱异味的是_； （3）用于制作“祥云”奥运火炬材料的是_。 五、 推断题 (共1题；共4分)16. （4分）如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属，B,D,E均为无色气体请回答：（1）X可以是_；（2）B物质固体时的名称是_；（3）上述转化过程中没有涉及到的四大基本反应类型是_（4）写出G与E反应的化学方程式_六、 实验题 (共1题；共10分)17. （10分）根据实验填空：（1）按照体积计算空气中氧气约占_%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【查阅资料】颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体（2）【猜 想】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是_（写一点即可）。（3）【交流与讨论】写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式_；丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的_；他们对图1实验装置进行了如图2的改进甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是_；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性；与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是_；（4）【探究与反思】为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想_（选填“合理”或“不合理”）；大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到_，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是_。七、 科学探究题 (共1题；共5分)18. （5分）物质燃烧时是否有火焰，小组同学进行如下探究。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的原因 ： 单位（资料）由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过右表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_。由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”） 火焰产生。（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度。 （填“”或“”或“=”）物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400八、 计算题 (共1题；共6分)19. （6分）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）请计算：反应前反应后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5（1）生成氧气的质量为_（2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 选择填充题 (共1题；共4分)13-1、13-2、四、 简答题 (共2题；共11分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、五、 推断题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、六、 实验题 (共1题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、七、 科学探究题 (共1题；共5分)18-1、18-2、18-3、八、 计算题 (共1题；共6分)19-1、19-2、