人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共18题；共37分)1. （2分）城市自来水净化过程可表示为：取水 沉降 过滤 吸附 消毒 配水，属于化学变化的是（ ） A . 沉降B . 过滤C . 吸附D . 消毒2. （2分）在H2、H2O、Ca（OH）2、H2SO4四种物质中都含有：（ ）A . 两个氢原子B . 氢元素C . 两个氢元素D . 两个氢分子3. （2分）下列说法不符合事实的是（ ）A . 钢铁生锈是缓慢氧化B . 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁C . 铁锈的主要成分是四氧化三铁D . 及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈4. （2分）“安居乐业”。建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建筑材料主要成分的分类错误的是（ ）A . 铁单质B . 氧化钙氧化物C . 碳酸钙酸D . 聚氯乙烯有机物5. （2分）水结冰时发生变化的是（ ） A . 分子间隔B . 分子的质量C . 分子的性质D . 分子的体积6. （2分）2015年世界水日的主题是“节约水资源、保障水安全”，下列观点和认识错误的是（ ） A . 将河水经过沉淀、过滤、吸附等措施处理后，所得的水仍然是混合物B . 正是因为化学的发展，导致了水污染C . 工业废水不能直接浇灌农作物D . 农业上应该大力推广先进的灌溉方式：喷灌和滴灌7. （2分）下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ） A . 干冰易升华B . 酒精能燃烧C . 二氧化碳比空气密度大D . 二氧化硫有刺激性气味8. （2分）（2017包头）天平（灵敏度极高）两边各放质量相等的烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，此时天平平衡将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中，充分反应后，下列说法正确的是（ ） A . 若天平平衡，两边烧杯中所得溶液质量相等B . 若天平平衡，两种金属一定都有剩余C . 若天平不平衡，参加反应的金属质量可能不相等D . 若天平不平衡，两种金属一定完全反应9. （2分）将燃着的火柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）A . 火柴梗的温度达不到着火点B . 火柴梗潮湿，不易继续燃烧C . 火柴梗处接触氧气少D . 火柴梗的着火点高10. （2分）（2011连云港）将CO通入盛有12g Fe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为（ ） A . 2.4gB . 5.6gC . 8.4gD . 9.6g11. （2分）100g CO2和O2组成的混合气体中，实验测得碳元素的质量分数为15，则混合气体中O2和CO2的质量比为（ ）A . 11：7B . 1：2C . 9：11D . 11：912. （2分）关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（ ）A . 氢气是最轻的气体B . 氢气难溶于水C . 氢气的液态是淡蓝色的D . 通常状况下，氢气是无色、无味的气体13. （2分）下列说法正确的是（ ） 回收废旧金属有利于节约资源 烧碱用于改良酸性土壤 推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染”铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同 某农田施用硝酸钾，硝酸钾属于复合肥料 合金属于合成材料A . B . C . D . 14. （2分）现有一定质量的KOH和K2CO3混合物，测得其中钾元素质量分数为60%，将其放入90g稀HCl中恰好完全反应，得到100g不饱和溶液和3g气体，则所得溶液中溶质的质量分数是（ ）A . 7.8%B . 13.8%C . 17.4%D . 14.9%15. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是 （ ）A电解水产生氢气与氧气B.向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾C.向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液D.向一定质量的稀盐酸中加氢氧化钠A . AB . BC . CD . D16. （3分）下列各项指定数据描述正确是（ ） A . 凝固点：氯化钠溶液水B . 硬度：铜黄铜C . 二氧化碳的体积分数：人体呼出的气体人体吸入的气体D . 溶液温度：硝酸铵溶于水氢氧化钠溶于水17. （2分）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B . CO有毒，故CO2也有毒C . 金刚石很硬，故石墨也很硬D . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多18. （2分）已知一托盘天平的左右两端各放相等质量、相同溶质质量分数的足量的硫酸溶液，现在左端放入N克的镁，右端放入N克的铜铝合金，则天平仍保持平衡，则合金中铜铝的质量之比（ ）A . 3：1B . 2：1C . 1：3D . 1：2二、 选择填充题 (共2题；共5分)19. （2分）在 和 的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体 通过足量灼热的 粉末，完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（ ）。 A . B . C . D . 20. （3分）下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸CCaOCaCO3加水，过滤DN2O2通入灼热铜网A . AB . BC . CD . D三、 填空题 (共5题；共41分)21. （8分）化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： （1）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用_来区别硬水和软水。 （2）纯电动汽车使用的锂电池放电时可将_转化为电能。 （3）今年4月，辽宁舰航母编队首次精彩亮相南海阅兵。辽宁舰大量使用了合金，一般来说，合金与组成它的纯金属相比，硬度更_。 （4）使用脱硫煤能减少_的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的_，不能减缓日益加剧的“温室效应”。 （5）溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液，用量筒量取所需水的过程中俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 （6）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，完成制取ClO2反应的化学方程式：Cl2 + 2NaClO2 = 2ClO2 + _，ClO2中Cl的化合价为_。 22. （2分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式图中“ ”代表氢原子，“ ”代表氮原子）两种物质在高温、高压和催化剂的条件下发生反应，回答以下问题： 写出反应的化学方程式_，C容器中的物质在分类上属于_23. （17分）（2016扬州）硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途 （1）工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80条件下制备硫酸铜如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置反应的化学方程式为_，采用水浴加热的优点是_，多孔球泡的作用为_工业生产时可用纯氧代替空气这一措施能加快反应速率外，还具有的优点是_实验室用H2O2溶液和MnO2制备O2 ， 反应的化学方程式为_，在图2中，应选用的发生装置为_（填序号，下同），收集装置为_（2）以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3的过程如图3：“沉淀”时的反应为：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3+2_+CO2检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_（填化学式），烘干时产品中出现少量黑色物质，可能的原因为_若所得产品的产率（产率= 100%）偏高，其可能的原因为_（填序号）a反应物为完全沉淀 b过滤时滤纸破损cCu2（OH）2CO3未洗涤干净 dCu2（OH）2CO3未完全烘干“沉淀”时若有少量5Cu（OH）22CuCO3生成，则产品中铜元素的质量分数_（填“偏大”“不变”或“偏小”）（3）T时加热32.0g硫酸铜，一段时间后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物，计算该混合物中CuO的质量（写出计算过程） 24. （8分）九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体对此气体展开了一系列探究： （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论我认为此气体可能是_产生此气体的一个化学方程式是我想制取该气体，发生装置将选取图1中的_（填序号，以下同），收集装置选取_如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从_端（填“a”或“b”）导入（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是_收集装置可采用图2中的_（填序号） 25. （6分）研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置请根据图示实验回答下列问题： （1）闭合电源开关，可以观察到红磷_ （2）装置冷却到室温时，可观察到U形管内左侧液面_ （3）通过这个实验得出的结论是_ （4）你认为影响该实验准确度的地方是_ （5）此实验还可推知反应后剩余气体的一条物理性质是_，一条化学性质是_ 四、 计算题 (共1题；共5分)26. （5分）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下： 请回答：（1）操作中被磁铁吸引的金属A是_；金属B是_（2）操作a的名称是_；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是_（3）写出步骤所涉及的化学反应方程式：_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共18题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 选择填充题 (共2题；共5分)19-1、20-1、三、 填空题 (共5题；共41分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、四、 计算题 (共1题；共5分)26-1、26-2、26-3、