人教版2019-2020学年一年级下学期语文5月月考试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年一年级下学期语文5月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共75分)1. （8分）看拼音，写词语。shng xidng jingd dru zhupi zu_2. （7分）查字典填空。 （1）“粗”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“扮”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （10分）比一比，再组词。 铺_ 棕_ 排_ 晶_捕_ 综_ 辈_ 品_4. （6分）看音节写字组词语。bin _ _ _ _ _ _c _ _ _ _ _ _gng _ _ _ _ _ _5. （6分）读拼音写词语。 r zichng zir yushu z_hu shnr md rnl tou_6. （6分）选词填空 （1）居然 偶然 去年秋天，我在菜园边种下一粒桃核，今年春天，1长出一棵树苗来。那一次2的相遇，使我们成了无话不说的好朋友。（2）分辩 分辨 小明和小亮兄弟俩长得像极了，外人很难1出哪个是哥哥，哪个是弟弟。（3）扩大 扩散 浓烟1到村庄的上空。为了不2这次事件的影响，老刘及时地做好了后备工作。7. （6分）看拼音，写词语。 f royu mishn qinbo guyn sh_y xitng zhd gjio cushn hu_8. （8.0分）看拼音，写字词。bi ynw den deh ho_yu yu_宽_远9. （6分）读句子，用给出的关联词造句。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。即使也不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。不论不论都10. （12分）选词填空。 劝告 警告 忠告朋友的_一定要接受。自由的山雀_拘禁中的山雀不要动。可以猜想到，山雀是在_它的朋友。观察 观看 观望星期六，明明和爸爸_了一场精彩的足球赛。小家伙俯下身，细心地_这群小蚂蚁。他没有拿定主意，还在_。二、 语段阅读 (共1题；共9分)11. （9分）阅读课内文段，完成练习。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根鈿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。（1）对画横线的句子理解正确的一项是（ ） A . 作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。B . 作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。C . 作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。（2）第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的_、_、和_。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点：_（3）照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。 脚 触着墙 细丝_小圆片_细丝_嫩茎_（4）爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？ 触着墙：_没触着墙：_（5）体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？ 三、 看图写话 (共1题；共8分)12. （8分）怎样朗读才能更好地表达句子的意思？写出句子的重读部分。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。_这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。_第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共75分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 语段阅读 (共1题；共9分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 看图写话 (共1题；共8分)12-1、