2019年初中化学鲁教版九年级上学期 第四单元第一节 空气的成分B卷.doc

2019年初中化学鲁教版九年级上学期 第四单元第一节 空气的成分B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）（2015扬州）今年是扬州建城2500周年，下列做法不合理的是（ ）A . 直接燃烧煤炭B . 分类回收垃圾C . 使用降解塑料D . 推广乙醇汽油2. （2分）节日期间的商场里人头攒动，常常会让人感觉闷热缺氧此时，测定出氧气的体积分数可能是（ ） A . 1%B . 75%C . 25%D . 19%3. （2分）重庆二外成为诸多家长为孩子选择的读书圣地，除二外校园环境优美，教学质量好外，二外地处重庆后花园，森林深处空气清新也是原因之一。南山空气中氮气的体积分数约为（ ） A . 78%B . 21%C . 11%D . 58%4. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A . 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B . 因为石墨具有良好的导电性，所以被用来制作干电池的电极C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5. （2分）化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ） A . 大量使用农药、化肥，提高农作物产量B . 回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源C . 限制使用塑料袋，减少“白色污染”D . 推广利用太阳能、风能，缓解“温室效应”6. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中，错误的是（ ） A . 实验时红磷一定过量B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C . 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D . 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积7. （2分）如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（ ） A . 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B . 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气C . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管D . 取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果8. （2分）下列是初中的常见实验，下列说法错误的是（ ） A . 该实验中，白磷不足也不影响实验结果的测定B . 利用该装置测定空气中氧气的含量，若玻璃管内水面上升低于管内体积 ，可能是白磷不足引起的C . 对比实验、可得出不同溶质在同一溶剂中溶解性不相同。D . 点燃负极的气体，发出淡蓝色火焰，烧杯壁有水珠出现，可见，通过分解水和合成水都可以探究水的组成二、 实验探究题 (共1题；共4分)9. （4分）空气、水、碳是生活中的重要物质。 （1）关于如图所示实验，下列说法错误的是_ A . 实验时红磷应足量B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C . 红磷熄火后刻打开弹簧火D . 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积（2）自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用_区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度。 （3）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，电解水化学方程式为_，正极气体与负极气体的体积比是_。 （4）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。 物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特性_（5）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_ A . 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C . 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（6）人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于_（填“可再生”或”不可再“）能源。 三、 综合题 (共1题；共3分)10. （3分）物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不公与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应。下图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的1/5。 （1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是_。 （2）若用镁条代替红磷，实验后，集所瓶中进入的水量应该_（填“大于”或“小于”）1/5。 （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是 _第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 实验探究题 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 综合题 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、