人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试D卷.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共3题；共17分)1. （3分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 飞机上的雷达就像是蝙蝠的_雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的_雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_2. （8分）比一比，再组词秧_ 壤_殃_ 嚷_隐_ 殖_稳_ 值_3. （6分）给下列多音字组词。 系：j_x_塞：si_s _蒙：mng_mng_二、 用词造句。 (共2题；共10分)4. （5分）把下列句子改为陈述句。难道我们能做违反学校规定的事吗？难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？5. （5分）用下列词语造句。敏锐不是而是三、 根据课文内容填空。 (共3题；共18分)6. （3分）指出下列各句所用的修辞手法。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。_超声波像波浪一样向前推进。 _蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 _7. （7分）多音字组词。横 hng_ hng_ 系 j_ x_蒙 mng_ mng_ mng_8. （8分）辨字组词。僻_慕_碍_荧_避_摹_得_莹_四、 选词填空。 (共1题；共10分)9. （10分）阅读短文，完成后面的练习。蝙蝠与雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它_飞，_从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）在文中的横线上填上适当的关联词。它_飞，_从嘴里发出一种声音。（2）从文中找出反义词。公开_后退_（3）写出意思相近的词。立刻_揭开_（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10. （4分）读一读，选一选蝙_ Abin；Bbin蝠荧_ Ayng；Byn光敏锐_ Aru；Byu瓶塞_ Asi；Bsi六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共5分)11. （5分）选择正确答案 （1）宽阔的湖面像一面镜子，在阳光的照射下波光粼粼，宛如繁星在闪烁。（ ） A . 比喻句B . 拟人句C . 夸张句（2）晚霞一会儿像动物王国，各种动物无奇不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，又像这个那个我的眼睛应接不暇。（ ） A . 比喻句B . 排比句C . 拟人句七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共14分)12. （6分）写近义词：灵巧_敏锐_清楚_写反义词：灵巧_敏锐_清楚_13. （4分）给下面划线的词语换上近义词。人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_14. （4分）看拼音，写词语。fi cng yingzhng i wyng gung png_八、 看拼音写词语。 (共1题；共5分)15. （5分）写出下列词语的近义词。研究_ 模仿_ 敏锐_灵巧_ 立刻_ 九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共4分)16. （4分）根据课文蝙蝠和雷达内容填空。人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是_，雷达的天线就像是蝙蝠的_，雷达发出的无线电波就像是_，荧光屏就像是蝙蝠的_。 十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共37分)17. （9分）填空。“避”是_结构，共_画，第10画是_。“铛”是_结构，共_画，第8画是_。“揭”是_结构，共_画，第9画是_。18. （5分）看拼音，写词语。qng lngb zhuwn zimn ruji ki_19. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 _ _ _ _ _锐 _ _ _ _ _捕 _ _ _ _ _20. （8分）看拼音，写词语。 bin fb zhufi mn ru_ln dncng yingzhn idin b_十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共6分)21. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的大象 _的小孩 _的脚印_地吼叫 _地睡着 _的鼻子十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共23分)22. （12分）加偏旁组字，再组词。 扁_我_当_中_辟_曷_23. （8分）比一比，再组词。猎_ 腊_ 篇_ 骗_蜡_ 错_ 偏_ 编_24. （3分）根据课文内容填空，再认真读一读。_就像蝙蝠的嘴。_就像蝙蝠发出的超声波。_就像蝙蝠的耳朵。十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共14分)25. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的夜空 _的夜里 _的电线_的避开 _的眼睛 _的安全26. （3分）按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) _。 27. （5分）查字典。“居高临下”中的“临”用音序查字法查_，音节是_；用部首查字法查_，剩_画。“临”在字典里的解释有临摹；靠近，对着；将要；来到，到达。在这里应选_。十四、 课外阅读。 (共1题；共3分)28. （3分）阅读短文，回答问题春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” （1）小鸟们在争论一个什么问题？_（2）写出下面词语的近义词。瞧_ 争论_十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)29. （4分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 课文主要讲科学家通过反复_，揭开了蝙蝠能在夜间_的秘密，并从中受到启发，给飞机装上_，解决了飞机在夜间_的问题。十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30. （5分）缩写下面的句子我轻轻地翻开豆芽上面的那些稻草。我兴致勃勃地做了一个新奇的实验。第 15 页 共 15 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共3题；共17分)1-1、1-2、2-1、3-1、二、 用词造句。 (共2题；共10分)4-1、5-1、三、 根据课文内容填空。 (共3题；共18分)6-1、7-1、8-1、四、 选词填空。 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10-1、六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共5分)11-1、11-2、七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共14分)12-1、13-1、14-1、八、 看拼音写词语。 (共1题；共5分)15-1、15-2、九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共4分)16-1、十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共37分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共6分)21-1、十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共23分)22-1、23-1、24-1、十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共14分)25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、十四、 课外阅读。 (共1题；共3分)28-1、28-2、十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)29-1、十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30-1、