2020届八年级上学期物理第一次月考试卷B卷.doc

2020届八年级上学期物理第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列估测最接近实际的是（ ） A . 一个中学生从一楼走上二楼做的功约1500JB . 人正常心跳一次的时间约2sC . 普通自行车轮的半径约为1mD . 高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s2. （2分）在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ） A . 比真实值偏大B . 比真实值偏小C . 和真实值一样D . 无法判定3. （2分）下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ） 物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316642059602160A . 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B . 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C . 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大D . 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度4. （2分）下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A . 乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B . 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C . 乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循5. （2分）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课下列说法正确的是（ ） A . 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B . 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C . 在太空讲话声带不振动也能发出声音D . 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的6. （2分）（2014南京）如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ） A . 响度B . 音调C . 音色D . 速度7. （2分）关于声现象，下列说法不正确的是（ ） A . 声波能传递信息，也能传递能量B . 公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C . 音调是由发声体振动频率决定的D . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色8. （2分）以下事例中，不能说明声波传递能量的有（ ）A . 利用超声波在液体中产生激烈的振动，用来清洗钟表、眼镜等B . 外科医生利用超声波击碎人体内的结石C . 利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾”D . 根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至9. （2分）频闪照相是在一个画面上记录物体的连续运动过程，是研究物体运动的一种常见而有效的方法，在体育运动和国防科技等领域应用广泛。频闪照相的重要特点是每隔相等的时间就对运动物体拍摄一次，因此拍摄到的物体的图像是不连续的，但是我们能够从这些不连续的图像中发现、揭示物体运动的规律。如图所示，这是一张在同一高度，同一位置（1号位），且在同一时刻，由静止竖直释放的小球A和水平抛出的小球B落向地面过程的频闪照片。从照片中获得信息正确的是（ ） A . 小球A做匀速直线运动B . 小球B做匀速曲线运动C . 小球A比小球B先到达地面D . 小球A的平均速度要比小球B的平均速度小10. （2分）太阳帆的运用让电影流浪地球中飞船持续航行变成现实。研究发现1.25105m2的太阳帆正对太阳时，会受到太阳光的压力约为1N，推动飞船前进，如图所示。推进阶段，飞船的太阳帆正对太阳的面积为5104m2 ， 在1小时内前进100km，下列分析正确的是（ ） A . 推进阶段，太阳帆飞船相对太阳是静止的B . 推进阶段，太阳帆飞船的平均速度约为100m/sC . 太阳帆上受到太阳光的平均压强约为810-6PaD . 1小时内太阳光对飞船做的机械功约为1105J11. （2分）如图是小朋友荡秋千的情景，下列分析正确的是（ ） A . 荡秋千时，以座板为参照物，小朋友是静止的B . 小朋友对座板的压力和座板对小朋友的支持力是一对平衡力C . 秋千从低处荡到高处，重力势能转化为动能D . 秋千从高处到低处，小朋友的速度变大惯性也变大12. （2分）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）A . 甲与乙B . 甲与丙C . 丙与丁D . 乙与丙13. （2分）一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划行的速度大小相同，那么（ ） A . 上游的木船先捞到木箱B . 下游的木船先捞到木箱C . 两船同时到达木箱处D . 条件不足，无法判断14. （2分）用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是（ ） A . mB . dmC . cmD . mm二、 填空题 (共10题；共12分)15. （1分）某同学测量长度的方法如图所示他在测量中的错误有： _；_；_16. （1分）学校运动会上，自行车100m比赛正在紧张地进行着。 （1）请你说出一种测量自行车后轮周长的方法：_。 （2）在比赛过程中，你是如何判断谁骑得快的？说出你的依据。 （3）小聪同学的100m成绩为l7s，小明同学50m的成绩为8s，要知道他俩谁骑得快，应该怎么办？ （4）在行驶过程中以_为参照物，小明是静止的。 17. （1分）D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1237km，根据列车运行时刻表回答下列问题：D315次列车的运行时刻表如下：(1)D315次列车由济南到南京所用的时间为_；(2)D315次列车由北京到苏州的平均速度为_km/h(保留一位小数)；(3)中途D315次列车以30m/s的速度通过某一高架桥，用时72s，已知列车全长360m求：该高架桥的长_火车全部在该高架桥上的时间_18. （3分）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是空气_产生的。 （2）声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。 （3）在月球上，声音不能传播的原因是_。 19. （1分）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”） 20. （1分）在测量平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_。实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB2.0s，tAC3.6s，则AB段的路程S=_cm,平均速度vBC_m/s。实验中，小车通过AB段的平均速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。 21. （1分）如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是_，乙测量的结果是_22. （1分）开通在即的安庆到南京高铁设计最高速度可达360km/h，合_m/s；中学生步行的速度大约是1.1_（填单位）。 23. （1分）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的。一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较_，歌迷的音调较_。 24. （1分）秒表读数为_s.三、 计算题 (共2题；共20分)25. （10分）下表为D6221动车组的运行时刻表。 站次站名日期到达时间开车时间停留时间里程1福州-起点站07:37-02福清第一天08:0408:051分55公里3莆田第一天08:2508:261分105公里4泉州第一天08:5208:531分174公里5求：（1）D6221动车组从莆田到泉州的运行时间是多少? （2）D6221动车组从莆田到泉州的运行的平均速度是多少? 26. （10分）某列高铁的时刻表如表所示。 车站到达时间发车时间里程上海09：000南京10：0010：15295济南12：1512：30912北京13：301350（1） 从上海至北京的全程时间为多少小时 （2） 全程平均速度是多少。 四、 实验题 (共3题；共13分)27. （4分）如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置， 利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度（1）这个实验的原理是_； （2）实验必须测量的物理量是_和_ （3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_m/s， （4）实验中小车通过上半路程的平均速度_小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”） 28. （4分）为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验： （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的_产生的，乒乓球在实验中起到在作用是_，这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在_中传播，同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答： _。 （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 29. （5分）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， （1）这个现象说明_，若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较_，同时听到声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）较大； （2）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递_； （3）如下图丙所示，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是_；响度相同的是_（均填写丙图下的序号）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共10题；共12分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 计算题 (共2题；共20分)25-1、25-2、26-1、26-2、四、 实验题 (共3题；共13分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、