2010汕头市潮阳区中考模拟考.doc

2010年潮阳区初中毕业生学业考试模拟考 语文试题说明：全卷共6页，考试用时120分钟，满分150分。答卷前，考生务心将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内。（是否填写答卷右上角的座位号，请按考场要求做）答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。考试结束时，将试卷、答卷交回。一、基础（36分）1根据课文默写古诗文。（12分）（1），白露为霜，在水一方。(诗经?蒹葭)(2分)（2），。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）(2分)（3）在全国人大、政协会议上,许多代表关注民生,借用唐代伟大诗人杜甫的两句诗“，”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（用杜甫的诗句填空）(2分)（4）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石登飞来峰）(2分)（5）请把刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠填写完整：（4分）巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。，。，。今日闻君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2、选出加点词意思不同的两项（ ）（ ）（4分）A.野芳发而幽香 / 朝发白帝，暮到江陵 B.困于心衡于虑而后作 / 一鼓作气C.学而时习之 / 四时之景不同 D.秦王使人谓安陵君曰 /恒侯故使人问曰阅读下面文字，完成3-5题。人生的道路上，我们不可避免地每个人都面对各种风险与挑战，结果有成功，也有失败。不要因为痛苦而放弃你的选择。通过艰苦的磨练，我们更加坚强勇敢地战胜困难。凤凰涅槃羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，然后才有着zhn hn( )人心的美丽。一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛苦走过来的，别人看到的只是他今天的光辉和荣耀。只有他自己知道，在他通往成功的路人，有着被jng j( )扎破的斑斑血迹。3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）zhn hn( ) jng j( )4、依照文段中的句子“凤凰涅槃羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，然后才有着zhn hn( )人心的美丽”写一句话，要求句式相仿，内容相近。（4分）5、文中有一个病句，请找出来，并改正在下面的横线上。（4分）某中学对300名学生书籍阅读情况作了调查，以下是调查的结果。请根据表格回答问题。中外名著流行杂志阅读人数比例3466喜欢的原因名著中有着经典的故事和深刻的哲理时尚、富有活力、比较接近学生的心理6、请用简洁的语言概括这个表格所反映的情况。（2分）7、有人认为名著已经是过时的，那个时代与现在差别很大，所以读名著没有什么实用性。你认为呢？（4分）8、现在请你为某总学的同学推荐一部名著，目的是为了引发他们阅读名著的兴趣，请你写一段不超过80个字的介绍语。（4分）二、阅读（54分）阅读下面文段，完成第920题。（一）（12分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。10、从“令初下”的“门庭若市”到“期年之后”的“虽欲言，无可进者”，说明了什么问题？（4分）11、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（4分）（二）（14分）杞人是一位哲学家周国平（1）河南有个杞县，两千多年前出了一个忧天者，以此而闻名中国。杞县人的这位祖先，不好好地过他的太平日子，偏要胡思乱想，竟然担忧天会塌下来，令他渺小的身躯无处寄存，为此而睡不着觉，吃不进饭。他的举止被当时某个秀才记录了下来，秀才熟读教科书，一眼便看出忧天的违背常识，所以笔调不免带着嘲笑和优越感。靠了秀才的记录，这个杞人从此作为庸人自扰的典型贻笑千古。听说直到今天，杞县人仍为自己有过这样一个可笑的祖先而感到羞耻，仿佛那是一个笑柄，但凡有人提起，便觉几分尴尬。还听说有当权者锐意革新，把“杞人忧天”的成语改成了“杞人胜天”，号召县民们与天奋斗的实际行动洗雪老祖宗留下的忧天之耻。（2）可是，在我看来，杞县人是不应该感到羞耻，反而应该感到光荣的。他们那位忧天的祖先哪里是什么庸人，恰恰相反，他是一位哲学家。试想，当所有的人都在心安理得地过日子的时候，他的眼光却超出了身边的日常生活，投向了天上，思考起了宇宙生灭的道理。诚然，按照常识，天是不会毁灭的。然而，常识就一定是真理吗？哲学岂不就是要突破常识的范围，去探究常人所不敢想、未尝想的宇宙和人生的根本道理吗？我们甚至可以说，哲学就是从忧天开始的。在古希腊，忧天的杞人倒是不乏知已。亚里士多德告诉我们，赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。古希腊另一个哲学家阿那克萨戈拉则根据陨石现象断言，天由石头构成，剧烈的旋转运动使这些石头聚在了一起，一旦运动停止，天就会塌下来。不管具体的解释多么牵强，关于天将毁灭的推测是得到了现代宇宙学理论的支持的。（3）也许有人会说，即使天真的必将毁灭，那日子离杞人以及迄今为止的人类还无限遥远，所以忧天仍然是可笑而愚蠢的。说这话的意思是清楚的，就是人应当务实，更多地关心眼前的事情。人生不满百，亿万年后天塌不塌下来，人类毁不毁灭，与你何干？但是，用务实的眼光看，天下就没有不可笑不愚蠢的哲学了，因为哲学本来就是务虚，而之所以要务虚，则是因为人有一颗灵魂，使他在务实之外还要玄思，在关心眼前的事情之外还要追问所谓终极的存在。当然，起码的务实还是要有的，即使是哲学家也不能不食人间烟火，所以，杞人因为忧天而“废寝食”倒是大可不必。（4）按照列子和记载，经过一位同情者的开导，杞人“舍然大喜”，不再忧天了。唉，咱们总是这样，哪里出了一个哲学家，就会有同情者去用常识去开导他，把他拉扯回庸人的队伍里。中国缺少哲学家，这也是原因之一吧。12.请联系文章的内容，分析作者说“杞人是一位哲学家”的原因。（5分）13.第2段主要运用了_的论证方法，作用是_。（4分）14.作者最后写道：“唉，咱们总是这样，哪里出了一个哲学家，就会有同情者去用常识去开导他，把他拉扯回庸人的队伍里。”你对这句话是如何理解的？（5分）（三）（18分）爱的消息（节选） 刘墉 今天下午，走进书房的时候，赫然发现四只大虫站在我的桌上，它们一动也不动，却张牙舞爪地好像“星际大战”电影里的怪犬一般，近看原来是四只蝉蜕下来的干壳。“是谁放这许多脏东西在我桌上？”我心里想，要喊没喊出来，脑筋一转，不可能是你母亲或你，因为你们没有这种闲工夫；当然更不可能是你妹妹，她没有这份胆子。于是我赶紧把到嘴边的话收回来，改口叫道：“哇！棒极了！多完整的蝉壳啊！”说着，就见你祖母笑嘻嘻地走来：“是啊！我以前看你柜子里有一个，知道你收集，所以在院子里看到，就捡回来给你！”八十四岁的老人家，笑得像小孩儿一样天真。她岂知道，在台北这固然稀奇，但是在我们的院子里，只要到树干高处，能一下子找几十个呢！ 你或许要问我为什么不明讲，但是你可曾想到，那四个平凡的蝉壳里，有老人家多少爱？！当她听到我的赞叹，又是多么高兴！ 记得我以前画室的墙上，总挂着几张儿童的涂鸦吗？我为什么挂？因为那是一个学生的小女儿送我的。学生每次来，看见她女儿的画被放在最醒目的位置，都兴奋得不得了。隔几个星期便拿来一张新的作品，说：“现在我小孩又进步了，换张新的给老师！”于是你要笑我假了！但什么是假？什么是真？我觉得这世上最真的莫过于关心。我这样做，是表示我欣赏那孩子的情，也唤起了她妈妈的爱，我时时得到新的情爱，提高了孩子画画的兴趣，不是比什么都真吗？ 相信你一定不记得。当你妹妹刚会走路的时候，有一次在院子里拔了一朵蒲公英花给你，你接过来，哼一声就甩了。妹妹又一扭一扭地摘了一朵送给你妈妈，妈妈高兴地喊：“好漂亮的小黄花！谢谢！谢谢！”并插在头发上。 请问，从那之后，妹妹还摘过花送你吗？而你母亲则总在不同地方夹着小小的蒲公英花。 这世上任何人，不论八九十岁的老人家，或刚学步的幼儿，都有着满满的爱，都会因那付出的爱得到回响而兴奋，也可能因为反应的冷漠而受到伤害。我们更可以说，每个人都在随时接收与传递爱的消息，许多看来无意义的举动，却可能含有很深的意义！15.请结合全文的内容，概括作者从哪几个方面来写自己从中感悟到“爱的消息”？（3分）16.仔细阅读下面两句话，然后回答问题。（6分）“是谁放这许多脏东西在我桌上？”“哇！棒极了！多完整的蝉壳啊！”（1）这两句话可以看出作者看到蝉壳的内心从_到_变化过程。（2分）（2）试简要分析作者为什么会有这样的心理变化？（4分）17.妈妈高兴地喊：“好漂亮的小黄花！谢谢！谢谢！”并插在头发上。试揣摩小妹妹此刻的心情，用简洁的语言表述出来。（不超过50字）（4分）18.文章结尾写道：“每个人都在随时接收与传递爱的消息，许多看来无意义的举动，却可能含有很深的意义！”试结合实际，举一个自己“接受或传递爱的消息”的例子并说明其中蕴含的意义。（4分）（四）名著阅读（10分）拉格多科学院院长十分和蔼地接待了我，我就在科学院里住了许多天。每间房子里住着一位，或者两位以上的设计家，我相信我参观了至少五百个房间。 我见到的第一个人形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。 他告诉我，再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给长官的花园足量的阳光；可是他抱怨原料不足，请求我捐助点什么来鼓励发明构才能，特别是因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。 我送了一份薄礼，好在我的贵族朋友特意为我准备了足够的钱，因为他知道他们惯于向参观的人要钱。 （节选自格列佛游记第五章）19.在这一章节里，作者写了拉格多科学院哪些不切实际的研究？请列举三个出来。（5分）20.文中画线的句子有什么表达效果？（5分）三、作文（60分）21.按下面题目和要求作文。（60分）题目：改变了我要求：（1）把题目补充完整。（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成14题。郢书燕说 战国 韩非郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王王大悦国以治治则治矣非书意也。今世学者多似此类。注释：郢：楚国都城；1解释加点词语在句子中的意思。（2分）（1）云而过书“举烛” 过：（2）举烛者，尚明也 尚：2文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。（2分）燕相白王王大悦国以治治则治矣非书意也3.这个成语典故的寓意是什么？从哪个句子可以看出来？（3分） 4.你认为燕相真的像作者描绘的那样可笑吗？请谈谈你的理解。（3分）2010年潮阳区初中毕业生学业考试模拟考语文试题参考答案及评分标准一、基础（36分）1.（12分）（1）蒹葭苍苍 所谓伊人（2）俱为一体 陟罚藏否（3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（4）不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层（5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（一个空格的内容1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）2、（4分）A C（A.发：开放，出发； C.时：经常，季节； B.作：振作； D.使：派。）3、（2分）震撼 荆棘（1个1分）4、（4分）例句：春蚕吐丝蜜蜂酿蜜，正是因为付出了艰辛的劳作，然后才有着饮誉中外的成果。5、（4分）病句：我们不可避免地每个人都面对各种风险与挑战。（1分）改正：我们每个人都不可避免地面对各种风险与挑战。（3分）6、（2分）有超过百分之五十的中学生不喜欢读名著，反而喜欢流行杂志。7、（4分）示例：我认为他的说法是不正确的。虽然名著产生的年代已经过去很久，但它们有着生动的人物形象，深刻的哲理，精妙的写作技巧等，能够陶冶我们的情操，提高我们的文学素养。这个社会竞争大，但名著能增加我们的见识，加深我们的见解，改善我们的品德，它仍然对我们以及这个时代有很大的作用。8、（4分）示例：格列佛游记，作者是英国作家斯威夫特，写于18世纪。通过格列佛海中遇难游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国家，荒诞离奇的情节和人物，毫无根据的科学研究，讽刺了当时英国荒唐虚伪的科学界，揭露了英国政府的腐败罪恶和疯狂的掠夺。二、阅读（54分）（一）（12分）9、（4分）能够在公共场合议论批评我的过失并传到我的耳朵里的，授给下等奖赏。10、（4分）齐王治理国家原先存在许多问题，他采纳了群臣吏民的意见后国家大治，通过这些描写说明了齐王纳谏后国家发生了巨大的变化。11、（4分）邹忌劝谏的策略高明在于：用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受；使用现身说法，使人感到亲切而真诚；在劝谏之前先赞美齐国的土地广大和齐王的威严，博得齐王的好感和信任。（只要答出其中的两点即可，每点2分）（二）（14分）12.（5分）因为作者认为杞人的眼光超出了身边的日常生活，投向了天上，思考起了宇宙生灭的道理，这与哲学家一样，能够突破常识的范围，去探究常人所不敢想、未尝想的宇宙和人生的根本道理，所以，作者说杞人是一位哲学家。13.（4分）举例论证（2分）；增强了文章的说服力。（2分）14.（5分）哲学就是超乎常识的想象，但这种想象往往难以为常人所接受，所以常常被人扼杀在萌芽状态中。（三）（18分）15.（3分）作者从下面三个方面来写自己从中感悟到爱的消息：一、老祖母送给我四只蝉蜕下来的干壳；二、我的学生的小女儿送我的画；三、小女儿送给妈妈的小小的蒲公英花。16.（6分）（1）厌恶 赞叹（一个1分）；（2）因为作者猜测到四个蝉壳是老祖母送给自己的，它们包含了老人的一片爱心，（2分）自己发出惊叹，会给老祖母带来快乐。（2分）17.（4分）答案示例：我送给妈妈的小花，妈妈很喜欢，我太高兴了；下次，我一定要摘更多更美的花送给妈妈，让妈妈更开心。（符合上下文语境即可）18.（5分）答案示例1：妈妈在我上学前总会给我准备一壶白开水；这不仅仅是水啊，实际上包含了母亲对儿子（女儿）的浓浓爱心。每次喝水，我似乎吮吸着母亲甘甜的奶水，体会到母亲盼望儿子（女儿）健康成长的美好愿望。答案示例2：母亲节时我送给母亲一个发夹；因为我看到母亲操持家务而没有时间梳理凌乱的头发，送发夹给母亲，表示自己感谢母亲的辛勤劳动，永远不会忘记母亲的养育之恩。（只要能够写出自己接受或传递爱的消息的例子就给2分，如果能够说出其中蕴含的意义就给3分）（四）(10分)19.（5分）选文中涉及的有：从黄瓜里提取阳光（1分），其他的如：把人的粪便还原为食物，把冰烧成火药，建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑，自上而下一直盖到地基；瞎子老师教导瞎子学生用触觉和嗅觉来辨别颜色；用猪来耕地；利用蜘蛛织网代替用蚕丝纺织；在市政厅顶的大风信鸡上装置一架日规，用来校正地球和太阳在一年中和在一天中的运转，使它们能适应于风向的意外转变；应用一种器具施行两种作用相反的手术；用秕糠来种地；把一种树胶、矿石和蔬菜的混合物涂在两头小羊的身上，不让它们生毛等（只要答出其中的2个就行，一个2分）20.（5分）这是对科学院设计家的外貌描写（1分），生动地刻画了这些设计家不修边幅乃至及其肮脏的形象（1分），这样写使那些陶醉在不切实际的研究中而无暇打理自己外表的设计家的形象更加可笑（1分），增添了文章的讽刺效果（2分）。三、作文（60分）按中考作文评分标准附加题（10分）1.（2分）（1）错误；（2）推崇2.（2分）燕相白王/王大悦/国以治/治则治矣/非书意也3.（3分）这个成语在于指责学者治学穿凿附会、曲解原意的可笑做法。（2分）今世学者多似此类（1分）4.（3分）燕相可笑。在作者笔下，燕相胡乱猜测，穿凿附会，居然对由于笔误写下的“举烛”二字生发出一大套治国的说辞，确实可笑。燕相并不可笑。因为燕相不忘记自己宰相身份，从信中的举烛想到举贤，以此劝谏燕王，使国家大治。可见，他忠于职守善于劝谏，也有值得肯定的优点。（此为开放性试题，只要能够言之有理则可给分）参考译文：有个（楚国首都）郢（城市）人给燕国宰相写信，是在夜晚书写的，灯火不够明亮，于是对拿蜡烛的人说：“举烛（把蜡烛举高）。”说了便错误地把“举烛”写到信上。举烛不是书信的本意。燕国宰相得到书信便阅读，说：“举烛的意思是，以明察为贵；以明察为贵的人，能够举荐贤能并任用他们。” 燕国宰相告诉国王，国王非常高兴，国家得到很好的治理。得到了治理的方法就去治理，但并不是书信的意思。现在的学者大多是类似这样的人。