北师大版四年级下册《一双手》同步练习（I）卷.doc

北师大版四年级下册一双手同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择正确的答案 (共2题；共4分)1. （2分）每组划线字读音完全相同的一组是（ ）A . 血泊梁山泊湖泊泊舟B . 着火打着了着凉上不着天，下不着地C . 勉强强词夺理强大倔强D . 尽头尽管尽职无穷无尽尽底层2. （2分）判断下列句子中引号的作用。“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。（ ）A . 表示特定称谓B . 表示直接引用C . 表示讽刺或否定二、 找出下面句子中的错别字，然后改正在括号里。 (共1题；共4分)3. （4分）按拼音写汉字u zhu_zo y_m fng_zhzh_三、 阅读课文，回答下列问题。 (共3题；共10分)4. （2分）下列“像”字句不同类的一项是（ ）A . 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B . 蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C . 他躺在那里，几乎像昏倒一样。D . 他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5. （6分）连一连。诸葛亮_ 顾全大局蔺相如_ 勇于改过武松_ 谨慎多疑曹操_ 嫉贤妒能周瑜_ 豪放勇武廉颇_ 神机妙算6. （2分）读课文徐悲鸿励志学画中句子，回答问题。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。这一自然段是围绕_这句话来写的。从中可以体会到徐悲鸿是个_的人。 四、 阅读下文，完成下列题。 (共1题；共22分)7. （22分）阅读燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhu啾ji声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。（2）阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时：_在晴天飞行时：_（3）在文中找出一个拟人句。（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。（5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择正确的答案 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 找出下面句子中的错别字，然后改正在括号里。 (共1题；共4分)3-1、三、 阅读课文，回答下列问题。 (共3题；共10分)4-1、5-1、6-1、四、 阅读下文，完成下列题。 (共1题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、