人教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共21题；共42分)1. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 现代科学技术的进步与化学科学密切相关B . 煤、石油和天然气等都属于不可再生的化石燃料C . 酸雨的形成与PM2.5有直接关系D . 废旧金属、化肥和农药很可能会造成水污染和土壤污染2. （2分）下列不属于高分子化合物的是A . 聚乙烯B . 淀粉C . 有机玻璃D . 乙醇3. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 碳的单质都呈黑色且有吸附性B . 酸和碱中都一定含有氢元素和氧元素C . 碱溶液里一定含有氢氧根离子D . 稀释浓硫酸时只需将水倒入浓硫酸即可4. （2分）多数食品容易吸收空气的水分变潮湿，并与空气的氧气反应而腐败：生产上多在食品中放入一小包CaOCaO+H2O=Ca（OH）2或铁粉（包在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品下列说法不正确的是（ ）A . 两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B . 铁粉干燥剂能和水与氧气发生化学反应C . CaO干燥剂在空气中只与水发生反应D . 生成的铁锈是一种混合物5. （2分）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用下列符合“绿色化学”内涵的是（ ） A . 某冶炼厂将尾气直接排放到空气B . 执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧C . 使用含磷洗涤剂D . 开发新型燃氢汽车6. （2分）实验测定某物质中只含有一种元素，则关于该物质的说法中，正确的是（ ） A . 一定是一种物质B . 一定是纯净物C . 可能是单质或化合物D . 可能是纯净物或混合物7. （2分）如图所示的实验能达到实验目的是（ ） A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中的氧气含量C . 证明CO2密度比空气大D . 证明CO2与水反应8. （2分）区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ） 选项需区分物质方法一方法二A铁粉和锌片观察颜色加适量的硫酸镁溶液B氧化铁和氧化铜观察颜色用氢气还原后观察固体颜色C黄金和黄铜（CuZn合金）观察颜色加热，然后观察颜色D二氧化锰和木炭粉观察颜色点燃观察现象A . AB . BC . CD . D9. （2分）工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A . 甲的化学式为CH2B . 甲、乙、丙都是氧化物C . 该反应为化合反应D . 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:110. （2分）据报道，目前有中学生喜欢用涂改液，经实验证明涂改液中含有许多挥发性气体的有害物质，人吸入后容易引起慢性中毒而头痛，严重者抽搐，呼吸困难其中二氯甲烷（CH2Cl2）就是其中的一种，下列关于的叙述正确的是（ ） A . 二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物B . 二氯甲烷是由甲烷和氯气组成的混合物C . 二氯甲烷中含1个碳原子、2个氢原子、2个氯原子D . 二氯甲烷中碳、氢、氯元素质量比为1：2：211. （2分）下列物质中，属于溶液的是（ ） A . 牛奶B . 糖水C . 米粥D . 豆浆12. （2分）氢气是一种理想的燃料，目前主要用于（ ） A . 火箭、导弹发射B . 航天飞机、燃氢汽车C . 已应用于多个领域D . 都正确13. （2分）下列实验操作，不能达到预期目的的是（ ）A . 用10 mL量筒量取8.2 mL水B . 用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末C . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气D . 用过滤的方法可以除去水中所有的杂质14. （2分）（2016长春）下列说法中，正确的是（ ）A . 浓盐酸、浓硫酸都易挥发B . CH4、C2H5OH都能作燃料C . Al（OH）3、NaOH都能治疗胃酸过多症D . CO2、SO2都是有毒气体15. （2分）（2016大连）如表是人体内某些液体的正常PH范围，其中酸性最强的是（ ）液体胃液唾液胆汁血浆PH0.91.56.67.17.17.37.357.45A . 胃液B . 唾液C . 胆汁D . 血浆16. （2分）（2012抚顺）生活中的下列做法正确的是（ ）A . 霉变大米，煮熟食用B . 电器着火，用水扑灭C . 乘坐火车，携带鞭炮D . 煤气泄漏，关阀开窗17. （2分）实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；检查装置气密性；给固体药品加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（ ） A . B . C . D . 18. （2分）金属钛（Ti）是航空、军工、电子等方面的必需原料生产Ti所发生的化学反应为：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2 ， 下列说法正确的是（ ） A . 该反应伴随有放热现象B . 镁是白色金属，燃烧会产生耀眼的白光C . Ti属于金属材料D . MgCl2是一种盐，不溶于水19. （2分）下列实验操作符合规则的是（ ）。A . 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B . 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C . 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D . 为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管20. （2分）（2015咸宁）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度是20gB . 将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法C . t2时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙甲丙D . t3时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲乙丙21. （2分）SO2 和 NO2都能溶于雨水形成酸雨而污染环境为减少酸雨的产生，有下列措施：少用煤作燃料；把工厂的烟囱建高；燃料脱硫；开发新能源其中有效的措施是 （填序号） A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共4题；共8分)22. （2分）下列物质放入水中形成溶液的是（ ） A . 食盐B . 沙土C . 植物油D . 汽油23. （2分）下列实验操作正确的是 （ ）A . 检验气密性B . 固液分离C . 稀释浓硫酸D . 称取氢氧化钠24. （2分）从保护环境的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）A . 氢气B . 天然气C . 可燃冰D . 石油25. （2分）H2、O2、N2的混合气体20克，点燃完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（ ） A . 2克H2、O2、N2的混合气体B . 2克N2C . 2克H2D . 2克O2和N2的混合气体三、 填空题 (共7题；共46分)26. （5分）请根据初中常见的物质和反应，回答以下问题： （1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性 （2）汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_ （3）常在实验室中用作干燥剂的液体是（写名称）_；常用作烹调作料的是（写化学式）_（4）利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca（OH）2 ， 农业上用它改良_ 27. （4分）下表列出了部分酸、碱、盐在20时的溶解性请依据上表，按要求回答下列问题：（1）盐酸的一条物理性质_。 （2）氯化钙溶液与硝酸钠溶液_（填“能”或“不能”）发生反应。 （3）碱和盐反应时，反应物一般必须都是可溶的请写出一个碱和盐反应的化学方程式：_（4）NaOH和Ba（OH）2是两种可溶性碱，其溶液均为无色请写出三种能鉴别这两种物质的试剂名称或化学式 _ 。 28. （3分）（2016长春）回答下列与配制溶液有关的问题（1）配置 50g 质量分数为 10%的NaCl溶液，需NaCl固体_g；（2）用上述溶液配制 50g 质量分数为 5%的NaCl溶液，量取水时仰视读数，则所配溶液中溶质的质量分数_5%（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）以上两个实验中，均用到的仪器有烧杯、滴管、量筒和_29. （10分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题（所选装置均填装置序号） （1）准备实验：写出标有序号仪器的名称：_；用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时，应该用玻璃片的_（选填“光滑”或“磨砂”）面与集气瓶口接触 （2）装置B为气体发生装置，在试管内的适当位置放入_、_等实验用品制取氧气，有关反应的基本类型是_ （3）实验室可用锌粒和稀硫酸接触，若需控制反应速率可选用_装置 制取氢气，若用G装置采用排水法收集H2 ， 应先将_，然后气体由_（选填：ab）进入（4）图2装置是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是_，加药品后，接下来的操作是：_，使反应开始，反之则反应停止 30. （5分）实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题： （1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（均填字母序号，下同）；若用C装置收集氧气，当观察至导管口有气泡_地放出时，即可进行收集 （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，该装置还可以用于实验室制氢气，其反应的化学方程式为_； （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是_ 31. （5分）已知AI均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体（“”表示两物质间能反应，“”表示物质间的转化关系） （1）A、I的化学式分别为_、_ （2）大气中I气体多会造成_ （3）E与F反应的化学方程式为_ （4）B与G反应的化学方程式为_ 32. （14分）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法（1）结合装置图，回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_ ， 实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是_，写出该反应的表达式_其反应类型为_实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：_四、 计算题 (共1题；共4分)33. （4分）（2015辽阳）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）t3时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是_ （2）甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用_的结晶方法（3）t2时，100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量_（填“”或“=”或“”）30g（4）t2时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 选择填充题 (共4题；共8分)22-1、23-1、24-1、25-1、三、 填空题 (共7题；共46分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、四、 计算题 (共1题；共4分)33-1、33-2、33-3、33-4、