人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷C卷.doc

人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1. （10分）看拼音写词语。zhng shngwn jngyun yz sh_2. （6分）给多音字组词。薄：bo_ b_喷：pn_ pn_3. （8分）判断下列说法是否正确 （1）“落英缤纷”和“一落千丈”中的“落意思相同。（2）“霎时”“诫尺”“详细”“招引”这几个词语中有2个错别字。（3）泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。花的学校选自他的散文集新月集。 （4）在大青树下的小学一文中，写小动物们静止不动是为了体现窗外的“安静”，也说明孩子们读书读得认真，读得有声有色。 （5）“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这一句是运用了比喻的修辞手法。 （6）不懂就要问一文赞扬了孙中山勤学好问的好品质。 4. （4分）请根据要求完成句子考查 （1）修改病句 哥哥最喜欢打篮球和足球。（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（3）根据场景补充的人物语言 学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“_”（4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话） （5）下面的句子所运用的说明方法是_ 地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。5. （8.0分）根据“日积月累”填一填。 （1）夫君子之行，_，俭以养德。_，非宁静无以致远。诸葛亮 （2）居安思危，_。魏征 （3）_，由奢入俭难。司马光 （4）一粥一饭，_；半丝半缕，_。朱用纯 二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6. （4分）读胖乎乎的小手为什么大家都喜欢兰兰画的这张画？（ ）（多选） A . 胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋。B . 胖乎乎的小手给妈妈洗过手绢。C . 胖乎乎的小手帮姥姥挠过痒痒。D . 胖乎乎的小手给爷爷捶过背。7. （6分）造句。只要就虽然但是三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24分）阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。 （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？ （4）说说你对文中画线句子的理解。 （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。 9. （30分）作文。 题目：学要求：写自己学过的某一门艺术。写清楚学习过程中发生的故事及感受。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6-1、7-1、三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、