新人教版2019-2020学年八年级下学期物理6月月考试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理6月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。(每小题3分，共21分。) (共7题；共21分)1. （3分）施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较（ ） A . 总功不变，有用功增加了B . 总功不变，额外功减少了C . 有用功不变，总功减少了D . 做的有用功减少了2. （3分）全国大学生皮划艇锦标赛于2016年10月15日16日在丽水南明湖举行，如图是比赛时的场景，下列分析不正确的是（ ） A . 运动员用桨划水时，桨相当于杠杆B . 皮划艇前进时，以水为参照物运动员是静止的C . 运动员用浆向后划水时，水对桨施加向前的作用力D . 用力划水能使皮划艇加速前进，说明力能改变物体的运动状态3. （3分）下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A . 物体做功越多，功率越大B . 物体做功时间越短，功率越大C . 物体做功时间越长，功率越大D . 物体做功越快，功率越大4. （3分）下列工具可以省力的是（ ） A . 钓鱼竿B . 钢丝钳C . 镊子D . 筷子5. （3分）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（ ） A . 省力,不改变施力的方向B . 不省力,改变施力的方向C . 既省力,也改变施力的方向D . 既不省力,也不改变施力的方向6. （3分）工人用图中的机械将物体匀速提升到某一高度，若物体的重力与滑轮的重力之比 G物:G滑轮=9 : 1，忽略绳重与摩擦的影响，则机械效率为（ ） A . 10%B . 45%C . 80%D . 90%7. （3分）如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同、分别用拉力F1、F2将重物G1、G2提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 若G1G2 ， 则拉力F1、F2做的总功相同B . 若G1G2 ， 则拉力F2做的有用功多C . 若G1G2 ， 则甲的机械效率大于乙的机械效率D . 若G1G2 ， 则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等二、 填空题。(每空1分，共22分)平 (共7题；共22分)8. （3分）简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题： （1）小明用一把缝衣剪刀剪布，如图所示，他为了省力应将布放在剪刀_处(填“A”或“B”) （2）骑自行车上陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，这样做是为了_(选填“省力”或“省功”) 9. （3分）如图所示，小明利用滑轮匀速提升货物，使用该滑轮的好处是_；该货物重100牛，在拉力F的作用下，4秒钟升高了1米，若不计摩擦和绳的重力，则在这段时间内，拉力F做功为_焦，拉力F的功率为_瓦。10. （4分）杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙）工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图所示），使用它的好处是能够省_；如图所示,A装置是_滑轮（选填“定”或“动”）, 使用它的作用是_.11. （3分）一个体积为5dm3 ， 质量为9kg的正方体物体，它的重力为_N；它对水平桌面的压力_N；如果把这物体浸没于水中，它受到的浮力_N (水=1.0 103kgm3 ， g取10Nkg) 12. （3分）有一根重1000N的均匀铁棒，平放在水平地面上，有一端要微微抬起一些，则所需的力是_N 13. （3分）小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_ （选填“杠杆”、 “滑轮”或“轮轴”），属于_ （选填“省力”或“费力”）机械。 14. （3分）爱动手的小明自制了一个杆秤，如图所示，秤砣的质量为0.5kg，秤杆质量忽略不计。在A端悬挂质量为3kg的物体，秤砣移至B点时，秤杆恰好水平静止，则OA：OB_，此时手对提纽的拉力大小为_N（g取10N/kg）。若宇航员将此杆秤拿到月球上，还在A端挂质量为3kg的物体，秤杆水平静止时，秤砣将位于_（填“B点左侧”“B点右侧”或“原位置”）。 三、 作图题。(2分+3分+2分+2分=9分) (共1题；共9分)15. （9分）如图所示，滑轮组提升重物，请用笔画出最省力绕线方法 四、 实验探究题。(10分+10分=20分) (共2题；共20分)16. （10分）（2017贵港）在探究杠杆的平衡条件的实验中， （1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向_移动右端的螺母（选填“左”或“右”） （2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案） _；_（3）通过对是雅安数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是_ 17. （10.0分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。 实验次数 物理量123钩码重 G/N446钩码上升高度 h/m0.10.10.1绳端拉力 F/N1.81.62.4绳端移动距离 s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。 （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(选填“越高”“不变”或“越低”)。 （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_m，机械效率=_。 （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_，机械效率越高。 五、 计算题。(11分) (共1题；共11分)18. （11.0分）一名成年人心脏的功率约为1.5W，求： （1）该成年人的心脏跳动1h做多少功？ （2）这些功可以把重1000N的水送到多高的地方？ 六、 综合能力题。(9分+8分=17分) (共2题；共17分)19. （8分）如图所示，物体重G=60N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=10m，该滑轮组的机械效率为60%，求：（1）克服物体重力所做的功； （2）不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为多大 20. （9分）在生产、生活中，人们会用到轮轴，轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成。 （1）辘轳就是轮轴的一种，它的侧面图如图甲所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图甲所示的轮，作用在把手上的力为动力F1 ， 水筒对轴向下的拉力是阻力F2 ， 请在辘轳的侧面图乙上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是 _杠杆。（2）动手探究：选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯(可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图丙所示)，若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。笔头部分油性笔笔芯普通圆珠笔笔芯说明：笔芯的前面较细的金属部分为笔头，后面较粗的塑料管为笔管。左手捏紧笔头，右手旋转笔管，则左手_(填“容易”或“不容易”)使笔头部分保持不被旋转。左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手_(填“容易”或“不容易”)使笔管部分保持不被旋转。当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手_(填“省”或“费”)距离。根据以上实验，圆珠笔芯也相当于轮轴，笔管相当于_（填“轮”或“轴”），所以使用轮轴时，当轮带动轴，_力，但_距离。（3）通过以上学习，判断如图所示哪些不是轮轴的实例 。 A . 螺丝刀 B . 方向盘 C . 扳手 D . 半角锤 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题。(每小题3分，共21分。) (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。(每空1分，共22分)平 (共7题；共22分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。(2分+3分+2分+2分=9分) (共1题；共9分)15-1、四、 实验探究题。(10分+10分=20分) (共2题；共20分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 计算题。(11分) (共1题；共11分)18-1、18-2、六、 综合能力题。(9分+8分=17分) (共2题；共17分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、