新人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（II ）卷一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016柳州）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 木头粉碎成木屑B . 玻璃破碎C . 纸张燃烧D . 水结成冰2. （2分）有关微粒的叙述正确的是（ ） A . 干冰中的CO2 分子是静止不动的B . 保持氢气化学性质的微粒是氢分子C . 氧气变成液氧时微粒质量变小了D . 水结冰后体积变大是因为水分子体积增大3. （2分）关于CO和CO2的说法错误的是A . CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B . CO能燃烧、具有毒性和还原性C . CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D . CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同4. （2分）（2015扬州）下列实验现象表述正确的是（ ）A . 向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体B . 氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀C . 铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟D . 氨气遇湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝5. （2分）下列符号中“3”所表示的含义错误的是 （ ）A . 3H2O中的“3”表示三个水分子B . SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子C . 3C中的“3”表示三个碳原子D . Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价6. （2分）分类法是化学学习的重要方法下列说法不正确的是（ ）A . 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B . 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C . CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D . 合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶、合金7. （2分）下列常见的物质中，不代表同一种物质的是（ ） A . 氯化钠、盐B . 氢氧化钠、苛性钠C . 碳酸钠、纯碱D . 碳酸氢钠、小苏打8. （2分）根据下图溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）A . t1时，甲的溶解度大于乙B . t2时，甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等C . t3时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大D . 把t1时甲、乙的饱和溶液升温至t3时，两溶液的溶质质量分数都会增大9. （2分）（2017贵州）下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（ ） A . 在碱溶液中加入一定量的稀盐酸，溶液pH的变化曲线B . 将等质量的铝粉和锌粉，分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中C . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成O2的质量与反应时间的关系D . H2还原一定质量的CuO，固体的质量随反应时间的变化关系10. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A对除杂的认识B鉴别的方法用化学方法除去食盐水中可溶性杂质用磁铁除去铁粉中木炭粉用碳酸钠除去CaCl2溶液中的HCl用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C对现象的认识D化学学与贡献花香四溢，说明分子在不断运动镁条燃烧，有大量白雾产生电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1拉瓦锡发现空气的主要成分门捷列夫发现元素周期表侯德榜发明联合制碱法A . AB . BC . CD . D二、 信息分析题 (共2题；共11分)11. （7分）（2016南通）从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质 （1）氟原子的结构示意图为 ，则x=_，在化学反应中氟原子易_（填“得到”或“失去“）电子 （2）铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为_ （3）如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题： 实际与Mn反应的粒子是_；反应中失去电子的粒子是_；由反应可知金属的活泼性：Mn_Cu（填“”或“”）；该反应中化合价没有改变的元素或根是_（填对应选项的字母）A锰元素 B铜元素 C硫酸根12. （4分）（2014广西）中和反应在生活生产中应用广泛 （1）酸和碱作用生成_和水的反应，叫做中和反应； （2）改良酸性土壤，可在土壤中加入适量的_； （3）在一定量的氢氧化钠溶液中加一定浓度的稀盐酸，下列能正确反应溶液pH变化的是_；（填序号） （4）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式：_ 三、 探究题 (共3题；共19分)13. （4分）实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验请你利用图中所给药品和他们一起进行研究 （1）实验后得到红色溶液的是_（填试管序号，下同）；有盐和水生成的实验是_； （2）实验中有明显现象产生，最终得到无色溶液，该试管内发生反应的化学方程式为_； （3）实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀，继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清液中的溶质为_ 14. （6分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？（1）实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加_，并不断振荡。_氢氧化钠溶液一定变质了。（2）提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 氯化钡溶液呈中性。实验探究2实验步骤实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断振荡。有_生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。取步骤试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红。说明原溶液中一定有_。（3）实验结论 该氢氧化钠溶液_(填“部分”或“全部”，下同)变质。反思与评价氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_。理解与应用氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。15. （9分）小明设计了测定纯碱(Na2CO3)样品(假设只含NaCl杂质)中Na2CO3质量分数的实验方案，按下图进行实验。（1）滤液Y中含有的溶质有_(填写化学式)。 （2）证明CaCl2已过量的方法是 (填写字母序号)，然后观察现象判断。 A . 静置悬浊液X，向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液 B . 取少量滤液Y于试管中，滴加氯化钙溶液（3）若沉淀没有洗涤操作会造成碳酸钠质量分数_(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。 （4）通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为多少。(写出计算过程，结果保留至0.1%) 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共2题；共11分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 探究题 (共3题；共19分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、